Introducción Marcelino

1. MÚSICA y TIC en el siglo XXI

2. AL ALCANCE DE todos
sabe apreciar un buen cuadro, una buena novela, una escultura, una
buena película…
Sin embargo: TODOS podemos ‘entender’ de MÚSICA lo suficiente para
sentir la emoción estética.
PERO…
Esa misma “persona culta” no se ruboriza al confesar
que "DE MÚSICA NO ENTIENDE NADA" (!)
Cualquier persona interesada por la cultura… (abogado, maestro,
periodista, aficionado a la lectura)

3. LA MÚSICA: un lenguaje universal,
pero… no todos oímos lo mismo.
♪ 1. Novena Sinfonía, 2º movimiento.
Dvorak (1841-1904) [4:31]
♪ 1. Sonatina, 3º Allegro.
Nicolás Ledesma (1765-1832) [1:23]
♪ 1. Terzetto de Il Califa de Bagdad. (Ópera)
Manuel García (1775-1832) [3:12]

4. Tres piezas muy distintas que nos suscitan preguntas diversas:
- Sobre terminología: Sinfonía / Sonata / Ópera…
- Sobre instrumentos: la orquesta, el piano, la voz humana…
- Sobre estructuras y contenido (cómo son, cuándo aparecen)

5. Existen diversos NIVELES de audición ante la MÚSICA
dependiendo de la actitud que adoptemos ante el HECHO MUSICAL
* Pasivo, * sensorial, * emocional, * intelectual…
Porque en la OBRA MUSICAL hay muchos elementos:
- Melodía, ritmo, armonía,
- Estructura interna (sonata, sinfonía, suite para ballet…)
- Sonidos diversos (instrumentos, orquesta, la voz humana…)
- Estilos (medieval, renacentista, barroco, romántico…)
- Géneros musicales (lírico, descriptivo, abstracto …)

6. No nos debemos conformar con la mera escucha ‘sensorial’
♪ 2. Concierto para Violín, 2º movimiento. Brahms (1833-1897) [4:11]
Hay algo más que una hermosa melodía. Hay unos instrumentos…
(primero el oboe, luego el violín….)

7. Pero…
¿tiene la MÚSICA que “deleitar” necesariamente al oído?
¿¿Tiene que ser necesariamente ‘BONITA’??
TAMBIÉN SON CATEGORÍAS ESTÉTICAS, ÉSTAS
OTRAS…
- Lo bonito, delicado, lindo, gracioso, curioso…
- Lo estridente, fragoroso, terrorífico, bullicioso…
- Lo excelso, dramático, grandioso, sublime…
- Lo melancólico, emotivo, dulce, grotesco…

8. ♪ 3. Danza del fuego.
Manuel de Falla (1876-1946) [1:58]

9. ¿tiene la MÚSICA que MOVER EL SENTIMIENTO n e c e s a r i a m e n t e…?
Georges Braque
(1882-1963)

10. Por encima de lo meramente emocional, halagador o sentimental, hay
un plano ANALÍTICO, INTELECTUAL, RACIONAL, que trata de
descubrir las razones constructivas y motivadoras del autor…
Quinta sinfonía. 1º movimiento
[7:19]
Beethoven (1770-1827)

11. En cualquier obra de arte se
estimula el SENTIMIENTO
… pero también el INTELECTO
Y…..
Cualquier persona puede disfrutar de
la música de manera individual o
colectiva (escuchando, tocando un
instrumento, CANTANDO…

12. Tiene mi tierra un barquito: más típico no lo hay
más lindo y más bonito / de todo el muelle de Cádiz
Mire usted si ese barquito / tiene una gracia exquisita
que hasta dio viajecito / la célebre tia Norica
Los barcos de vela / como palomitas cruzan por su vera,
los grandes mercantes / tocan las sirenas al verlo pasar
Y es que ese barquito /es tan pinturero,
que le da besitos las olas del mar
Cómo ronea, cómo presume /
sobre las aguas plateadas y azules
¡Ay! Vaporcito del Puerto / cuando en ti me embarco,
cuando en ti navego
me contagias los recuerdos / de tus viejos sueños,
¡sueños marineros!
¡Ay! Vaporcito del Puerto / tu eres la alegría, tu eres la
alegría
de este muelle tan hermoso
con ese rumbo garboso / ¡con que cruzas la Bahía!

14. Buenas tardes