1. LECTURA CRÍTICA

2.  El primer ejercicio del seminario 6
consiste en bajarnos un artículo en
formato PDF .
 El artículo que he elegido es : Morales E ,
Ariza C , Nebol et al. Consumo de
Cannabis en los estudiantes de secundaria
de Barcelona . Gac Sanit . 2008;
22(4):321-9.
 A continuación se verán los pasos que hay
que seguir para bajarte un artículo en
formato PDF .

10.  El ejercicio 2 consiste en :
1.Leer y comentar el artículo por fases :
- Título.
-Resumen.
-Introducción.
-Metodología.
-Discusión.
2.Valorar y argumentar las distintas partes:
-Si te parece o no interesante.
-Si te aporta o no para tu formación.

11.  El título (representado en naranja ) creo que nos explica
de qué va el artículo de forma clara y atractiva, lo que
incita a leerlo. Es un poco largo , debe tener 15 palabras (
aún así no resulta pesado, pero si fuese más largo el lector
podría decidir no seguir leyendo y hay que cuidar también
que no sea demasiado corto ya que podría no ofrecer la
suficiente información.
 Otra cosa importante que debe tener un artículo son las
palabras claves , que como bien mostramos aparecen en
este texto (representado en marrón) , y que nos hacen una
idea de lo que se va a hablar en el texto.
 Y entre el título y el resumen no pueden faltar los autores
( representados en verde).

13.  El resumen me parece interesante , no es largo ( lo
normal es que tenga entre 150 y 300 palabras). Con
pocas palabras nos informa de lo más importante del
artículo y nos muestran datos numéricos que hacen
más atractivo el resumen.
 Para que sea un buen resumen debe estar
estructurado en el objetivo de estudio, el método (
nos indica en este caso el lugar , tiempo y sujetos
que han sido encuestados ) los resultados principales
y las conclusiones.
 Como podemos observar el resumen de este texto
incluye todo lo citado anteriormente.

15.  La introducción ( representada en marrón)
me parece que está bien plantada porque no
es demasiado larga y nos informa del
problema de estudio.
 Nos indica con claridad el objetivo de
trabajo ( verde) y nos explica resumidamente
qué se ha hecho y por qué se ha hecho
(amarillo).
 Y por último podemos fijarnos que también
contiene referencias bibliográficas de otras
investigaciones (representado en azul).

18.  La metodología a primera vista parece un poco
pesada debido a que es muy larga pero luego
está muy bien estructurada y esto hace posible
entenderlo mejor.
 Como podemos ver en las imágenes la
metodología se divide en la MUESTRA (que nos da
información de las personas que han sido
estudiadas), EL CUESTIONARIO( donde se recogen
los datos del lugar , fecha y procedimientos del
estudio) , LAS VARIABLES Y MEDIDAS ( en este
apartado nos muestran muchas tablas. Las tablas
es lo que mejor nos informa y de forma más
clara. Creo que es importante que en artículos
de este tipo nos muestren la información en
tablas) y por último LOS MÉTODOS ESTADÍSTICOS
donde se recogen los resultados y se muestran
en tablas.

21.  La discusión es la última parte del artículo
sonde aparece como vemos los resultados
más importantes, todo ello de manera
resumida.
 Aquí se interpretan los resultados y se
comparan con otros datos recogidos en otros
estudios.
 Y para terminar la parte de la discusión
debemos poner una conclusión, que debe ser
parecida a la hipótesis propuesta al
principio.

24.  La bibliografía nunca puede faltar en un
artículo.

25.  Todas las partes del artículo de las que se ha
hablado anteriormente son importantes. El título
es imprescindible porque es lo primero que
leemos, en el resumen nos hacemos una idea de
lo que se va a hablar y leyendo el resumen
podemos decidir si nos interesa el tema, en la
introducción y la metodología es donde viene
toda la información de manera más precisa y
ampliada y en la discusión es donde vemos el
resultado del estudio y las conclusiones que
sacamos del artículo , por lo tanto no podríamos
quitar ninguna de las partes porque todas ayudan
a informar del tema que tratemos.

26.  Saber estructurar un artículo es muy
importante y aporta mucho para nuestra
formación como enfermeras.
 Tener conocimiento de la estructuración de
un artículo nos va a servir tanto para hacer
nuestros propios artículos , como para
entender mejor los textos que leamos para
informarnos de algo o para buscar
información para otros trabajos.