SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
OBJETIVO DE LAS TIC EN LA EDUCACION

se pretende contribuir a la igualdad de oportunidades de los alumnos, a la
oportunidad de acceso de la población a la formación superior, a mejorar la educacio
profesional de manera constante. Para ello se ha implantado una formación apoyado
en un sistema mixto en el que se utiliza tanto sesiones de videoconferencia, como
actividades presenciales, enseñanza a través de Internet mediante materiales de
aprendizaje y explotación de comunicación interactiva, etc…
Objetivos:
 • Diseñar e implantar un educativo innovador de aprendizaje abierto, implantando el
dispositivo tecnológico adecuado para ampliar el marco de actuación de la
universidad al ámbito nacional e internacional.
• Implantar un servicio de educación semipresencial para estudios regulares de grado
y de postgrado, apoyado en el servicio a que hace referencia en primer objetivo con el
apoyo pedagógico, técnico y administrativo adecuado.
• Proporcionar acceso a los servicios educativos del campus a cualquier alumno desde
cualquier lugar, de forma que pueda desarrollar acciones de aprendizaje
autónomamente, con ayuda de la información y la comunicación.
Beneficios:
De todo ello se esperan beneficios en términos de:

   • Accesibilidad de los estudiantes involucrados a los materiales de aprendizaje y
     a las clases en las extensiones, posibilidades de acceso a la formación
     permanente de personas desde su propio entorno, actualización profesional en
     campos económicos dinámicos, etc.;
   • Efectos inducidos en el campus en cuanto a actualización del profesorado en
     relación a las nuevas tecnologías, cambio de estrategias didácticas e innovación
     en la dinámica educativa de nuestra universidad.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Iv 1era actividad 10 08-10
Iv 1era actividad 10 08-10Iv 1era actividad 10 08-10
Iv 1era actividad 10 08-10alealmeida
 
“Componentes esenciales para el uso de las TICs como herramientas de apoyo pa...
“Componentes esenciales para el uso de las TICs como herramientas de apoyo pa...“Componentes esenciales para el uso de las TICs como herramientas de apoyo pa...
“Componentes esenciales para el uso de las TICs como herramientas de apoyo pa...sakkuk
 
Presentacion garzon gomez
Presentacion garzon gomezPresentacion garzon gomez
Presentacion garzon gomezkarengarzon0713
 
Práctica 3. Portafolio de evaluación de Tomás Díaz Martínez
Práctica 3. Portafolio de evaluación de Tomás Díaz MartínezPráctica 3. Portafolio de evaluación de Tomás Díaz Martínez
Práctica 3. Portafolio de evaluación de Tomás Díaz MartínezTomasito Amigo Ebano
 
Componentes esenciales para el uso de las tics como herramientas de apoyo par...
Componentes esenciales para el uso de las tics como herramientas de apoyo par...Componentes esenciales para el uso de las tics como herramientas de apoyo par...
Componentes esenciales para el uso de las tics como herramientas de apoyo par...Selene
 
Actividad Final N° 2 – Didáctica Universitaria – Unida”
Actividad Final N° 2 – Didáctica Universitaria – Unida”Actividad Final N° 2 – Didáctica Universitaria – Unida”
Actividad Final N° 2 – Didáctica Universitaria – Unida”joseacuna2222
 
Modelos pedagogicos
Modelos pedagogicosModelos pedagogicos
Modelos pedagogicosleidypaez
 
Formacion Universitaria por medio de la Web
Formacion Universitaria por medio de la WebFormacion Universitaria por medio de la Web
Formacion Universitaria por medio de la WebWendy Sandoval Chavarria
 
Tabla 4.1 actividad final diplomado cefetec
Tabla 4.1 actividad final diplomado cefetecTabla 4.1 actividad final diplomado cefetec
Tabla 4.1 actividad final diplomado cefetecdianichus
 
Diseño pedagógico para la formación online. El Máster en Educación Digital
Diseño pedagógico para la formación online. El Máster en Educación DigitalDiseño pedagógico para la formación online. El Máster en Educación Digital
Diseño pedagógico para la formación online. El Máster en Educación DigitalJesús Valverde Berrocoso
 
TIC Impacto roles docentes
TIC Impacto roles docentesTIC Impacto roles docentes
TIC Impacto roles docenteskappaital
 
Tendencias Educativas en Materia de Tecnologia, Información y Comunicacion.
Tendencias Educativas en Materia de Tecnologia, Información y Comunicacion.Tendencias Educativas en Materia de Tecnologia, Información y Comunicacion.
Tendencias Educativas en Materia de Tecnologia, Información y Comunicacion.pierre1705
 
La Tecnología en la Educación
La Tecnología en la EducaciónLa Tecnología en la Educación
La Tecnología en la EducaciónJose Serpa
 

La actualidad más candente (15)

Iv 1era actividad 10 08-10
Iv 1era actividad 10 08-10Iv 1era actividad 10 08-10
Iv 1era actividad 10 08-10
 
“Componentes esenciales para el uso de las TICs como herramientas de apoyo pa...
“Componentes esenciales para el uso de las TICs como herramientas de apoyo pa...“Componentes esenciales para el uso de las TICs como herramientas de apoyo pa...
“Componentes esenciales para el uso de las TICs como herramientas de apoyo pa...
 
Presentacion garzon gomez
Presentacion garzon gomezPresentacion garzon gomez
Presentacion garzon gomez
 
Práctica 3. Portafolio de evaluación de Tomás Díaz Martínez
Práctica 3. Portafolio de evaluación de Tomás Díaz MartínezPráctica 3. Portafolio de evaluación de Tomás Díaz Martínez
Práctica 3. Portafolio de evaluación de Tomás Díaz Martínez
 
Componentes esenciales para el uso de las tics como herramientas de apoyo par...
Componentes esenciales para el uso de las tics como herramientas de apoyo par...Componentes esenciales para el uso de las tics como herramientas de apoyo par...
Componentes esenciales para el uso de las tics como herramientas de apoyo par...
 
Actividad Final N° 2 – Didáctica Universitaria – Unida”
Actividad Final N° 2 – Didáctica Universitaria – Unida”Actividad Final N° 2 – Didáctica Universitaria – Unida”
Actividad Final N° 2 – Didáctica Universitaria – Unida”
 
Modelos pedagogicos
Modelos pedagogicosModelos pedagogicos
Modelos pedagogicos
 
Formacion Universitaria por medio de la Web
Formacion Universitaria por medio de la WebFormacion Universitaria por medio de la Web
Formacion Universitaria por medio de la Web
 
Actidad 2 upel
Actidad 2 upelActidad 2 upel
Actidad 2 upel
 
Tabla 4.1 actividad final diplomado cefetec
Tabla 4.1 actividad final diplomado cefetecTabla 4.1 actividad final diplomado cefetec
Tabla 4.1 actividad final diplomado cefetec
 
Diseño pedagógico para la formación online. El Máster en Educación Digital
Diseño pedagógico para la formación online. El Máster en Educación DigitalDiseño pedagógico para la formación online. El Máster en Educación Digital
Diseño pedagógico para la formación online. El Máster en Educación Digital
 
TIC Impacto roles docentes
TIC Impacto roles docentesTIC Impacto roles docentes
TIC Impacto roles docentes
 
Tendencias Educativas en Materia de Tecnologia, Información y Comunicacion.
Tendencias Educativas en Materia de Tecnologia, Información y Comunicacion.Tendencias Educativas en Materia de Tecnologia, Información y Comunicacion.
Tendencias Educativas en Materia de Tecnologia, Información y Comunicacion.
 
Taller 03
Taller 03Taller 03
Taller 03
 
La Tecnología en la Educación
La Tecnología en la EducaciónLa Tecnología en la Educación
La Tecnología en la Educación
 

Destacado

Lg碳粉過濾網 威貿new
Lg碳粉過濾網 威貿newLg碳粉過濾網 威貿new
Lg碳粉過濾網 威貿newpro166
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled PresentationCieloEsp
 
Cerqueira jared ppp_pcp_1505
Cerqueira jared ppp_pcp_1505Cerqueira jared ppp_pcp_1505
Cerqueira jared ppp_pcp_1505jared cerqueira
 
Metso osavuosikatsaus Q1 2015
Metso osavuosikatsaus Q1 2015Metso osavuosikatsaus Q1 2015
Metso osavuosikatsaus Q1 2015Metso Group
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled PresentationCieloEsp
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled PresentationCieloEsp
 
MAPA CONCEPTUAL TECNOLOGIA EDUCATIVA
MAPA CONCEPTUAL TECNOLOGIA EDUCATIVAMAPA CONCEPTUAL TECNOLOGIA EDUCATIVA
MAPA CONCEPTUAL TECNOLOGIA EDUCATIVAciscocisc23
 
Que son las herramientas web 2
Que son las herramientas web 2Que son las herramientas web 2
Que son las herramientas web 2Jackson Chapa
 

Destacado (16)

Lg碳粉過濾網 威貿new
Lg碳粉過濾網 威貿newLg碳粉過濾網 威貿new
Lg碳粉過濾網 威貿new
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled Presentation
 
Cerqueira jared ppp_pcp_1505
Cerqueira jared ppp_pcp_1505Cerqueira jared ppp_pcp_1505
Cerqueira jared ppp_pcp_1505
 
Metso osavuosikatsaus Q1 2015
Metso osavuosikatsaus Q1 2015Metso osavuosikatsaus Q1 2015
Metso osavuosikatsaus Q1 2015
 
Get started with dropbox
Get started with dropboxGet started with dropbox
Get started with dropbox
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled Presentation
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled Presentation
 
Iec60079 18 exm
Iec60079 18  exmIec60079 18  exm
Iec60079 18 exm
 
MAPA CONCEPTUAL TECNOLOGIA EDUCATIVA
MAPA CONCEPTUAL TECNOLOGIA EDUCATIVAMAPA CONCEPTUAL TECNOLOGIA EDUCATIVA
MAPA CONCEPTUAL TECNOLOGIA EDUCATIVA
 
Khodakivska svitlana presentatie
Khodakivska svitlana presentatieKhodakivska svitlana presentatie
Khodakivska svitlana presentatie
 
Documento sin título
Documento sin títuloDocumento sin título
Documento sin título
 
CorelDraw X5
CorelDraw X5CorelDraw X5
CorelDraw X5
 
wiggly piggle
wiggly pigglewiggly piggle
wiggly piggle
 
Que son las herramientas web 2
Que son las herramientas web 2Que son las herramientas web 2
Que son las herramientas web 2
 
Bronjong handmade
Bronjong handmadeBronjong handmade
Bronjong handmade
 
James Jernigan
James JerniganJames Jernigan
James Jernigan
 

Similar a Tarea 1

Rydberg tarea 4_didactic
Rydberg tarea 4_didacticRydberg tarea 4_didactic
Rydberg tarea 4_didacticrydbergsupo
 
Educación a distancia con el implemento del aula
Educación a distancia con el implemento del aulaEducación a distancia con el implemento del aula
Educación a distancia con el implemento del aulaPIEDAD SANDOVAL
 
Educación a distancia con el implemento del aula
Educación a distancia con el implemento del aulaEducación a distancia con el implemento del aula
Educación a distancia con el implemento del aulaPIEDAD SANDOVAL
 
Educación a distancia con el implemento del aula
Educación a distancia con el implemento del aulaEducación a distancia con el implemento del aula
Educación a distancia con el implemento del aulaPIEDAD SANDOVAL
 
T R A B A J O M O D I F I C A D O 1
T R A B A J O  M O D I F I C A D O 1T R A B A J O  M O D I F I C A D O 1
T R A B A J O M O D I F I C A D O 1floraelenayupanqui
 
T R A B A J O M O D I F I C A D O 1
T R A B A J O  M O D I F I C A D O 1T R A B A J O  M O D I F I C A D O 1
T R A B A J O M O D I F I C A D O 1floraelenayupanqui
 
Cuáles son los objetivos de las ti cs en el ámbito educativo
Cuáles son los objetivos de las ti cs en el ámbito educativoCuáles son los objetivos de las ti cs en el ámbito educativo
Cuáles son los objetivos de las ti cs en el ámbito educativoSlifer Tkl
 
Complejo Educativo Virtual Propuesta Ecuador 2009
Complejo Educativo Virtual Propuesta Ecuador 2009Complejo Educativo Virtual Propuesta Ecuador 2009
Complejo Educativo Virtual Propuesta Ecuador 2009Fabricio Santacruz
 
El E Learning en La Universidad
El E Learning en La UniversidadEl E Learning en La Universidad
El E Learning en La UniversidadPaola Dellepiane
 
Tics en la Educacion 2.0
Tics en la Educacion 2.0Tics en la Educacion 2.0
Tics en la Educacion 2.0gusphjo
 
Usmp plan de estudios programa de educacion-1
Usmp   plan de estudios programa de educacion-1Usmp   plan de estudios programa de educacion-1
Usmp plan de estudios programa de educacion-1Edgar Jayo Medina
 

Similar a Tarea 1 (20)

Rydberg tarea 4_didactic
Rydberg tarea 4_didacticRydberg tarea 4_didactic
Rydberg tarea 4_didactic
 
Tic
TicTic
Tic
 
Educación a distancia con el implemento del aula
Educación a distancia con el implemento del aulaEducación a distancia con el implemento del aula
Educación a distancia con el implemento del aula
 
Educación a distancia con el implemento del aula
Educación a distancia con el implemento del aulaEducación a distancia con el implemento del aula
Educación a distancia con el implemento del aula
 
Educación a distancia con el implemento del aula
Educación a distancia con el implemento del aulaEducación a distancia con el implemento del aula
Educación a distancia con el implemento del aula
 
Tics en la educacion
Tics en la educacionTics en la educacion
Tics en la educacion
 
Tics en la educacion
Tics en la educacionTics en la educacion
Tics en la educacion
 
T R A B A J O M O D I F I C A D O 1
T R A B A J O  M O D I F I C A D O 1T R A B A J O  M O D I F I C A D O 1
T R A B A J O M O D I F I C A D O 1
 
T R A B A J O M O D I F I C A D O 1
T R A B A J O  M O D I F I C A D O 1T R A B A J O  M O D I F I C A D O 1
T R A B A J O M O D I F I C A D O 1
 
Cuáles son los objetivos de las ti cs en el ámbito educativo
Cuáles son los objetivos de las ti cs en el ámbito educativoCuáles son los objetivos de las ti cs en el ámbito educativo
Cuáles son los objetivos de las ti cs en el ámbito educativo
 
Complejo Educativo Virtual Propuesta Ecuador 2009
Complejo Educativo Virtual Propuesta Ecuador 2009Complejo Educativo Virtual Propuesta Ecuador 2009
Complejo Educativo Virtual Propuesta Ecuador 2009
 
Modalidades educativas 1
Modalidades educativas 1Modalidades educativas 1
Modalidades educativas 1
 
El E Learning en La Universidad
El E Learning en La UniversidadEl E Learning en La Universidad
El E Learning en La Universidad
 
Tics en la Educacion 2.0
Tics en la Educacion 2.0Tics en la Educacion 2.0
Tics en la Educacion 2.0
 
Unam
UnamUnam
Unam
 
Actividad2 ivan benavides
Actividad2 ivan benavidesActividad2 ivan benavides
Actividad2 ivan benavides
 
Educación Virtual - www.lauvirtual.com
Educación Virtual - www.lauvirtual.comEducación Virtual - www.lauvirtual.com
Educación Virtual - www.lauvirtual.com
 
Usmp plan de estudios programa de educacion-1
Usmp   plan de estudios programa de educacion-1Usmp   plan de estudios programa de educacion-1
Usmp plan de estudios programa de educacion-1
 
Actividad 3.1
Actividad 3.1Actividad 3.1
Actividad 3.1
 
Telematica
TelematicaTelematica
Telematica
 

Más de floraelenayupanqui (6)

Trabajo Modificado 2
Trabajo Modificado 2Trabajo Modificado 2
Trabajo Modificado 2
 
Trabajo Modificado 2
Trabajo Modificado 2Trabajo Modificado 2
Trabajo Modificado 2
 
Trabajo Modificado 2
Trabajo Modificado 2Trabajo Modificado 2
Trabajo Modificado 2
 
Tarea 1
Tarea 1Tarea 1
Tarea 1
 
Tarea 1
Tarea 1Tarea 1
Tarea 1
 
Tarea 1
Tarea 1Tarea 1
Tarea 1
 

Último

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 

Último (20)

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 

Tarea 1

  • 1. OBJETIVO DE LAS TIC EN LA EDUCACION se pretende contribuir a la igualdad de oportunidades de los alumnos, a la oportunidad de acceso de la población a la formación superior, a mejorar la educacio profesional de manera constante. Para ello se ha implantado una formación apoyado en un sistema mixto en el que se utiliza tanto sesiones de videoconferencia, como actividades presenciales, enseñanza a través de Internet mediante materiales de aprendizaje y explotación de comunicación interactiva, etc… Objetivos: • Diseñar e implantar un educativo innovador de aprendizaje abierto, implantando el dispositivo tecnológico adecuado para ampliar el marco de actuación de la universidad al ámbito nacional e internacional. • Implantar un servicio de educación semipresencial para estudios regulares de grado y de postgrado, apoyado en el servicio a que hace referencia en primer objetivo con el apoyo pedagógico, técnico y administrativo adecuado. • Proporcionar acceso a los servicios educativos del campus a cualquier alumno desde cualquier lugar, de forma que pueda desarrollar acciones de aprendizaje autónomamente, con ayuda de la información y la comunicación. Beneficios: De todo ello se esperan beneficios en términos de: • Accesibilidad de los estudiantes involucrados a los materiales de aprendizaje y a las clases en las extensiones, posibilidades de acceso a la formación permanente de personas desde su propio entorno, actualización profesional en campos económicos dinámicos, etc.; • Efectos inducidos en el campus en cuanto a actualización del profesorado en relación a las nuevas tecnologías, cambio de estrategias didácticas e innovación en la dinámica educativa de nuestra universidad.