PROYECTO DEMOCRACIA - GOBIERNO ESCOLAR2014.docx

PROYECTO DEMOCRACIA
LIDERAZGO Y GOBIERNO ESCOLAR
DOCENTES RESPONSABLES
INSTITUCION EDUCATIVA SANTIAGO VILA ESCOBAR
IBAGUE – 2014
PRESENTACION
Teniendo en cuenta que Colombia se caracteriza por ser una república
participativa, como lo expresa nuestra Constitución Política Nacional, y que la

elección de los personeros estudiantiles, los voceros y los representantes a los
diferentes estamentos del Gobierno Escolar se convierten en una clara ejecución
de este principio; se presenta a continuación el proyecto de elección de
Personero, Contralor, comisario, voceros estudiantiles y los representantes a los
diferentes estamentos del gobierno escolar para el año lectivo 2012 – 2013
establecido por el área de Ciencias Sociales de la Institución educativa Santiago
Vila Escobar, con el fin de llevar a cabo la implementación de prácticas
democráticas en el mismo.
En la ejecución del proyecto se tendrán en cuenta los procesos de elección de los
docentes a los concejos académico y directivo, la conformación del consejo de
padres de familia y la elección del representante al consejo directivo.
JUSTIFICACION
El Gobierno Escolar establecido por la ley 115 y sus decretos reglamentarios, en
particular el 1860 de 1994 en sus artículos 20, 28 y 29 proponen un cambio
importante para la vida de los planteles educativos y para cada uno de los
componentes de la comunidad educativa. De igual manera nos señala derechos
pero también responsabilidades y posibilidades en aspectos tales como:
1. La organización de la institución educativa.
2. La construcción y desarrollo de una cultura de convivencia y respeto de los
derechos humanos y la democracia.
3. La definición de un proyecto pedagógico consistente, que supere los modelos
tradicionales y permita construir una propuesta que se aproxime a las
necesidades y realidades de los estudiantes.
En este sentido el presente proyecto se justifica a través de la ejecución de
prácticas democráticas, que permitan alimentar el principio universal dela
participación política como elemento fundamental en los sistemas democráticos.
MARCO DE REFERENCIA LEGAL
Entendemos la participación como posibilidad de llegar al consenso en la decisión,
a la cooperación en la acción y, en definitiva, a favorecer el paso de la decisión
política a manos del conjunto de la sociedad. La participación se basa en la
comunicación y el diálogo, porque la necesidad de contrastar el propio
pensamiento con lo que saben, creen y hacen los demás es la base de la
tolerancia y de la negociación. Desde el discurso didáctico, la tolerancia no es
incompatible ni con la firmeza de las convicciones ni con el deseo de convencer;
únicamente excluye cualquier calificación o las formas de coacción o intimidación
hacia los que piensan o actúan de manera diferente.
El carácter público del diálogo y del debate no da seguridades, pero hace muy
difícil mantener actitudes egocéntricas, dogmáticas, integristas o intolerantes. Al
mismo tiempo, la comunicación permite sumar voluntades y crear un clima de

participación. La meta de la educación social, a nuestro entender, es preparar a
todos los individuos para asumir su libertad y a todos los ciudadanos para su
participación activa en relación con los demás, en el trabajo, en la gestión de las
instituciones, en la gestión de un territorio y, en definitiva, en la vida política y ello
con la finalidad de construir el mundo en el que deseamos vivir. (LINEAMIENTOS
CURRICULARES EN CIENCIAS SOCIALES).
El proyecto de gobierno escolar se fundamenta legalmente en principios
normativos tales como:
• Constitución Política de Colombia
• Ley General De Educación
• Decreto 1860
• Ley De La Juventud
• Ley 1098 (Infancia y Adolescencia)
• Resolución 1338 Agosto De 2002
• Ley 107 De 1994
El Gobierno Escolar, como reza en el DECRETO 1860 DE AGOSTO 3 DE 1994:
EL GOBIERNO ESCOLAR Y LA ORGANIZACION INSTITUCIONAL
“Artículo 18. Comunidad educativa. Según lo dispuesto en el artículo 6º de la
Ley 115 de 1994, la comunidad educativa está constituida por las personas que
tienen responsabilidades directas en la organización, desarrollo y evaluación del
proyecto educativo institucional que se ejecuta en un determinado establecimiento
o institución educativa.
Se compone de los siguientes estamentos:
1. Los estudiantes que se han matriculado.
2. Los padres y madres, acudientes o en su defecto, los responsables de la
educación de los alumnos matriculados.
3. Los docentes vinculados que laboren en la institución.
4. Los directivos docentes y administradores escolares que cumplen funciones
directas en la prestación del servicio educativo.
5. Los egresados organizados para participar.
Todos los miembros de la comunidad educativa son competentes para participar
en la dirección de las instituciones de educación y lo harán por medio de sus
representantes en los órganos del gobierno escolar, usando los medios y
procedimientos establecidos en el presente Decreto.
Artículo 19. Obligatoriedad del Gobierno Escolar. Todos los establecimientos
educativos deberán organizar un gobierno para la participación democrática de
todos los estamentos de la comunidad educativa, según lo dispone el artículo 142
de la Ley 115 de 1994.

El gobierno escolar en las instituciones estatales se regirá por las normas
establecidas en la ley y en el presente Decreto.
Las instituciones educativas privadas, comunitarios, cooperativas, solidarias o sin
ánimo de lucro establecerán en su reglamento, para dar cumplimiento a lo
dispuesto en el artículo 68 de la Constitución Política y en armonía con lo
dispuesto para ellas en los incisos 2º y 3º del artículo 142 de la Ley 115 de 1994,
un gobierno escolar integrado al menos por los órganos definidos en el presente
Decreto y con funciones que podrán ser las aquí previstas, sin perjuicio de incluir
otros que consideren necesarios de acuerdo con su proyecto educativo
institucional.
También estas instituciones deberán acogerse a las fechas que para el efecto de
la organización del gobierno escolar, se establecen en este capítulo. En caso
contrario, la licencia de funcionamiento quedará suspendida.
Artículo 20. Órganos del Gobierno Escolar. El Gobierno Escolar en los
establecimientos educativos estatales estará constituido por los siguientes
órganos:
1. El Consejo Directivo, como instancia directiva, de participación de la
comunidad educativa y de orientación académica y administrativa del
establecimiento.
2. El Consejo Académico, como instancia superior para participar en la
orientación pedagógica del establecimiento.
3. El Rector, como representante del establecimiento ante las autoridades
educativas y ejecutor de las decisiones del gobierno escolar.
Los representantes en los órganos colegiados serán elegidos para períodos
anuales, pero continuarán ejerciendo sus funciones hasta cuando sean
reemplazados. En caso de vacancia, se elegirá su reemplazo para el resto del
período.
Artículo 21. Integración del Consejo Directivo. El Consejo Directivo de los
establecimientos educativos estatales estará integrado por:
1. El Rector, quien lo presidirá y convocará ordinariamente una vez por mes y
extraordinariamente cuando lo considere conveniente.
2. Dos representantes del personal docente, elegidos por mayoría de los
votantes en una asamblea de docentes.
3. Dos representantes de los padres de familia elegidos por la Junta Directiva
de la Asociación de Padres de Familia.
4. Un representante de los estudiantes elegido por el Consejo de Estudiantes,
entre los alumnos que se encuentren cursando el último grado de
educación ofrecido por la institución.
5. Un representante de los ex alumnos elegido por el Consejo Directivo, de
ternas presentadas por las organizaciones que aglutinen la mayoría de ellos

o en su defecto, por quien haya ejercido en el año inmediatamente anterior
el cargo de representante de los estudiantes.
6. Un representante de los sectores productivos organizados en el ámbito
local o subsidiariamente de las entidades que auspicien o patrocinen el
funcionamiento del establecimiento educativo. El representante será
escogido por el Consejo Directivo, de candidatos propuestos por las
respectivas organizaciones
Artículo 28. Personero de los estudiantes. En todos los establecimientos
educativos el personero de los estudiantes será un alumno que curse el último
grado que ofrezca la institución encargado de promover el ejercicio de los deberes
y derechos de los estudiantes consagrados en la Constitución Política, las leyes
los reglamentos y el manual de convivencia.
Artículo 29. Consejo de estudiantes. En todos los establecimientos educativos
el Consejo de Estudiantes es el máximo órgano colegiado que asegura y garantiza
el continuo ejercicio de la participación por parte de los educandos. Estará
integrado por un vocero de cada uno de los grados ofrecidos por el
establecimiento o establecimientos que comparten un mismo Consejo Directivo.”
Otro órgano del Gobierno escolar es el Consejo de Padres, reglamentado por el
DECRETO 1286 DEL 27 DE ABRIL DE 2.005 en el cual reza:
“Articulo 5. Consejo de padres de familia. El consejo de padres de familia es un
órgano de participación de los padres de familia del establecimiento educativo
destinado a asegurar su continua participación en el proceso educativo y a elevar
los resultados de calidad del servicio. Estará integrado por mínimo un (1) y
máximo tres (3) padres de familia por cada uno de los grados que ofrezca el
establecimiento educativo, de conformidad con lo que establezca el proyecto
educativo institucional - PEI.”
Contralor Estudiantil. Según el Acuerdo Numero 0013 de 2008 (Agosto 11), se
crea el programa de “Contralor Estudiantil” en las instituciones educativas oficiales
del Municipio. El Contralor Estudiantil será un estudiante de los Grados 10° u 11°,
será el encargado de contribuir con el buen manejo de los recursos públicos en las
instituciones educativas, es independiente del Personero Estudiantil y cumplirá
con los siguientes deberes:
 El Contralor Estudiantil, el Sub-contralor y los Veedores socializaran los temas
del control fiscal con la comunidad estudiantil.
 Presentaran informes de gestión por lo menos antes de culminar cada
semestre lectivo ante la comunidad educativa
 Publicaran el informe de gestión en cartelera de la Institución Educativa
durante 15 días con copia a la Contraloría Municipal.
Comisario de Familia Escolar. En concordancia con las Comisarias de Familia y
la Alcaldía Municipal, se fomenta la figura de Comisario Escolar con el propósito

de prevenir el maltrato infantil desde las aulas de clase. El Comisario Escolar será
un estudiante que se encuentre en la Educación Básica Secundaria o Media. El
perfil para el Comisario Escolar es el siguiente:
 Ser respetuoso con sus familiares, profesores y compañeros.
 Ser de mucha confianza para sus compañeros
 Saber guardar los secretos que le confían
 Ser líder, solidario y destacarse académicamente.
Funciones de la Comisaria Escolar:
 Escuchar con atención y respeto la problemática.
 Acordar con el coordinador como resolver los problemas que no ameriten ser
llevados a la Comisaría
 Remitir a la Comisaría los casos que no pudieron ser resueltos en la
Institución, sean de la familia, comunidad o maestros.
 Realizar reuniones periódicas con el coordinador y equipo de apoyo y realizar
informes de los casos destacados.
 Compartir con tu equipo de apoyo los conocimientos adquiridos en los talleres
de formación.
OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES
• Propiciar mecanismos de participación y prácticas democráticas dentro y fuera
de la institución educativa que garanticen la formación de ciudadanos
competentes.
• Orientar los procesos democráticos de elección de los representantes a los
diferentes estamentos del gobierno escolar
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Realizar la elección de Voceros de cada curso, el Contralor entre los
estudiantes de Decimo y Undécimo Grado, el Comisario entre los grupos de la
educación Básica Secundaria y Media y el Personero de los estudiantes entre
los alumnos de grado undécimo con el fin de poner en práctica los principios
democráticos de la participación y dar cumplimiento a las normas educativas
vigentes.
• Organizar y participar del proceso de elección de los representantes al concejo
académico y directivo (Docentes y padres de familia).
• Reconocer los mecanismos de participación como elementos fundamentales
en los sistemas democráticos.
• Establecer prácticas democráticas que permitan el aprendizaje de los principios
y valores de la participación ciudadana.

• Orientar a los estudiantes entorno a la toma de decisiones colectivas y la
importancia que estas tienen en y para la vida en sociedad.
METODOLOGIA
Para la elección de los representantes (estudiantes, docentes y padres de familia)
al gobierno escolar de la institución para el período lectivo 2012-2013 tendrán en
cuenta los siguientes aspectos:
1. Instalación del Comité Electoral.
Es el máximo organismo del proceso electoral de voceros, contralor, comisario y
personero estudiantil, este comité estará integrado máximo por 10 estudiantes de
grado noveno y décimo y será el encargado de la ejecución e implementación del
presente proyecto.
2. Orientaciones pedagógicas sobre la personería, contralor y comisario
estudiantil.
Iniciado el año lectivo en todos los cursos por parte de los profesores de Ciencias
Sociales y los titulares de curso se brindará una orientación académica
relacionada con el tema del gobierno escolar y los principios que al respecto
establecen la Ley General de Educación, el decreto 1860 y el Manual de
Convivencia del Colegio.
3. Postulación y campaña electoral de candidatos a contralor, comisaria y
personería estudiantil.
Para la contraloría estudiantil, los estudiantes de los grados Decimo y Once harán
su postulación previa presentación del proyecto de gestión que realizarían durante
su periodo de representación.
Para la Comisaria estudiantil, los docentes del área de Ciencias Sociales con el
apoyo de los Directores de Grado se hará la selección de los candidatos, con su
respectivo proyecto de gestión para el año escolar.
Los estudiantes de grado once realizaran su postulación y campaña publicitaria
para ocupar el cargo de personero estudiantil. Dicha campaña se realizara en los
diferentes cursos.
Los afiches publicitarios deberán ser expuestos de tal manera que no dañen los
muros y paredes de las instalaciones del colegio.
4. Debate de Candidatos a personería
Con el fin de promover y propiciar los espacios y prácticas democráticas dentro del
proceso de elección se cerrara la campaña electoral de candidatos a personería,

contraloría y comisaria con el debate electoral a través del cual los candidatos
responderán a inquietudes generales de la comunidad estudiantil.
5. Postulación y elección de Voceros de salón
Se realizara en los respectivos salones de clase bajo la orientación del director o
titular de cada curso la postulación de los candidatos a la vocería, los cuales
realizaran su campaña interna al interior del curso. Su elección se realizara por
separado de las elecciones anteriores.
6. Elección del personero, contralor y comisario estudiantil.
Para la implementación del proceso se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
• Elección de los jurados de Votación
• Elección de Testigos electorales
• Elección de la comisión escrutadora
• Listados de cada uno de los cursos remitidos por coordinación secretaría
académica
• Actas de instalación de jurados de votación
• Actas de comisión escrutadora.
• Certificado electoral
Una vez instaladas los sitios de votación se procederá a la realización del proceso
electoral que se realizara en 12 (doce) puestos de votación distribuidos por
niveles. La Votación se realizara en una sola jornada a partir de las 7:00 a.m. a
11:00 a.m. para todos los niveles.
Finalmente se realizará el conteo, se sistematizarán los resultados finales y la
comisión escrutadora en presencia de los candidatos imprimirá las actas de
escrutinio correspondientes.
7. Instalación del Consejo Estudiantil.
Una vez realizada la elección de voceros, que se realizará al día siguiente se
procederá a la instalación del consejo estudiantil. Será integrado por los
representantes de cada uno de los cursos elegidos en el proceso electoral.
8. Elección representante del Consejo Estudiantil al Concejo Directivo.
Instalado el Concejo Estudiantil, el vocero elegido para la representación del
Grado Once será el designado, por Ley, para representar a la comunidad
estudiantil ante Consejo Directivo de la institución.
9. Elección de docentes al consejo directivo.
Se realizará en asamblea general de docentes por medio de proclamación y
elección directa y secreta.

10. Elección de docentes al consejo académico.
Se realizará a nivel interno en área académica. Cada área será autónoma en
el proceso o mecanismo de elección de sus representantes al consejo académico.
11. Conformación del consejo de padres de familia.
Previa citación por parte de la rectoría y las coordinaciones a reunión general de
padres de familia, se invitará de manera voluntaria a dos padres de familia por
curso para conformar la asamblea de padres de familia.
12. Elección del representante de los padres de familia al consejo directivo.
En reunión del consejo de padres de familia se escuchara a los interesados en
postularse a ser representante ante el consejo directivo y posteriormente entre los
postulados la asamblea realizará la elección.
13. Posesión del personero, Contralor, Comisario y los voceros de salón
La posesión del nuevo personero, contralor, comisario y de los voceros de
Salón se realizara en izada de bandera y en formación general del colegio.
14. Observaciones generales.
SEGUNDA VUELTA Si ninguna de las listas de candidaturas, alcanzaran la
mayoría simple, se realizara una segunda votación entre los candidatos que hayan
alcanzado las dos primeras mayorías. No será necesaria la segunda vuelta si
renuncia una de las listas de candidatos, caso en el cual se proclamará a la otra.
En caso de empate en la segunda vuelta, el Comité Electoral realizará un sorteo
entre los dos candidatos postulantes. Por mayoría simple se entiende la opción
que obtenga más votos que los demás. En caso de que en la segunda vuelta
obtenga mayoría absoluta el voto en blanco se convocará a nuevas elecciones.
ALGUNAS PRECISIONES SOBRE EL VOTO EN BLANCO DEFINICIÓN: Voto
en blanco es aquel que se enmarca en la casilla correspondiente a dicha forma de
expresión electoral. Cualquier elección en la que los votos en blanco constituyen la
mayoría absoluta en relación con los votos válidos, deberán repetirse nuevamente
las elecciones. Entiéndase la mayoría absoluta por el mayor número de votos en
blanco frente a la sumatoria de todos los votos válidos por cada uno de los
candidatos a personero incluyendo el del voto en blanco. En caso en que el voto
en blanco sea el elegido con mayor número, el proceso de votación se volverá a
repetir. En un proceso posterior.
Si hay renuncia o deserción del personero, contralor y comisario escolar elegido,
la plantilla que haya quedado en segunda lugar de votación podrá asumir el cargo
o en su defecto se llamará nuevamente a elecciones. Iniciando el año lectivo se

elegirá un comité veedor para revisar el proceso de elección del personero,
contralor y comisario escolar y el cumplimiento de las funciones de su cargo. El
comité veedor es el consejo de estudiantes, bajo la supervisión de un encargado
del Proyecto. Después de haber transcurrido no menos de 60 días de trabajo
académico, el comité evaluará la gestión de los elegidos y en caso de que sea
desfavorable se les hará un llamado verbal y luego, por escrito para que haga una
aclaración de su gestión. Tendrá un plazo para su descargo de 3 días hábiles. En
caso de no presentar una debida justificación se les pedirá la revocatoria.
LA REVOCATORIA: Es un mecanismo de participación estudiantil, por medio del
cual, ellos pueden solicitar la entrega del cargo a través del proceso
correspondiente. El memorial de solicitud de revocatoria deberá sustentar las
razones que anima a la revocatoria del mandato y debe estar respaldado por un
número igual o superior al 5% del censo electoral. Confirmadas las firmas y la
solicitud se procederá a nuevas elecciones en los primeros treinta días de haber
presentado las propuestas. Las condiciones de elección serán las mínimas que se
fijarán en un programa inicial.
15. Mecanismos de participación estudiantil que puede hacer uso el
personero y los estudiantes:
QUEJAS Y RECLAMOS: Si los candidatos o el Personero, Contralor y Comisario
escolar electos tienen alguna inconformidad con el proceso electoral, ha de seguir
el conducto regular:
1. Queja por escrito al Comité de Gobierno Escolar.
2. Si no se puede solucionar dicha situación en el Comité de Gobierno escolar, se
acude al Coordinador responsable de Gestión escolar.
3. El Rector.
4. Personería, Contraloría y Comisaria de Ibagué.
LA CONSULTA POPULAR. El personero, contralor y comisario escolar elegido
pueden convocar a todo el alumnado para tomar una decisión que beneficia a
todos los estudiantes.
PLEBISCITO. Es el que convoca al pueblo para que apoye o rechace un
determinado rumbo, ésta figura en el caso de personero se retirará sólo a la que
se refiere a sus funciones e iniciativas culturales o deportivas.
CABILDO ABIERTO. Reunión de Estudiantes para discutir y proponer iniciativas
relacionadas con la administración en éste caso con la administración del
personero. Este cabildo puede ser convocado por el consejo de estudiantes y
discutir situaciones como la revocatoria del mandato o una nueva propuesta que
quiera plantearle el personero para que la ejecute. Para sugerir una nueva
propuesta al personero que no sobrepase a las funciones legales de su cargo, se
le puede pasar apoyada con un 5% de firmas del censo electoral del total del
estudiantado. Cada periodo el comité electoral y el consejo de estudiantes(el
comité veedor) convocará al personero o personera y así evaluar su gestión y

plantear la nueva estrategia a seguir para cumplir, ampliar, reformar u omitir partes
de su programa propuesto.
CRONOGRAMA Y ACTIVIDADES
N° ACTIVIDAD FECHA RESPONSABLES
Orientaciones pedagógicas Gobierno
escolar
Enero 27 a
febrero 7
Docentes área
ciencias sociales
Instalación del Comité Electoral Febrero 3 Coordinador y
Docentes área
ciencias sociales
Postulación e inscripción de candidatos
a cada una de las instancias del
Gobierno Escolar
Febrero 12 Coordinadores y/o
Docentes área
ciencias sociales
Elecciones de voceros estudiantiles y
Elección de docentes al Consejo
Directivo
Febrero 12 Comité electoral y
docentes
Campaña electoral de candidatos a
cada una de las instancias del Gobierno
Escolar
Febrero 13 al
26
Supervisa el
Comité electoral
Elección del representante de los
padres de familia al consejo directivo.
Previa citación por parte de la rectoría y
las coordinaciones
Febrero 25 Rector y
coordinadores
Debate de candidatos Febrero 27 Comité Electoral
Elecciones a Personería, Contraloría y
Comisaría Estudiantil
Febrero 28 Comité electoral y
docentes
Notificación formal y posesión del
Personero, contralor, comisario y
voceros estudiantiles ante la comunidad
educativa.
Marzo 3 Rector,
coordinadores y
docentes
Instalación del Consejo Estudiantil Marzo 4 Rector y
coordinadores
Conformación del consejo de padres de
familia. Previa citación por parte de la
rectoría y las coordinaciones
Febrero 25 Rector,
coordinadores y
directores de
grado
Desarrollo de programa de gobierno del
personero y voceros de salón.
Capacitaciones y orientaciones al
consejo estudiantil.
Marzo 3 a
octubre 31
Comité electoral y
representantes del
gobierno escolar.
RECURSOS

Para la implementación de la presente propuesta de trabajo, se hace necesario el
manejo de algunos recursos necesarios para sufragar los gastos relacionados con
necesidades tales como:
• Instalación de 04 computadores ( CPU, monitor y Mouse)
• Copias de listados
• Resaltadores, esferos, carpetas.
• Escarapelas de comité y jurados de votación
• Banda de personero
• Credencial y carné de personero
• Certificado electoral.
• Orientaciones de formación en los aspectos relacionados con la democracia, los
derechos humanos y los mecanismos de participación; realizadas por
especialistas de las ciencias políticas.
RECURSOS HUMANOS:
Grupo de docentes responsables del proyecto.
FINANCIEROS:
Aporte del consejo directivo.
METAS A ALCANZAR
• Solicitar a cada uno de los estamentos del gobierno escolar el manual de
funciones y reglamento interno.
• Impulsar y apoyar la creación de la asociación de padres de familia para el año
lectivo 2014- 2015
• Establecer cronograma de reuniones del consejo estudiantil determinando las
tareas asignadas.
• Orientar al personero, contralor y comisario estudiantil en la realización y
ejecución de propuestas o actividades.
• Realizar control y seguimiento a las propuestas planteadas por el consejo
de estudiantes.
INDICADORES
1. No. de reuniones del consejo de estudiantes programadas/ reuniones
realizadas
2. No. de propuestas planteadas por el consejo estudiantil/ propuestas ejecutadas
3. No. de propuestas planteadas por el personero estudiantil/ propuestas
ejecutadas

ELECCIONES GOBIERNO ESCOLAR 2018 - 2019
INSCRIPCION DE CANDIDATOS
ACTA N° ________
En la ciudad de _________, a los _______ del mes de ___________ de _______,
se presentó ante el delegado(s) del Comité de Gobierno Escolar de la Institución
Educativa Santiago Vila Escobar el/la estudiante: __________________________
matriculado en el grado _________, para hacer inscripción de su candidatura a
__________________________
Se llenaron el total de los requisitos señalados en el Articulo 22 del Manual de
Convivencia de la Institución, para dar así mismo cumplimiento a la Ley General
de Educación.
INFORMACION DEL CANDIDATO(A):
1. NOMBRES Y APELLIDOS: ________________________________________
2. IDENTIFICACION: T.I. ___ C.C. ___ N° _____________ DE ______________
3. FECHA DE NACIMIENTO: DIA:______ MES: __________ AÑO: __________
CIUDAD: ___________ DEPARTAMENTO: ___________ PAIS:____________
4. NIVEL ESCOLAR: _____________________
5. DIRECCION: _________________________________ TELEFONO: ________
6. VINCULACION A LA INSTITUCION:
AÑO DE INGRESO: _________ AL GRADO: ______
___________________________ ______________________________
FIRMA DEL CANDIDATO FIRMA DELEGADO DEL COMITE

ASIGNACION DE NUMEROS EN EL TARJETON ELECTORAL
ACTA N° _______
El día _______ de __________ de ______, ante delegados del Comité Electoral,
se presentaron los candidatos inscritos para la elección de Personero, Contralor y
Comisario Escolar durante el calendario escolar actual, con el objeto de participar
en el sorteo del número que los identificará en el tarjetón electoral a cada uno de
ellos, para lo cual se cumplió con el siguiente procedimiento:
1. Verificación de la presencia y de la inscripción de cada candidato
2. En una urna previamente valorada se depositan un numero de papeletas igual
al numero de candidatos; cada una marcada con una cifra diferente a partir del
código 01.
3. Se agita luego el contenido de la urna, se llama a cada candidato o a su
representante para que saque al azar una papeleta numerada que
corresponderá al número que lo identificará durante la campaña electoral y en
el tarjetón electoral.
4. Finalmente se procede a la firma del acta correspondiente, fijándose copia de
ésta en lugar visible a los estudiantes y demás miembros de la comunidad
escolar.
ASIGNACION DE NÚMERO EN EL TARJETON ELECTORAL
PLANCHA N° 1. PLANCHA N° 2. PLANCHA N° 3. PLANCHA N° 4.
________________________________
DELEGADO COMITÉ ELECTORAL

ACTA DE INSTALACION DE LA MESA DE VOTACION N° _______
Siendo las ____________, del día ____________ del año ______ se da comienzo
a la votación para elegir el PERSONERO ESTUDIANTIL, CONTRALOR
ESTUDIANTIL, COMISARIO ESTUDIANTIL, para el presente año, ejerciendo
como jurados:
JURADO 1: _____________________________ FIRMA: _________________
JURADO 2: _____________________________ FIRMA: _________________
SUPLENTE 1: ___________________________ FIRMA: _________________
SUPLENTE 2: ___________________________ FIRMA: _________________
TOTAL ESTUDIANTES APTOS PARA VOTAR: ___________________________
En constancia firman:
REPRESENTANTE COMISION ESCRUTADORA:
______________________________

ACTA DE CIERRE DE LA MESA DE VOTACION N° _______
Siendo las ____________, del día ____________ del año ______ se da por
terminado el escrutinio de la votación para elegir candidatos al PERSONERIA,
CONTRALOR, COMISARIO Y PATRULLERO AMBIENTAL, para el presente año,
arrojando los siguientes datos:
VOTOS VALIDOS: ____________
VOTOS EN BLANCO: _________
VOTOS NULOS: ______________
TOTAL VOTOS: ______________
RESULTADOS DE LA VOTACION
PLANTILLA N° 1: _______________
PLANTILLA N° 2: _______________
PLANTILLA N° 3: _______________
PLANTILLA N° 4: _______________
Jurados:
JURADO 1: _____________________________ FIRMA: _________________
JURADO 2: _____________________________ FIRMA: _________________
SUPLENTE 1: ___________________________ FIRMA: _________________
SUPLENTE 2: ___________________________ FIRMA: _________________
REPRESENTANTE COMISION ESCRUTADORA:
______________________________

RESULTADO GENERAL DE LA VOTACION
Una vez escrutadas la totalidad de las mesas instaladas para la elección de
Personero, Contralor y Comisario escolar, calendario 2012-2013, los resultados
fueron los siguientes:
MESA
N°
TOTAL
VOTOS
PLANTILLAS VOTOS
EN
BLANCO
VOTOS
NULOS
1 2 3 4 5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
TOTAL
Ciudad: __________ día: ________ mes: __________ de ________
Una vez diligenciado este formato, debe ser firmado por al menos dos (2)
delegados del Comité de Gobierno Escolar.
____________________________ __________________________
DELEGADO COMITÉ DELEGADO COMITÉ

INSTITUCION EDUCATIVASANTIAGO VILA ESCOBAR
VOCEROS ESTUDIANTILES POR GRADO
ACTA N° ______
El día ______ de ____________ de 2012, a las ________, se reunieron los estudiantes
del Grado _______, acompañados por los Directores de Grupo para elegir el Vocero al
Concejo Estudiantil, para lo cual se cumplió con el siguiente proceso:
1. La postulación de candidatos en forma voluntaria
2. La realización de la elección así:
a) Cada estudiante que participó en la votación recibió una tarjeta en blanco.
b) En la tarjeta cada votante escribió el nombre completo del candidato de su
predilección.
c) Quienes votaron en blanco no escribieron nada en la tarjeta.
d) Cada votante depositó su tarjeta en una urna o en una bolsa dispuesta
previamente.
3. Los Directores de Grupo anuncian la finalización de las votaciones y realizaron el
conteo de votos totales, votos en blanco, votos no validos, votos por cada candidato.
4. Se diligenció el acta de escrutinio, firmada por los monitores de grupo, como testigos
electorales y finalmente fue leída a los asistentes.
5. El acta le fue entregada a los docentes del Comité de Gobierno Escolar (Área de
Ciencias Sociales).
RESULTADOS DE VOTACION POR CANDIDATOS
N° NOMBRES Y APELLIDOS DE LOS CANDIDATOS N° DE VOTOS
RESULTADOS TOTALES DE LA VOTACION
Total estudiantes aptos para votar ______________
Total de votos validos ______________
Total de votos en blanco ______________
Total de votos nulos ______________
Monitores de curso:
Grado _________________________________________________
Grado _________________________________________________
Grado _________________________________________________
Vocero elegido ____________________________________________

VOCEROS ESTUDIANTILES POR GRADO
Una vez realizadas la totalidad de las elecciones de Voceros al Concejo Estudiantil
por Grados se procedió a la revisión de cada una de las actas. Los resultados
fueron los siguientes:
GRADO NOMBRES Y APELLIDOS DEL VOCERO
ELEGIDO
TOTAL
VOTOS
VOTOS
EN
BLANCO
VOTOS
NULOS
3°
4°
5°
6°
7°
8°
9°
10°
11°
Ciudad: __________ día: ________ mes: __________ de ________
____________________________ __________________________

INSTITUCION EDUCATIVASANTIAGO VILA ESCOBAR
INSCRIPCION DE REPRESENTANTES DOCENTES AL CONCEJO DIRECTIVO
ACTA N° ______
El día ______ de ____________ de 2012, a las ________, se presentó ante el delegado
del Comité de Gobierno Escolar, el docente ______________________________
identificado con la Cedula de Ciudadanía N° ___________________ expedida en
__________________ y vinculado a la planta docente de la Institución Educativa Santiago
Vila Escobar, con el fin de inscribir su candidatura para la elección de representantes
docentes al Concejo Directivo 2011 – 2012 y en cumplimiento al Articulo 21 del Decreto
1860 de 1994.
OBSERVACIONES: El candidato a inscribirse presentó los siguientes documentos:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_________________________________ _______________________________
CANDIDATO FIRMA DELEGADO COMITÉ

REPRESENTANTES DOCENTES AL CONCEJO DIRECTIVO
Una vez realizadas las votaciones de Representantes Docentes al Concejo
Directivo se procedió al escrutinio. Los resultados fueron los siguientes:
N° NOMBRES Y APELLIDOS DE DOCENTES
ELEGIDOS
TOTAL
VOTOS
VOTOS
EN
BLANCO
VOTOS
NULOS
1
2
3
4
5
Ciudad: __________ día: ________ mes: __________ de ________
____________________________ __________________________

INSTRUCCIONES PARA SER PUBLICADAS EN EL CURSO_______
PROCEDIMIENTO PARA VOTAR
1. Dar el nombre a los jurados para que verifiquen en la lista del curso.
2. Recibir el tarjetón para elegir el Personero, Contralor, Comisario estudiantil.
3. Marque solo una casilla en el tarjetón (si no está de acuerdo con las ideas de
ningún candidato, puedes marcar la casilla de voto en blanco)
4. Introduzca el tarjetón dentro de la urna.
5. Firme la lista del curso, al frente de su nombre.
6. Después de haber firmado, por favor retirarse del sitio de
Votación

PROCEDIMIENTO PARA LA ELECCIÓN DEL VOCERO ESTUDIANTIL:
Se da inicio a la jornada de apertura a través del sonido:
Motivación.
Himno Nacional.
Reflexión sobre la democracia.
Lectura del perfil del representante de grupo y sus funciones.
TERMINADA LA APERTURA SE INICIA EL PROCESO DE VOTACIÓN:
 Se posesiona el jurado ante los directores de grupo.
 Los estudiantes pasan a las votaciones en una forma ordenada.
 Ante el grupo el jurado hace el conteo, registra los resultados al azar y luego se
procederá al nuevo conteo.
 En caso de resultar votos de más, este será quemado públicamente y al azar y
luego se procederá al nuevo conteo.
 Hay segunda vuelta si el candidato que obtuvo mayor votación no alcanzo a
superar el 50% de la votación. En caso de presentarse esta situación se
realizara una nueva votación con los candidatos que obtuvieron mayoría de
votos y se hacen respectivos registros en el acta. Es importante considerar la
segunda vuelta para garantizar la legitimidad y reconocimiento de los
representantes por parte del grupo.
 La clausura de las votaciones se realiza invitando a pasar al frente del grupo
los estudiantes electos y se les hace el juramento de posesión.
 Como representante del gobierno escolar ¿Se comprometen delante de los
compañeros ejercer un liderazgo positivo para que el manual de
convivencia instrumento de formación?
REVOCATORIA: La revocatoria del vocero estudiantil procederá siempre y
cuando surtan los siguientes requisitos:
Haber transcurrido no menos de 60 días de trabajo académico contados mediante
un memorial que suscriban los estudiantes que lo hayan elegido, en un número no
inferior al 51% del total del grupo.
El memorial de solicitud de revocatoria deberá sustentar las razones que la
animan.
La revocatoria del vocero estudiantil, surtido el trámite establecido será de
ejecución inmediata.
Revocado el titular se convocara a nuevas elecciones dentro del grupo para
escoger nuevo representante, dentro de la semana siguiente a la fecha de la
revocatoria.

INSTRUCCIONES PARA LOS JURADOS
1. Las elecciones comenzarán a las 7:00 a.m.
2. Inmediatamente suene el Himno Nacional los jurados mostrarán a los votantes
las urnas y procederán a sellarlas
3. Se diligenciará el acta de instalación
4. Se inicia la votación y en ella los jurados procederán de la siguiente forma:
-Solicite el nombre del estudiante
- Compruebe si está en la lista del curso, y resáltelo
- Entrega del tarjetón al votante
- Cerciórese que el votante introduzca el tarjetón dentro de la urna
- Solicite al votante su firma frente al nombre en la lista del curso
5 .A las 11:00 se cerrará la votación
6. Se iniciarán los escrutinios, los cuales se harán de la siguiente manera:
- Se rompen los sellos y se cuentan los tarjetones
- La cantidad de Tarjetones coincidirá con la cantidad de votantes, en el caso de
no coincidir se introducirán todos nuevamente en la Urna y sin mirar se sacará la
cantidad sobrante, se destruirá o se incinerará
- Seguidamente se hará el conteo por candidato
- Se diligenciarán las hojas de escrutinio y del acta de cierre
- Terminado el Escrutinio se llevarán las urnas para la Coordinacion, se entregarán
al Comité Electoral y dentro de ellas:
- Los votos y la hoja de instrucciones en la bolsa manila
- Actas de instalación y cierre
- Las hojas de escrutinio.

ASIGNACION DE NUMEROS EN EL TARJETON ELECTORAL
ACTA N° _______
El día _______ de __________ de ______, ante delegados del Comité Electoral,
se presentaron los candidatos inscritos para la elección de Personero, Contralor y
Comisario Escolar durante el calendario escolar actual, con el objeto de participar
en el sorteo del número que los identificará en el tarjetón electoral a cada uno de
ellos, para lo cual se cumplió con el siguiente procedimiento:
5. Verificación de la presencia y de la inscripción de cada candidato
6. En una urna previamente valorada se depositan un numero de papeletas igual
al numero de candidatos; cada una marcada con una cifra diferente a partir del
código 01.
7. Se agita luego el contenido de la urna, se llama a cada candidato o a su
representante para que saque al azar una papeleta numerada que
corresponderá al número que lo identificará durante la campaña electoral y en
el tarjetón electoral.
8. Finalmente se procede a la firma del acta correspondiente, fijándose copia de
ésta en lugar visible a los estudiantes y demás miembros de la comunidad
escolar.
ASIGNACION DE NÚMERO EN EL TARJETON ELECTORAL
PLANCHA N° 1. PLANCHA N° 2. PLANCHA N° 3.
PLANCHA N° 4. PLANCHA N° 5.
________________________________
DELEGADO COMITÉ ELECTORAL

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