clase n°2 revision de los contenidos de composicion.

2.  La composición es la
forma en la que se
ordenan los objetos
vistos dentro del
encuadre, dentro de lo
que efectivamente
queda en cuadro.

3.  Los elementos visuales
no deben estorbar.
 No es correcto en
términos de composición
la ambigüedad de las
formas.
 Todos los elementos de
la imagen deben ser
visibles y Contribuir a la
finalidad última de la
imagen (comunicar)

4.  Es uno de los más eficaces
para evitar la
ambigüedad.
 Provocar tensión en
elementos opuestos,
generando realce en su
significado.

5.  La Armonía es entendida
como la vinculación de las
diversas partes del encuadre
por su semejanza entre sí.
 Composición en donde los
elementos que la forman
presentan variaciones poco
apreciables.
 Mecanismos para conseguir la
armonía:
o Agrupación de líneas y
formas parecidas.
o Gradación suave de la luz.
o Colores cercanos en el
círculo cromático, etc...

6.  El ritmo se consigue
mediante la especial
ordenación de los
diferentes elementos de la
imagen y por su repetición
según una cierta cadencia.

10.  Líneas horizontales:
Dentro de una composición
genera: equilibrio, quietud,
calma etc.
 Líneas verticales:
Genera acción, fuerza,
tensión etc.
 Líneas diagonales:
Desequilibrio, acción y
movimiento.
 Líneas curvas:
Complicación, infinidad,
delirio etc.

12.  Se caracteriza por:
o La simetría.
o La repetición de
elementos.
o La organización del
espacio en unidades
regulares.

13.  La jerarquización del
espacio visual (no tienen
la misma importancia
unas imágenes que
otras)
 La diversidad de
elementos y relaciones
visuales.
• El contraste.
• El ritmo.
• asimetría.

16.  La composición debe estar al
servicio del centro de interés.
 La composición debe provocar
en el espectador la urgencia
de encontrar el centro de
interés.
 El centro de interés es el
elemento dominante que dé
sentido a una imagen.
 El centro de interés no tiene por
qué ser único, aunque cuantos
más haya, más cuidado
deberemos poner en conseguir
la claridad de la imagen.

21.  Mediante el recorrido visual
establecemos una serie de
relaciones entre los
elementos plásticos de la
composición.
 Por tanto el recorrido visual
es el orden de lectura de los
elementos visuales
(izquierda a derecha).
 El recorrido viene
determinado por la propia
organización interna de la
composición, que define
una serie de direcciones
visuales.

27.  Las franjas superior e inferior se
consideran también zonas de
atracción visual.
 La franja derecha se
considera “más pesada” y es
arriesgado situar en ella
elementos importantes de la
imagen
 La franja izquierda tiene más
estabilidad.
 Se trata de una simplificación de la
Sección Áurea.  Los bloques izquierdos
generan liviandad.
 Los 4 puntos de intersección se
convierten en zonas de gran  Los bloques derechos
atracción visual y centros de generan peso y dureza.
interés de la imagen.

35.  El peso visual es la
fuerza con que un
elemento de una
composición atrae la
vista del espectador

36.  El tamaño de los objetos es
determinante de su peso
visual: a mayor tamaño, más
peso visual tiene.

37.  La posición de más peso es la derecha respecto de la izquierda y, la
inferior respecto de la superior.

38.  En una composición con
un grupo de elementos
iguales, el de mayor
peso es el que se
encuentra aislado del
grupo.

39.  Las superficies
texturadas tienen
mayor capacidad de
llamar nuestra
atención, que las que
no lo están.

40.  las formas que más
peso tienen son las
fáciles de reconocer:
formas cerradas,
geométricas y
regulares.

41.  Las cualidades del color que
más pesan son:
-Colores cálidos pesan más
que los fríos.
-Colores saturados pesan
más que los no saturados.
-Colores oscuros pesan mas
que los claros.

42.  Ante un fondo neutro el
tono de mayor peso es el que
ofrece más contraste.
 El contraste también puede
ser de temperatura entre
colores complementarios.