SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
E-learning

Portales wep
1. E-LEARNING Y EDUCACIÓN A DISTANCIA
La evolución de las TIC ha generado diversos avances a los que van
   vinculados de forma directa e indirecta muchas áreas de la actual
   sociedad de la información. La ED no es algo nuevo, aunque su origen no
   han sido determinado con precisión, la mayoría de los autores establecen
   que fue en 1840, cuando Sir Isaac Pitman inicia su sistema de enseñanza
   por correo para impartir cursos de estenografía por correspondencia en
   Gran Bretaña (HORTON, 2003: 3). El e-learning es una modalidad de la ED,
   en la que se ven aplicadas las últimas TIC desarrolladas; con lo cual, se
   puede decir que el e-learning es un subelemento de la ED, es decir, el e-
   learning es una forma de aprendizaje a distancia, pero el aprendizaje a
   distancia no es e-learning (ROSENBERG, 2001: 29).
Selecciona este campo para disfrutar del
video
De acuerdo a los conceptos actuales, la ED se puede definir como una
   estrategia educativa basada en el uso de sistemas multimedios
   bidireccionales y tecnologías aplicadas a la educación, con los que se
   producen acciones formativas de modo flexible e independiente del
   tiempo y espacio (CASTELLANOS, 2003a).
Es importante notar la madurez que la ED ha experimentado en los últimos
    años, y en especial desde el punto de vista tecnológico; la ED está
    estrechamente relacionada con las TIC, lo cual ha marcado su
    evolución. Existen diversas clasificaciones que toman como base los
    avances tecnológicos, por lo general se determinan cuatro
    generaciones caracterizadas por el grado de comunicación e
    interactividad distinto, enfatizando los roles de los principales
    participantes: Estudiantes, Docentes, Estructura/Administración y
    Comunicación/Recursos.
El e-learning se puede definir como "aprendizaje electrónico" o
    "aprendizaje por Internet", aunque en realidad dentro de esta modalidad
    se hacen uso de diversas tecnologías como: Internet, intranet, extranet,
    CD-ROM, televisión interactiva, satélite, etc.
Según la Comisión Europea (COM, 2001: 2), e-learning se define como la
   utilización de las nuevas tecnologías multimediales y de Internet, para
   mejorar la calidad del aprendizaje facilitando el acceso a recursos y
   servicios, así como los intercambios y la colaboración a distancia.
Muchas son las definiciones que se han dado a e-learning pero en todas se
  incluye como característica principal el uso del Internet, debido a esto,
  autores e investigadores tratan de dar un significado a la "e" de e-
  learning, a continuación se muestran algunas alternativas
  (ROSENBERG, 2001: 37-38; LEARNFRAME, 2000: 6):
Exploration: Los estudiantes hacen uso del Internet como herramienta de
   exploración, proporcionando acceso pleno a información y recursos.
Experience: Los estudiantes participan en experiencias educativas
   completas, desde el aprendizaje síncrono hasta el aprendizaje
   autodirigido. Así mismo, se modifican los paradigmas de las
   experiencias del aprendizaje en las empresas.
Engagement: La Web atrae a los estudiantes, ya que permite de forma
   creativa el acercamiento entre participantes, fomentando la
   colaboración y el sentido de comunidad.
Ease of use: La Web es fácil de usar, al mismo tiempo hace que el
   contenido sea fácil de hacer y con disponibilidad inmediata a través de
   las distintas plataformas tecnológicas.
Empowerment: Las facilidades de la Web dejan a disposición del
  estudiante las diversas herramientas que permiten la personalización
  del contenido y deja flexibilidad al estudiante para elegir la forma en
  que mejor aprende.
Extended: El e-learning extiende la capacidad del aprendizaje. Dentro de un
   organización el aprendizaje se extiende desde una perspectiva virtual a
   un proceso en marcha, al mismo tiempo es uno de los factores que
   permite el lifelong learning.
Expanded: El e-learning permite expandir ofertas educativas más allá de
   las limitaciones del salón de clase.
Las innovaciones tecnologías aplicadas a la ED son constantes, uno de los
   términos que actualmente ocupa gran parte de las investigaciones es el
   m-learning, el cual involucra la conexión a plataformas virtuales de
   aprendizaje por medios de dispositivos móviles, aunque falta mucho
   por desarrollar en este sector de las telecomunicaciones se esperan
   grandes alcances y aportaciones en el acceso a la educación.
HERRAMIENTAS Y TECNOLOGÍAS PARA E-LEARNING
Como se ha mencionado, las TIC han sido aplicadas a la ED, aunque en un
  principio ha existido cierto rechazo hacia las TIC por parte de las
  personas involucradas en los procesos formativos tanto presenciales
  como a distancia.
Hoy por hoy, es difícil pensar en la ED sin mencionar alguna de sus
   denominaciones actuales como el e-learning, así mismo, es imposible
   hablar de e-learning sin hacer referencia a las TIC.
Hablar de las TIC aplicadas al e-learning no es una tarea fácil, no existe una
   cronología exacta de la incorporación de las diversas herramientas y
   tecnologías, lo concluyente es su importancia y funcionalidades
   aportadas.
Esta sección describe herramientas y tecnologías que han sido base del e-
   learning, alrededor de las cuales giran diversas actividades y
   desarrollos.
3.1. Multimedia en el entorno e-learning
En muchos catálogos de productos informáticos se encuentra el término
   "Multimedia" referido al hardware que permite intercambiar datos entre
   distintos ordenadores e incorporar imágenes y sonidos. Productos de
   software describen también con ese término paquetes en los que
   combinan texto, gráficos con animaciones en una misma pantalla. La
   palabra multimedia se ha convertido para las empresas de hardware y
   software en un elemento imprescindible para el marketing actual de sus
   productos (CASTRO et al., 2002: 3).
Multimedia, es la representación de la información integrada en un todo
   coherente, donde el usuario recibe la información tiempo real y permite
   la interactividad, apoyándose en elementos componentes multimedia
   como texto, gráficos, animación,
LOS PORTALES WEB
Los Portales, una nueva dimensión en Internet
El término Portal se refiere a un sitio que es punto de partida para la
    navegación en Internet, no el sitio destino.


Por: Ing. Jorge A. Mendoza
   Publicado: Diciembre 1 del 2000


La palabra Portal es un término que se ha puesto muy de moda en charlas
   tanto sociales como de negocios. La gente solía usar el término "página
   de Internet" para referirse al sitio en que se encuentra publicada su
   empresa, pero pareciera como que el concepto de Portal está
   resultando más atractivo, aun cuando el término más apropiado para
   referirse a los sitios que encontramos publicados en Internet debiera
   ser el de Sitio Web (por su denominación en inglés "website").
Qué es entonces un Portal?
Portal es un nuevo término, comúnmente sinónimo de puerto, que se utiliza para
   referirnos a un Sitio Web que sirve de punto de partida para iniciar nuestra
   actividad de navegación en Internet, al cual visitamos con frecuencia y al que
   generalmente designamos como página de inicio en nuestro navegador,
   Google.com por ejemplo.
Existen portales genéricos y especializados, conocidos estos últimos como
    portales de nicho. Algunos de los portales más conocidos son el de Yahoo!,
    Google, Excite, Netscape, Lycos, CNET, Microsoft Network, y el de America
    Online, recientemente incursionado en nuestro país. Ejemplos de portales
    especializados incluyen, más no se limitan a, Garden.com (para jardinería),
    Fool.com (para inversionistas), y SearchNT.com (para administración de
    Windows NT).
Los proveedores de acceso a Internet más importantes también ofrecen a sus
   propios usuarios Portales para acceso al Web, como es el caso de Prodigy. La
   mayoría de los Portales han adoptado el estilo de Yahoo! de organizar el
   directorio de Sitios Web en Internet por categorías, con páginas de acceso
   rápido ricas en texto, que resultan simples de usar para la mayoría de los
   visitantes.
Las empresas que cuentan con este tipo de Portales para acceso al Web son de
   gran interés para los inversionistas en el mercado de acciones debido a que
   los Portales crean en el tiempo una importante influencia sobre grandes
   audiencias receptoras de estrategias publicitarias.
Las empresas que cuentan con este tipo de Portales para acceso al Web
   son de gran interés para los inversionistas en el mercado de acciones
   debido a que los Portales crean en el tiempo una importante influencia
   sobre grandes audiencias receptoras de estrategias publicitarias.
Los servicios que comúnmente ofrecen estos Portales incluyen un
   directorio de Sitios Web, facilidades para la localización de sitios,
   noticias, información del clima, buzones de correo, información de la
   bolsa, directorios telefónicos y mapas, y en algunas ocasiones foros de
   discusión con temas de interés general.
El término Portal se refiere a un sitio que es punto de partida para la
    navegación en Internet, no nuestro sitio destino. Aún para los Portales
    especializados, existen requisitos que cumplir para recibir la
    denominación de Portal, lo cual no se limita simplemente a contar con
    un Sitio Web robusto.
Los servicios que comúnmente ofrecen estos Portales incluyen un directorio
   de Sitios Web, facilidades para la localización de
   sitios, noticias, información del clima, buzones de correo, información de
   la bolsa, directorios telefónicos y mapas, y en algunas ocasiones foros de
   discusión con temas de interés general.
El término Portal se refiere a un sitio que es punto de partida para la
    navegación en Internet, no nuestro sitio destino. Aún para los Portales
    especializados, existen requisitos que cumplir para recibir la
    denominación de Portal, lo cual no se limita simplemente a contar con un
    Sitio Web robusto.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (19)

E Learning Y Herramientas Umce Final
E Learning Y Herramientas Umce FinalE Learning Y Herramientas Umce Final
E Learning Y Herramientas Umce Final
 
Tic y web 2.02.02.0
Tic y web 2.02.02.0Tic y web 2.02.02.0
Tic y web 2.02.02.0
 
Taea de info5
Taea de info5Taea de info5
Taea de info5
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Power point.sena
Power point.senaPower point.sena
Power point.sena
 
Asignatura
AsignaturaAsignatura
Asignatura
 
Erick alberto rodriguez benitez
Erick alberto rodriguez benitezErick alberto rodriguez benitez
Erick alberto rodriguez benitez
 
Unidad III Tecnología educativa.
 Unidad III Tecnología educativa.  Unidad III Tecnología educativa.
Unidad III Tecnología educativa.
 
Tarea iv
Tarea ivTarea iv
Tarea iv
 
Conceptos generales en informatica (1)
Conceptos generales en informatica (1)Conceptos generales en informatica (1)
Conceptos generales en informatica (1)
 
Software libre en la educacion
Software libre en la educacionSoftware libre en la educacion
Software libre en la educacion
 
Tarea5
Tarea5Tarea5
Tarea5
 
Tarea III. Tecnologías Aplicadas A la Educación
Tarea III. Tecnologías Aplicadas  A la EducaciónTarea III. Tecnologías Aplicadas  A la Educación
Tarea III. Tecnologías Aplicadas A la Educación
 
Conceptos generales
Conceptos generalesConceptos generales
Conceptos generales
 
Google como herramienta educativa
Google como herramienta educativaGoogle como herramienta educativa
Google como herramienta educativa
 
Soc09 12
Soc09 12Soc09 12
Soc09 12
 
Comunicación Interactiva.
Comunicación Interactiva.Comunicación Interactiva.
Comunicación Interactiva.
 
LAS TIC SLIDEN
LAS TIC SLIDENLAS TIC SLIDEN
LAS TIC SLIDEN
 
Beñat
 Beñat Beñat
Beñat
 

Destacado

PPD IV - presentación de trabajo-
PPD IV - presentación de trabajo- PPD IV - presentación de trabajo-
PPD IV - presentación de trabajo- netoledo
 
Divina comedia (3) [recuperado]
Divina comedia (3) [recuperado]Divina comedia (3) [recuperado]
Divina comedia (3) [recuperado]lizethmed92
 
Kehy juliste hyy swe
Kehy juliste hyy sweKehy juliste hyy swe
Kehy juliste hyy sweSYL
 
English attack and out of-classroom learning v3
English attack and out of-classroom learning v3English attack and out of-classroom learning v3
English attack and out of-classroom learning v3AugustoRochaEA
 
Managing the Performance of Web Applications
Managing the Performance of Web ApplicationsManaging the Performance of Web Applications
Managing the Performance of Web ApplicationsRigor
 
Who is Aliesha Porter?
Who is Aliesha Porter?Who is Aliesha Porter?
Who is Aliesha Porter?aliesha_porter
 
Mediterranean programme 2011 circulation
Mediterranean programme 2011   circulationMediterranean programme 2011   circulation
Mediterranean programme 2011 circulationhitsuul
 
recommended websites to learn English
recommended websites to learn Englishrecommended websites to learn English
recommended websites to learn Englishsilvibla
 
Creating and Running a Website – Best Practice and Common Mistakes
Creating and Running a Website – Best Practice and Common MistakesCreating and Running a Website – Best Practice and Common Mistakes
Creating and Running a Website – Best Practice and Common MistakesUlster University
 

Destacado (14)

Page0196
Page0196Page0196
Page0196
 
12356
1235612356
12356
 
PPD IV - presentación de trabajo-
PPD IV - presentación de trabajo- PPD IV - presentación de trabajo-
PPD IV - presentación de trabajo-
 
Divina comedia (3) [recuperado]
Divina comedia (3) [recuperado]Divina comedia (3) [recuperado]
Divina comedia (3) [recuperado]
 
Kehy juliste hyy swe
Kehy juliste hyy sweKehy juliste hyy swe
Kehy juliste hyy swe
 
English attack and out of-classroom learning v3
English attack and out of-classroom learning v3English attack and out of-classroom learning v3
English attack and out of-classroom learning v3
 
Managing the Performance of Web Applications
Managing the Performance of Web ApplicationsManaging the Performance of Web Applications
Managing the Performance of Web Applications
 
Learning website
Learning websiteLearning website
Learning website
 
Who is Aliesha Porter?
Who is Aliesha Porter?Who is Aliesha Porter?
Who is Aliesha Porter?
 
Mediterranean programme 2011 circulation
Mediterranean programme 2011   circulationMediterranean programme 2011   circulation
Mediterranean programme 2011 circulation
 
recommended websites to learn English
recommended websites to learn Englishrecommended websites to learn English
recommended websites to learn English
 
Trabajo lau
Trabajo lauTrabajo lau
Trabajo lau
 
Page0084
Page0084Page0084
Page0084
 
Creating and Running a Website – Best Practice and Common Mistakes
Creating and Running a Website – Best Practice and Common MistakesCreating and Running a Website – Best Practice and Common Mistakes
Creating and Running a Website – Best Practice and Common Mistakes
 

Similar a E lerning y portales web (20)

Tarea 3
Tarea 3Tarea 3
Tarea 3
 
E-learning y Portales Web
E-learning y Portales WebE-learning y Portales Web
E-learning y Portales Web
 
Informatica Jeymer
Informatica JeymerInformatica Jeymer
Informatica Jeymer
 
Estudiante
Estudiante Estudiante
Estudiante
 
Tarea 6 present
Tarea 6 presentTarea 6 present
Tarea 6 present
 
Tarea 6 present
Tarea 6 presentTarea 6 present
Tarea 6 present
 
Las nuevas tecnologías
Las nuevas tecnologíasLas nuevas tecnologías
Las nuevas tecnologías
 
Las tic clasificación
Las tic clasificación Las tic clasificación
Las tic clasificación
 
Evolución de la web
Evolución de la web Evolución de la web
Evolución de la web
 
Web 2.0 DIAPOSITIVAS
Web 2.0 DIAPOSITIVASWeb 2.0 DIAPOSITIVAS
Web 2.0 DIAPOSITIVAS
 
Primmer trabajo conceptos
Primmer trabajo conceptosPrimmer trabajo conceptos
Primmer trabajo conceptos
 
Conceptos generales
Conceptos generalesConceptos generales
Conceptos generales
 
Unidad 4 b
Unidad 4 bUnidad 4 b
Unidad 4 b
 
Curso tic liz
Curso tic lizCurso tic liz
Curso tic liz
 
Las tics de lorena franco
Las tics de lorena francoLas tics de lorena franco
Las tics de lorena franco
 
Curso tic oscar
Curso tic oscarCurso tic oscar
Curso tic oscar
 
Curso tic oscar
Curso tic oscarCurso tic oscar
Curso tic oscar
 
Tic
TicTic
Tic
 
Conceptos generales
Conceptos generales Conceptos generales
Conceptos generales
 
Trabajo de convergencia 1
Trabajo de convergencia 1Trabajo de convergencia 1
Trabajo de convergencia 1
 

E lerning y portales web

  • 1.
  • 3. 1. E-LEARNING Y EDUCACIÓN A DISTANCIA La evolución de las TIC ha generado diversos avances a los que van vinculados de forma directa e indirecta muchas áreas de la actual sociedad de la información. La ED no es algo nuevo, aunque su origen no han sido determinado con precisión, la mayoría de los autores establecen que fue en 1840, cuando Sir Isaac Pitman inicia su sistema de enseñanza por correo para impartir cursos de estenografía por correspondencia en Gran Bretaña (HORTON, 2003: 3). El e-learning es una modalidad de la ED, en la que se ven aplicadas las últimas TIC desarrolladas; con lo cual, se puede decir que el e-learning es un subelemento de la ED, es decir, el e- learning es una forma de aprendizaje a distancia, pero el aprendizaje a distancia no es e-learning (ROSENBERG, 2001: 29).
  • 4. Selecciona este campo para disfrutar del video
  • 5. De acuerdo a los conceptos actuales, la ED se puede definir como una estrategia educativa basada en el uso de sistemas multimedios bidireccionales y tecnologías aplicadas a la educación, con los que se producen acciones formativas de modo flexible e independiente del tiempo y espacio (CASTELLANOS, 2003a). Es importante notar la madurez que la ED ha experimentado en los últimos años, y en especial desde el punto de vista tecnológico; la ED está estrechamente relacionada con las TIC, lo cual ha marcado su evolución. Existen diversas clasificaciones que toman como base los avances tecnológicos, por lo general se determinan cuatro generaciones caracterizadas por el grado de comunicación e interactividad distinto, enfatizando los roles de los principales participantes: Estudiantes, Docentes, Estructura/Administración y Comunicación/Recursos.
  • 6. El e-learning se puede definir como "aprendizaje electrónico" o "aprendizaje por Internet", aunque en realidad dentro de esta modalidad se hacen uso de diversas tecnologías como: Internet, intranet, extranet, CD-ROM, televisión interactiva, satélite, etc. Según la Comisión Europea (COM, 2001: 2), e-learning se define como la utilización de las nuevas tecnologías multimediales y de Internet, para mejorar la calidad del aprendizaje facilitando el acceso a recursos y servicios, así como los intercambios y la colaboración a distancia. Muchas son las definiciones que se han dado a e-learning pero en todas se incluye como característica principal el uso del Internet, debido a esto, autores e investigadores tratan de dar un significado a la "e" de e- learning, a continuación se muestran algunas alternativas (ROSENBERG, 2001: 37-38; LEARNFRAME, 2000: 6): Exploration: Los estudiantes hacen uso del Internet como herramienta de exploración, proporcionando acceso pleno a información y recursos. Experience: Los estudiantes participan en experiencias educativas completas, desde el aprendizaje síncrono hasta el aprendizaje autodirigido. Así mismo, se modifican los paradigmas de las experiencias del aprendizaje en las empresas. Engagement: La Web atrae a los estudiantes, ya que permite de forma creativa el acercamiento entre participantes, fomentando la colaboración y el sentido de comunidad.
  • 7. Ease of use: La Web es fácil de usar, al mismo tiempo hace que el contenido sea fácil de hacer y con disponibilidad inmediata a través de las distintas plataformas tecnológicas. Empowerment: Las facilidades de la Web dejan a disposición del estudiante las diversas herramientas que permiten la personalización del contenido y deja flexibilidad al estudiante para elegir la forma en que mejor aprende. Extended: El e-learning extiende la capacidad del aprendizaje. Dentro de un organización el aprendizaje se extiende desde una perspectiva virtual a un proceso en marcha, al mismo tiempo es uno de los factores que permite el lifelong learning. Expanded: El e-learning permite expandir ofertas educativas más allá de las limitaciones del salón de clase. Las innovaciones tecnologías aplicadas a la ED son constantes, uno de los términos que actualmente ocupa gran parte de las investigaciones es el m-learning, el cual involucra la conexión a plataformas virtuales de aprendizaje por medios de dispositivos móviles, aunque falta mucho por desarrollar en este sector de las telecomunicaciones se esperan grandes alcances y aportaciones en el acceso a la educación.
  • 8. HERRAMIENTAS Y TECNOLOGÍAS PARA E-LEARNING Como se ha mencionado, las TIC han sido aplicadas a la ED, aunque en un principio ha existido cierto rechazo hacia las TIC por parte de las personas involucradas en los procesos formativos tanto presenciales como a distancia. Hoy por hoy, es difícil pensar en la ED sin mencionar alguna de sus denominaciones actuales como el e-learning, así mismo, es imposible hablar de e-learning sin hacer referencia a las TIC. Hablar de las TIC aplicadas al e-learning no es una tarea fácil, no existe una cronología exacta de la incorporación de las diversas herramientas y tecnologías, lo concluyente es su importancia y funcionalidades aportadas. Esta sección describe herramientas y tecnologías que han sido base del e- learning, alrededor de las cuales giran diversas actividades y desarrollos. 3.1. Multimedia en el entorno e-learning
  • 9. En muchos catálogos de productos informáticos se encuentra el término "Multimedia" referido al hardware que permite intercambiar datos entre distintos ordenadores e incorporar imágenes y sonidos. Productos de software describen también con ese término paquetes en los que combinan texto, gráficos con animaciones en una misma pantalla. La palabra multimedia se ha convertido para las empresas de hardware y software en un elemento imprescindible para el marketing actual de sus productos (CASTRO et al., 2002: 3). Multimedia, es la representación de la información integrada en un todo coherente, donde el usuario recibe la información tiempo real y permite la interactividad, apoyándose en elementos componentes multimedia como texto, gráficos, animación,
  • 11. Los Portales, una nueva dimensión en Internet El término Portal se refiere a un sitio que es punto de partida para la navegación en Internet, no el sitio destino. Por: Ing. Jorge A. Mendoza Publicado: Diciembre 1 del 2000 La palabra Portal es un término que se ha puesto muy de moda en charlas tanto sociales como de negocios. La gente solía usar el término "página de Internet" para referirse al sitio en que se encuentra publicada su empresa, pero pareciera como que el concepto de Portal está resultando más atractivo, aun cuando el término más apropiado para referirse a los sitios que encontramos publicados en Internet debiera ser el de Sitio Web (por su denominación en inglés "website").
  • 12. Qué es entonces un Portal? Portal es un nuevo término, comúnmente sinónimo de puerto, que se utiliza para referirnos a un Sitio Web que sirve de punto de partida para iniciar nuestra actividad de navegación en Internet, al cual visitamos con frecuencia y al que generalmente designamos como página de inicio en nuestro navegador, Google.com por ejemplo. Existen portales genéricos y especializados, conocidos estos últimos como portales de nicho. Algunos de los portales más conocidos son el de Yahoo!, Google, Excite, Netscape, Lycos, CNET, Microsoft Network, y el de America Online, recientemente incursionado en nuestro país. Ejemplos de portales especializados incluyen, más no se limitan a, Garden.com (para jardinería), Fool.com (para inversionistas), y SearchNT.com (para administración de Windows NT). Los proveedores de acceso a Internet más importantes también ofrecen a sus propios usuarios Portales para acceso al Web, como es el caso de Prodigy. La mayoría de los Portales han adoptado el estilo de Yahoo! de organizar el directorio de Sitios Web en Internet por categorías, con páginas de acceso rápido ricas en texto, que resultan simples de usar para la mayoría de los visitantes. Las empresas que cuentan con este tipo de Portales para acceso al Web son de gran interés para los inversionistas en el mercado de acciones debido a que los Portales crean en el tiempo una importante influencia sobre grandes audiencias receptoras de estrategias publicitarias.
  • 13. Las empresas que cuentan con este tipo de Portales para acceso al Web son de gran interés para los inversionistas en el mercado de acciones debido a que los Portales crean en el tiempo una importante influencia sobre grandes audiencias receptoras de estrategias publicitarias. Los servicios que comúnmente ofrecen estos Portales incluyen un directorio de Sitios Web, facilidades para la localización de sitios, noticias, información del clima, buzones de correo, información de la bolsa, directorios telefónicos y mapas, y en algunas ocasiones foros de discusión con temas de interés general. El término Portal se refiere a un sitio que es punto de partida para la navegación en Internet, no nuestro sitio destino. Aún para los Portales especializados, existen requisitos que cumplir para recibir la denominación de Portal, lo cual no se limita simplemente a contar con un Sitio Web robusto.
  • 14. Los servicios que comúnmente ofrecen estos Portales incluyen un directorio de Sitios Web, facilidades para la localización de sitios, noticias, información del clima, buzones de correo, información de la bolsa, directorios telefónicos y mapas, y en algunas ocasiones foros de discusión con temas de interés general. El término Portal se refiere a un sitio que es punto de partida para la navegación en Internet, no nuestro sitio destino. Aún para los Portales especializados, existen requisitos que cumplir para recibir la denominación de Portal, lo cual no se limita simplemente a contar con un Sitio Web robusto.