1. RESOLUCIÓN 058
CONSEJOS EDUCATIVOS
Gobierno Bolivariano
de Venezuela
PROF. FERNANDO SIFONTES
MONAGAS

2. • Este jueves se realizó la audiencia oral y pública para oír los alegatos con los que la
oligarquía educativa pretende anular la democracia participativa y protagónica que reviste la
conformación de los Consejos Educativos. Todos fueron desmontados por la autoridad
educativa
• Caracas, 09.05.13 (Prensa MPPE).- “La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela
está por encima de todas las leyes y en eso hemos basado nuestra defensa, recalcando que la
Resolución 058 sobre la conformación de los Consejos Educativos está blindada en todo el
entramado legal vigente”, así lo aseguró la ministra del Poder Popular para la Educación Maryann
Hanson. Tal aseveración fue dada al salir de la audiencia oral y pública fijada por el Tribunal
Supremo de Justicia (TSJ) para oír los alegatos de quienes solicitaron la anulación de la normativa
legal así como de las autoridades del sector educativo venezolano.
La ministra Hanson reafirmó la legalidad en la redacción de la Resolución 058. “Nos hemos
apegado a la Ley Orgánica de Educación que es emblema en América Latina y en el mundo, por
los avances en la transformación del sistema escolar”. Dijo que la misma apunta a democratizar la
gestión escolar, con el interés superior en la formación integral de las niñas, niños y adolescentes
como sujetos activos de la educación. “El propósito es que participen y desarrollen los valores del
ejercicio de una nueva ciudadanía marcada por el precepto constitucional de democracia
participativa y protagónica”, explicó.
En este sentido, la titular del despacho educativo, detalló que la antigua sociedad de padres y
representantes tenía un carácter eminentemente consultivo, todo lo contrario al carácter resolutivo
que posee el poder popular, el cual seguirá siendo reafirmado con el trabajo de la institución
educativa. “A partir de la Resolución 058 vamos a convertir el ministerio del Poder Popular para la
Educación en verdaderamente posesión del Poder Popular”, afirmó Hanson.
La ministra Hanson agradeció el apoyo incondicional de las miles de personas que han respaldado
la conformación de los Consejos Educativos con la apropiación de los espacios escolares. Muchos
de estos permanecieron durante horas esperando las palabras de la Ministra al salir de la
audiencia, y celebraron la defensa que la autoridad realizó de esta normativa legal. (FIN/Texto y
Foto: Prensa MPPE).
Ministra Hanson: La Resolución sobre los Consejos Educativos
está legalmente blindada el 9 de Mayo de 2013

3. 1. Ninguna organización ha sido consultada y fue
promulgada de forma apresurada.
2. El gobierno va a politizar las escuelas
mediante la incorporación de los consejos
comunales lo que permite la intromisión del
PSUV pues éstos son organizaciones sólo de
ese partido.
3. La figura del Director del Plantel desaparece y
pierde fuerza.
4. Se desorganiza o se descalabra porque los
consejos comunales son generadores de
anarquías y son violentos.
1. Se hizo una consulta ampliada a los diferentes actores
claves del proceso educacional en 3 momentos desde el
año 1999 hasta 2011.
2. Los Consejos Comunales son instancias de
participación e integración que le permiten a pueblo
organizado responder a las necesidades potenciales y
aspiraciones de las comunidades, (Ley de los Consejos
Comunales).
3. El Director del Plantel mantiene su rol de supervisor y
le corresponde cumplir y hacer cumplir el ordenamiento
jurídico aplicable a la educación, entre éste y la
conformación del Consejo Educativo estan obligados a
impartir las directrices y orientaciones pedagógicas
administrativas y disciplinarias emanadas del MPPE.
4. Con la Resolución se formaliza lo que viene ocurriendo
en cuanto a la participación comunitaria en las
instituciones educativas oficiales organizado en comités
o mesas de trabajo y en muchos se registran
experiencia exitosas.
Cuadro de Mentiras y Verdades de la Resolución 58Cuadro de Mentiras y Verdades de la Resolución 58

4. 1. Todas las actividades que involucren procesos
de aprendizaje estaban programadas deben
suspenderse.
2. Quita peso a la Sociedad de Padres y
Representantes para decidir cual es la
educación que quieren para sus hijos.
3. Los padres deben ser entes externos
supervisores de la calidad.
4. La Resolución 58 no posee fundamentos
legales y juridicos.
1. No hay razones para la suspensión de los procesos
porque los comités pueden trabajar en horaios
extracurriculares.
2. La sociedad de Padres y Representantes NO DECIDE
porque es una instancia de carácter consultivo y no
resolutivo.
3. Los padres participan directamente (involucran) en el
mejoramiento de lña calidad de la educación.
4. La Resolución posee los siguientes fundamentos
legales: Constitución de la Republica Bolivariana de
Venezuela (1999) Art. 5,6,51, 62, 70, 72, 102 y 132.
Decreto N° 6.217 Art. 17 numeral 19. Decreto N° 6.732
sobre Organización y Funcionamiento de la
Administración Pública Nacional Art. 16 numeral 1
concatenado con lo dispuesto en la Ley Orgánica de
Procedimientos Administrativos, Art. 16. Ley de Estatutos
de la Función Pública Art. 5 numeral 2, en concordancia
con la Ley Orgánica de Educación Art. 6, Capítulo 2,
17, 19, Ley Orgánica de Protección a Niños, Niñas y
Adolescentes (LOPNA), Art. 4 Ley Orgánica de Consejos
Comunales Art. 2 y Ley Orgánica de Comunas Art. 7
numeral 5 entre otros.
Cuadro de Mentiras y Verdades de la Resolución 58Cuadro de Mentiras y Verdades de la Resolución 58

5. • Publicada en Gaceta Oficial número 40.029, el 16 de Octubre de 2012
• Crea los Consejos Educativos y deroga la Resolución 751 vigente
desde 1986 que regulaba a las Sociedades de Padres y
Representantes.
• Es una nueva forma de participación y organización comunitaria en
las instituciones educativas.
• Tiene disposición transitoria, está en revisión, evaluación y
modificación en un año para su perfeccionamiento.
• El Consejo Educativo compuestos por 10 comités de constitución
impar de sus miembros.

6. ARTÍCULO 3.ARTÍCULO 3.
DEFINICIÓNDEFINICIÓN
Es la Instancia ejecutiva y de toma de decisionesejecutiva y de toma de decisiones
colectivascolectivas,, de carácter social, democrática, responsable
y corresponsable…
Concebida como el conjunto de Colectivos SocialesColectivos Sociales
vinculados con las instituciones educativas en el marco
constitucional y en las competencias del Estado Docente.

7. ARTÍCULO 4.ARTÍCULO 4.
CONFORMACIÓNCONFORMACIÓN
Estará conformada por madres, padres, representantes, responsables,
estudiantes, docentes, trabajadores administrativos y trabajadoras
administrativas, obreros y obreras de las instituciones y centros
educativos, desde la educación inicial hasta la educación media
general y media técnica y todas las modalidades del subsistema de
educación básica. También podrán formar parte de la misma, las
personas naturales y jurídicas, voceros y voceras de las diferentes
organizaciones comunitarias vinculadas con las instituciones y centros
educativos.

8. ARTÍCULO 5.ARTÍCULO 5.
OBJETIVOSOBJETIVOS
• Garantizar el desarrollo y defensa de una educación integral y permanente,
de calidad para todas y todos, democrática, gratuita, obligatoria, liberadora,
transformadora, emancipadora .
• Impulsar la formación integral de las ciudadanas y los ciudadanos.
• Profundizar desde el proceso curricular, los ejes integradores a partir de la
conformación de colectivos de aprendizaje.
• Garantizar la organización de la nueva Comunidad Educativa y su
funcionamiento en los niveles y modalidades del Subsistema de Educación
Básica.
• Propiciar espacios de participación protagónica y corresponsable para la
organización, planificación, ejecución, control, seguimiento y evaluación del
Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC).

9. ARTÍCULO 6.ARTÍCULO 6.
DURACIÓN Y REGISTRODURACIÓN Y REGISTRO
La duración en el cumplimiento de las funcionesLa duración en el cumplimiento de las funciones de los órganos
constitutivos del Consejo Educativo, será de un año (1) añoserá de un año (1) año contado
a partir del momento de la elección y podrán ser reelegidas y
reelegidos, pudiendo ser revocadas al cumplir la mitad del período
(Art. 72 de la CRBV, 1999).
El Registro del Consejo Educativo se realizará después de la
elección y conformación de cada uno de los comité que la
constituyen, a través de una Taquilla Única que se instale en la Zona
Educativa, Municipio o Distritos Escolares correspondientes y en las
propias instalaciones del MPPE, en un tiempo no mayor de cuarenta y
cinco (45 ) días.

10. ARTÍCULO 7.ARTÍCULO 7.
CONFORMACIÓN Y ORGANIZACIÓNCONFORMACIÓN Y ORGANIZACIÓN
Son órganos constitutivos del Consejo Educativo los Comité de:
1. Estudiantes
2. Madres, Padres, Representantes y Responsables
3. Académico
4. Seguridad y Defensa Integral
5. Comunicación e Información
6. Ambiente y Salud Integral y Alimentación
7. Educación Física y Deportes
8. Cultura
9. Infraestructura y Hábitat Escolar;
10. Contraloría Social
y, de otros que se consideren pertinentes, siempre y cuando su conformación
sea impar. Así, como la directiva de la institución educativa, la cual tendrá un
solo voto en el proceso de decisión que defina esta instancia, desde la
educación inicial hasta la educación media y todas las modalidades que se
atienden en el Subsistema de Educación Básica.

11. FUNCIONESFUNCIONES
 Participar activamente en el diseño estrategias a partir del Proyecto
Educativo Integral Comunitario en correspondencia con los Proyectos de
Aprendizaje.
 Articular, integrar y coordinar de manera intra e interinstitucional.
 Coordinar acciones que contribuyan con la formación de una conciencia
ecológica.
 Elaborar y ejecutar acuerdos de convivencia escolar y comunitaria de las
instituciones educativas oficiales y privadas.
 Aplicar mecanismos de contraloría social.
 Promover una cultura para el conocimiento, compresión, uso, análisis
crítico y reflexivo de contenidos de los medios de comunicación social,
públicos, privados y alternativos.
 Organizar el voluntariado social.

12. FUNCIONESFUNCIONES
 Sistematizar, socializar y difundir las prácticas e innovaciones de la
gestión educativa
 Convocar y coordinar asambleas de voceras y voceros.
 Impulsar la materialización de proyectos comunitarios.
 Desarrollar en las y los docentes, las familias y la comunidad de forma
integrada, la formación permanente en las políticas educativas y en las
temáticas relacionadas con los ejes integradores..
 Contribuir con la gestión escolar en cuanto a la calidad de los servicios
educativos que prestan las instituciones educativas oficiales y privadas.
 Apoyar la construcción de estrategias, organización y funcionamiento de
los servicios alimenticios y nutricionales para la consolidación de la
soberanía y seguridad agroalimentaria.

13. FUNCIONESFUNCIONES
 Desarrollar acciones conducentes al mantenimiento y conservación de la
planta física, bienes muebles e inmuebles, seguridad de las instalaciones y
ambientes de la institución educativa.
 Coordinar esfuerzos entre las y los colectivos.
 Organizar actividades recreativas, culturales, deportivas, educativas en las
instituciones y comunidades.
 Realizar actividades que contribuyan al desarrollo y defensa del derecho a
una educación integral, gratuita, obligatoria, liberadora, transformadora,
bolivariana y de calidad.
 Coordinar, orientar y ejecutar acciones de carácter pedagógico y
administrativo.
 Presentar trimestralmente ante la Asamblea Escolar de la nueva Comunidad
Educativa el informe de los avances y resultados.

14. DE LOS COMITES DEL CONSEJO EDUCATIVODE LOS COMITES DEL CONSEJO EDUCATIVO
Son instancias conformadas por las vocerías de los actores claves del
proceso escolar para ejercer funciones específicas, atendiendo a las
necesidades y desarrollo de las potencialidades, en
corresponsabilidad con los principios y valores establecidos en la
LOE y demás leyes vinculantes.
Articularán y promoverán la participación e integración de las
organizaciones educativas, comunitarias y sociales para garantizar el
derecho a una educación integral y de calidad para todas y todos.

15. Comité:Comité:
Consejo EstudiantilConsejo Estudiantil
Es la instanciaEs la instancia
organizativa yorganizativa y
corresponsable delcorresponsable del
colectivo de las y loscolectivo de las y los
estudiantesestudiantes inscritos en cada
institución educativa oficial y
privada.
Tendrá una vocería de las y los
estudiantes de los niveles y
modadlidades del subsistema de
Educación Básica y
Se organizarán en
Consejos Estudiantiles
Conformado por:Conformado por:
Vocerías de las y los estudiantes en
todas las instituciones educativas en
los niveles y modalidades del
Subsistema de Educación Básica .

16. Comité:Comité:
Madres, Padres, Representes y ResponsablesMadres, Padres, Representes y Responsables
Es la instancia deEs la instancia de
participación delparticipación del
colectivo socialcolectivo social ejerce
funciones enmarcadas en la
formación de principios
Creencias, actitudes, hábito,
valores como el respeto,
reflexión para concientizar en
lo local,
Conformado por:Conformado por:
Vocerías Madres, Padres, Representantes y
Responsables
Vocerías Colectivos Sociales de la
Comunidad y de la Escuela
regional y nacional la
responsabilidad y
corresponsabilidad de las
familias, escuela, sociedad
y el Estado.

17. Comité:Comité:
AcadémicoAcadémico
Es la instancia queEs la instancia que
contribuye a la formacióncontribuye a la formación
permanentepermanente e integral de las
ciudadanas y ciudadanos
responsables y corresponsables de la
gestión escolar.
Apoya en el desarrollo de las
potencialidades para aprender y
propicia la construcción e
innovación del conocimiento, de
los saberes,
fomenta la actualización , el
mejoramiento y el desarrollo
profesional de quienes lo
conforman.
Conformado por:Conformado por:
Vocerías Colectivo Formación e
Investigación Permanente,
Estudiantes, Administrativos,
Directivos, Docentes y Obreros

18. Comité:Comité:
Información y ComunicaciónInformación y Comunicación
Es la instancia queEs la instancia que
contribuye a la promoción,contribuye a la promoción,
divulgación y comunicacióndivulgación y comunicación
referida a las variables escolares
mediante el trabajo articulado con
la red de medios públicos y
comunitarios.
Conformado por:Conformado por:
Vocerías de los estudiantes, Personal Administrativos,
Directivos, Docentes, Obreros, Madres, padres,
representantes, responsables y las organizaciones comunitarias
del poder popular.

19. Comité:Comité:
Seguridad y Defensa IntegralSeguridad y Defensa Integral
Es la instancia encargada deEs la instancia encargada de
ejercer acciones dirigidas aejercer acciones dirigidas a
la prevención, seguridad,la prevención, seguridad,
defensa y protección deldefensa y protección del
Consejo Educativo,Consejo Educativo,
En el marco de la responsabilidad
y corresponsabilidad, orientado
por valores de respeto, reflexión y
participación entre otros.
Conformado por:Conformado por:
Vocerías de los estudiantes, Personal Administrativos,
Directivos, Docentes, Obreros, Madres, padres,
representantes, responsables y las organizaciones comunitarias .

20. Comité:Comité:
Ambiente, Salud Integral y AlimentaciónAmbiente, Salud Integral y Alimentación
Es la instancia encargada deEs la instancia encargada de
impulsar acciones dirigidas a laimpulsar acciones dirigidas a la
promoción, prevención,promoción, prevención,
conservación y preservaciónconservación y preservación
del ambientedel ambiente
a favor, de la salud integral del Consejo
Educativo, orientado por valores de
fraternidad, responsabilidad,
corresponsabilidad
Conformado por:Conformado por:
Vocerías Madres, Padres, Representantes y
Responsables, Estudiantes, Docentes,
Directivos, Administrativos, Obreros,
Organizaciones Comunitarias.
cooperación, y la convivencia
armónica en el marco de la
solidaridad.

21. Comité:Comité:
Educación Física y DeportesEducación Física y Deportes
Instancia encargada deInstancia encargada de
impulsar acciones dirigidas a laimpulsar acciones dirigidas a la
promoción organización,promoción organización,
fomento y administración delfomento y administración del
deportedeporte
Con fines educativos y sociales, orientada
por los principios y valores de identidad
nacional, democrática participativa
protagónica…
Conformado por:Conformado por:
Vocerías Madres, Padres, Representantes y Responsables,
Estudiantes, Docentes, Directivos, Administrativos, Obreros,
Organizaciones Comunitarias.

22. Comité:Comité:
CulturaCultura
Instancia responsabilidadInstancia responsabilidad
de organizar, orientar ede organizar, orientar e
impulsar elimpulsar el
reconocimiento de lasreconocimiento de las
culturasculturas
a través de actividades locales,
regionales y nacionales en las
instituciones y centros educativos,
promoviendo la formación integral…
Conformado por:Conformado por:
Vocerías Madres, Padres, Representantes y Responsables,
Estudiantes, Docentes, Directivos, Administrativos, Obreros,
Organizaciones Comunitarias.

23. Instancia organizativaInstancia organizativa
encargada de gestionar,encargada de gestionar,
promover, planificar y evaluarpromover, planificar y evaluar
las acciones intra elas acciones intra e
interinstitucionales dirigidasinterinstitucionales dirigidas
a la construcción, ampliacióna la construcción, ampliación
mantenimiento, rehabilitación,
dotación y preservación de los
bienes nacionales y la
infraestructura de la planta física.
Comité:Comité:
Infraestructura y Hábitat EscolarInfraestructura y Hábitat Escolar
Conformado por:Conformado por:
Vocerías Madres, Padres, Representantes y Responsables,
Estudiantes, Docentes, Directivos, Administrativos, Obreros,
Organizaciones Comunitarias.

24. Instancia encargada de laInstancia encargada de la
prevención , supervisión ,prevención , supervisión ,
acompañamiento,acompañamiento,
seguimiento, control yseguimiento, control y
evaluación de la gestiónevaluación de la gestión
escolarescolar
antes, durante y después de la
ejecución de los planes, programas,
proyectos y acciones de interés
colectivo, basada en los principios
de justicia, equidad,
Conformado por:Conformado por:
Esta conformado por las
vocerías de los distintos comité
que integran el Consejo
Educativo, así como las vocerías
de las organizaciones
comunitaria.
Comité:Comité:
Contraloría SocialContraloría Social
transparencia, corresponsabilidad,
celeridad, honestidad, ética para la
protección y defensa del buen uso
de todos los recursos disponibles de
la gestión escolar.

25. DE LAS ASAMBLEAS
La Asamblea Escolar es la máxima instancia de participación,
deliberación y toma de decisiones del Consejo Educativo, para dar
cumplimiento a lo establecido en las leyes y demás normas que rigen el
Subsistema de Educación Básica.
CONSTITUCIÓN DE LA ASAMBLEA ESCOLAR
La Asamblea estará conformada por las y los responsables y
corresponsables como sujetos claves del proceso educativo vinculados a
la gestión escolar.
DECISIONES DE LA ASAMBLEA ESCOLAR
Las decisiones serán tomadas por consenso de la mayoría de las y
los asistentes a la asambles escolar vinculados a la gestión escolar.

26. DE LA CONVOCATORIA A LA ASAMBLEAS DE
CIUDADANOS Y CIUDADANAS
• Para realizar la convocatoria a las Asambleas será por escrito a todas
las ciudadanas y todos los ciudadanos que conforman el Consejo
Educativo, con por lo menos setenta y dos (72) horas de antelación,
incluyendo la Agenda a tratar, acciones comunicacionales y de
compromiso que promuevan la participación protagónica.
TIPOS DE ASAMBLEA
• La Asamblea será Ordinaria y Extraordinaria. La Asamblea Ordinaria
es aquella que se convoca cada tres (03) meses con la finalidad de
abordar y hacer el control y seguimiento de la gestión escolar. La
Asamblea Extraordinaria es aquella que se convoca cuando lo
amerite el caso de acuerdo al criterio del Consejo Educativo.

27. "La utopía está en el horizonte."La utopía está en el horizonte.
Camino dos pasos, ella se aleja dos pasosCamino dos pasos, ella se aleja dos pasos
y el horizonte se corre diez pasos más allá.y el horizonte se corre diez pasos más allá.
¿Entonces para que sirve la utopía? Para¿Entonces para que sirve la utopía? Para
eso, sirve para caminar“eso, sirve para caminar“
Eduardo GaleanoEduardo Galeano