1. TAREA SEMINARIO V
TABLAS Y
REPRESENTACIÓN DE
GRÁFICOS EN SPSS

2. El primer ejercicio del seminario V trata de realizar 3
tablas de contingencia para obtener información y así
poder responder a las siguientes preguntas:
- ¿Existe relación entre el tipo de centro educativo que
proviene el alumnado y la opción de elegir enfermería
como primera opción?
– ¿Existe relación entre elegir enfermería como
primera opción y el sexo del alumnado?
– ¿Existe relación entre el gasto de móvil mensual y el
sexo?

3. Tablas de contingencia.
● Para realizar una tabla de contingencia en
SPSS tenemos que pinchar en analizar →
estadísticos descriptivos → tablas cruzadas
→ elección fila y columna →mostrar gráficos
de barras agrupadas → aceptar.
● En la hoja de resultados nos saldrá nuestra
tabla de contingencia.

4. PREGUNTA 1
● Para la primera pregunta cogemos las variables ”
tipo de centro educativo” en filas y ”fue enfermería
tu primera opción” en columnas.

5. Tablas cruzadas.

7. Gráfico de barras.

8. PREGUNTA 2
● Para hacer la segunda pregunta ponemos la variable
”sexo” en filas y ”fue enfermería tu primera opción” en
columnas.

9. Tablas cruzadas.

10. Gráfico de barras.

11. PREGUNTA 3
● Para la pregunta 3 hemos puesto las
variables”sexo” en filas y ”gasto en móvil al
mes” en columnas.

12. ● Además he marcado la casilla de
porcentajes para que en nuestra tabla de
contingencia aparezcan los porcentajes.

13. Tablas cruzadas.

14. Gráficos de barras.

15. RESPUESTASRESPUESTAS
1.En la primera pregunta, en la que relacionamos tipo de
centro educativo y fue enfermería tu primera opción,
vemos que sí existe relación. Obsevamos que los que
procedían de centros públicos eligieron más personas
enfermería de primera opción . Debemos fijarnos que
hay más personas que procedían de centros públicos,
pero aun así podemos apreciar que los de centros
privados, concertados(laicos o religiosos) contestaron
más que no eligieron enfermería de primera opción.

16. 2.En la segunda pregunta, en la que relacionamos el
sexo con fue enfermería tu primera opción, no
existe relación. Podemos observar que no hay
apenas diferencia entre hombres que contestaron
que sí o no, al igual que ocurre en mujeres. Pero es
cierto que podemos equivocarnos al ver que hay
más mujeres que contestaron que sí, pero es debido
a que en el estudio participaron más mujeres.
3.Entre el sexo y el gasto de móvil al mes si hay una
relación. Pero debería hacerse más recuento en
hombres, para ver si es verdad que ninguno gasta
más de 25 euros. Por lo que nos muestran los
gráficos las mujeres gastan más en movil al mes.

17. REPRESENTACIÓN DE
GRÁFICOS.
● El ejercicio 2 del seminario 5 consiste en
representar gráficamente las variables que
nos piden en el programa SPSS.
● Para ello pincharemos en SPSS, daremos a
gráficos → generador de gráficos →
elegimos el tipo de gráfico que queremos →
colocamos las variables que aparecerán en
nuestro gráfico → aceptar.
● En la hoja de resultados tendremos
representados nuestros gráficos.

18. Variable nominal (sexo) en diagrama
de sector.

20. Variable nominal ( unidad docente) en
diagrama de barras.

22. Variable ordinal (gasto en móvil al
mes)en diagrama de barras.

23. Variable en escala(nota de acceso al
grado en enfermería)en histograma y
con curva de normalidad.

25. Variable de escala (horas dedicación
a practicar deporte) en diagrama de
cajas.

27. FIN