1. CUESTIONARIO
1- ¿Qué materia verán con el Ing. Alex Peñafiel este semestre?
Marketing
2- ¿Cuál es el nombre del autor y el título del libro de referencia que
vamos a utilizar en estesemestre?
ARMSTRONG, Gary. INTRODUCCION AL MARKETING, 3ra EDICION. 2011
PEARSON
3- ¿Que dice el reglamento de régimenacadémico respecto a los deberes
de los estudiantes?
Sondeberesdelosestudiantes,losestablecidosenelEstatutoUniversitario,CódigodeÉtica,los
reglamentos, instructivos ynormas académica y administrativade la
UNIANDES.(UNIANDES)
4- ¿Que dice el reglamento de régimenacadémico respecto a los derechos
de los estudiantes?
Sonderechos de losestudiantes:
a. Recibir las clases regularmente en un ambiente de puntualidad, disciplina, respeto, y
cordialidad. La sesión de clases noefectuada por unTutordebe ser recuperada.
b.Recibir una justa calificación porsus actividades académicas.
c.Solicitar ala Cancillería la recalificación de las evaluaciones, exponiendo
fundamentadamente y en detalle los puntos de su reclamo y con los documentos del caso.
d.Usar las diversas dependencias y servicios universitarios, según losreglamentos
correspondientes.
e.Los establecidos en el Estatuto Universitario.(UNIANDES)
5- ¿Que dice el reglamento de régimenacadémico respecto a las
evaluaciones?
a. Laevaluacióndelrendimientoacadémicodelosestudiantesserápermanente,sistemáticay
continua, permitirá valorar al estudiante de manera integral, reorientar los procesos
didácticos;modificaractitudesyprocedimientos;proporcionarinformación;detectarvacíos;
atenderdiferencias individuales;garantizarelaprendizaje,salvandolasdificultadesenel
momento que puedan presentarse y fundamentar la promoción de los estudiantes. Las
evaluacionesseránorales,escritas,teóricasy/oprácticas,deacuerdoconlanaturalezadel
Móduloyencoherenciaconlaspolíticasysistemadeevaluacióncualitativaycuantitativa, que
permita la verificación de competencias adquiridas en un período académico para regularel
desarrollodelasaccionesacadémicasyreformularlosobjetivos,superandolos aspectos
necesarios y optimizando lopositivo.

2. b. Cada Tutortiene la obligación de diseñar el materialautoinstruccional para cada
Móduloque imparta, enelquepresentaráademásdeldesarrollodelasarticulacionesdidácticas,las
actividadesy guías deestudio,queserviránalestudianteparasuautopreparaciónylas
evaluaciones frecuentes, parcialyfinal,alavezquefortalecerálaautoevaluaciónyla
coevaluación en eltrabajo en equipode los estudiantes.
c. LosestudiantesregularesmatriculadosenlaUNIANDESpuedenencontraseencualquiera
de las situaciones, según las circunstancias relacionadas con su desempeño académico:
 Normal.-Cuando el estudiante ha cumplido con el promedio establecido
 Recuperación Académica de Módulos en el Periodo Académico Regular y
RecuperaciónAcadémicaporMódulosIntensivos Autofinanciadosentreperiodos:
Haceexpresarelación aaquellas consecuenciasderivadas deun rendimientoacadémico
deficiente, el estudiante debe reorientar sus hábitos de estudio para mejorar su
rendimientoacadémicoyaprobarlosmódulosdeacuerdo aloestipulado enelArtículo
14de este Reglamento.
AvancedeMódulo.-Cuandoelestudianteseencuentraensituaciónnormalysolicita tomar
módulos adicionales.(UNIANDES)
6- ¿Que dice el reglamento de régimenacadémico respecto a las normas
éticas de evaluación?
EldesarrolloacadémicodesplegadoporTutoresyestudiantesserigeporelCódigodeética.En
consecuencia:
a.Todotrabajoacadémico,presentadoporlosestudiantesparaobtenercalificacionesenun
Módulo, debefundamentarse enelpensamientooriginal-personal ogrupal-delosestudiantes
y,aunquepuedapartirdefuentesescritas,nodebelimitarseatranscribirlas exonerándosede
laproducciónintelectual propia.Portanto,lostrabajosdeinvestigaciónbibliográficayde
camposondiseñadoscomooportunidadesparaelejerciciodelashabilidadesintelectualesy las
competencias profesionales del estudiante y requieren preferentemente operaciones
intelectuales de aplicación, análisis-síntesis, inducción-deducción, investigación y
críticapropositiva.
b.Todo trabajo que requiere investigación de fuentes bibliográficas o de otro tipo debe
incluir las referencias correspondientes de acuerdo con la normativa establecida por el
Centro de Documentación e Información Científica (CDIC).
a.No se aceptan trabajos de investigación que sean total o parcialmente copiados.Las
transcripcionestextualesdebenceñirsealasnormasmetodológicasrecomendadasparalacita de
autores.
b.Se considerará falta,la presentación de trabajos que a pesar deser de la autoríadel
estudiante,
hayansidoevaluadosenotrosMódulosocursos,salvoquemuestrenunperfeccionamiento
diferente que puedaser considerados como un nuevo trabajo.
c.Copiarlostrabajosoinvestigacionesseránconsideradascomofaltagrave. Elestudianteque
cometa estetipo defaltas no serácalificado y se sancionará, según loestablecido en elCódigo
de Ética.(UNIANDES)

3. 7- ¿Que dice el reglamento de régimenacadémico respecto al sistema de
evaluaciones?
a.Las calificaciones se consignarán en laSecretaría en escalanumérica de uno a diez, en
caso de que los aportes de evaluaciones frecuentes se codifiquen con decimales, los
docentes
consignaránenlahojadeevaluaciónenvaloresenterosconelcriteriosdeaproximaciónque
establece:valoresmenores concincodécimasseráelenteroinferior;paravaloresigualo superior a
cinco décimas será el entero siguiente.
b.Sólosereceptaránevaluacionesyconsignaráncalificacionesalosestudiantesdebidamente
matriculados ycuyos nombres consten en las actas proporcionadas por la Secretaria
General.
c.LascalificacionesdeberánserentregadasporcadaTutorenunplazonomayoratresdías, después
de la correspondiente evaluación de acuerdo al cronograma.
d.DuranteelperiodoacadémicoyencadaMóduloseconsignarán lasevaluaciones frecuentesy
unafinalporcadaparcial. ParaaprobarunMódulosenecesitahaberobtenidounmínimode
sietepuntossobrediez(7/10)comopromediodelascalificacionesparcialesylaevaluación final.
e.CadaTutortienelaobligacióndedaraconoceralos estudiantes,aliniciodelperiodo
académico,lostiposdeevaluaciónqueserealizarándemanerasistemáticaenyduranteel
procesodeacuerdoconlasnormasreglamentarias.Antesdelasevaluaciones,elTutordebe
daraconoceracadaestudiantelacalificaciónglobaldelasactividadesrealizadasyantesde
consignar las calificaciones el estudiantes debe ser informado de los resultados.
f.EspotestativodelaCancilleríaautorizarlasolicituddebidamentejustificada,paraqueelTutorrec
iba trabajos académicos y/o aportes que no hubiere rendido el estudianteen una fecha
señalada. Encasodeaceptarloelestudiantecumplirásuobligaciónenunplazofijadoporla
Cancillería,nomayordecinco(05)díashábilesapartirdelafechaautorizadaypuedeser disminuida
su calificación hasta en un treinta por ciento. La recalificación procede en evaluaciones
orales siempre ycuando existan parámetros de evidencia.
a.En el caso de que un estudiante no se hubiere presentado alguna de las evaluaciones
programadasenlaagendaacadémica presentarunasolicituddebidamentejustificadacon
evidencias, dirigida a la Cancillería, adjuntando elcomprobante del nuevo derecho para
realizar la evaluacióny cumplirsu obligación en un plazo no mayor a ocho (08) díashábilesa
partirdelafechapreviamenteestablecidaypodráserdisminuidasucalificaciónhastaenun treinta
por ciento.
b.EnningúncasolaSecretaríaGeneralpodráreceptarcalificacionesalosdocentessinquese
encuentren registradas las anteriores.
c.Lamínimacalificaciónquepuedeobtenerunestudiantequerealizaunaevaluación,esuno
(01),exceptoaquelqueincurraenalguna(s)dela(s)falta(s)establecida(s)enelArtículo50,
encuyocaso noserácalificadoysesometeráalaaplicacióndelArtículo51delpresente
Reglamento.(UNIANDES)
8- ¿Que dice el reglamento de régimenacadémico respecto a los proyectos
integradores de carrera?

4. Elproyectointegradoresuntrabajodecaráctercientíficoy/otecnológicocuyaelaboracióny
conclusiones deben ser personales; integra módulos de estudio y permite evidenciar las
competencias profesionales de una carrera.
Otraalternativadelproyectointegradorescursaryaprobartresmódulosdeunprogramade
posgrado afína laprofesión,conunaduracióndeun mescada uno,concaráctertutorialy
teleducativoconla asesoríadelosdocentesdedichosposgradosybajolasupervisióndela
GerenciadeInvestigaciones.Unavezconcluidoelprocesolosparticipanteselaboraránelinforme
final de graduación, bajo el esquema determinado por la Gerencia de Investigaciones,
orientado por
lascompetenciasprofesionalesfortalecidasenlosmódulosrecibidos.Estaalternativafavorecela
vinculación entre pregradoy postgrado.(UNIANDES)
9- ¿Que dice el reglamento de régimenacadémico respecto a las
evaluaciones finales?
a.Losestudiantesqueevidencienunaadecuadapráctica devaloresyqueenloscuatroparciales
alcanceunacalificaciónmayoroigualanueveycincodécimas(9.5/10)seránexoneradosde
rendirlaevaluaciónfinal.Esrequisitopresentarsealaevaluaciónfinal; elTutorregistrarála
calificación de diez (10).
Las carreras que han incorporado los proyectos integradores por periodo académico y han
evidenciadounaadecuadaprácticadevaloresyunpromediomayoroigualanueveycinco décimas
(9.5/10) hastaeltercerparcialseconsiderarálaexoneraciónenlacuartaprueba
parcial,debidoaqueesimprescindiblelapresenciadelatotalidaddelosestudiantesylos
docentesen la sustentación de los proyectos. Este evento constituye la prueba final del
periodo académico en las referidas carreras.
b.Los estudiantes se presentarán a las evaluaciones finales en traje formal ante el jurado
autorizadoporlaCancillería.Estasevaluaciones deben tenerunaduraciónsuficienteparaque
cadaestudiantedemuestre lashabilidades intelectuales,evidencielascompetenciasadquiridas
en elperiodo académico, estasdeben serpreferentemente orales. Las actasde lasevaluaciones
finalesseránfirmadasporlosintegrantesdeljuradoyentregadasdirectamentealaSecretaría
General, inmediatamente después de terminada la evaluación.
c.Lasfechasyhorasestablecidas porlasautoridadescompetentesparalarealizacióndelas
evaluacionesnopodránsermodificadasporTutoresoestudiantes,sinexpresaautorización escrita
de la Cancillería a peticiónjustificada de los interesados.
d.Parapresentarevaluacioneslosestudiantesdebenestaraldíaensusobligacioneseconómicas
con la universidad.
e.Está prohibido usar teléfonos celulares durante el desarrollo de las horas de clase y
evaluaciones;únicamentepodránhacerloenlosespaciosdestinadosapatios,canchasyen
momentos de receso.
f.Denoasistiralprocesodelaevaluaciónfinalenelcasodelosproyectosintegradoresde periodo
académicola calificación, será promediada con los docentes asistentes.(UNIANDES)
10- ¿Que dice el reglamento de régimenacadémico respecto a los
remediales?
a. Remedial por parciales.

5. Enelcasodequeunestudiantenohayaalcanzadoelpromediomínimodeseisycincodécimas
sobrediez(6,5/10)ensusparcialespuedesometersealprocesoremedialporparciales,siemprey
cuandotengadepromediocuatroycincodécimas(4,5),cinco(5)óseis(6)sobrediez,previala
respectiva autorización. En este proceso la calificación máxima que se puede asignar a un
estudiantees aquella quesumada al promedio llegue asiete (7).
b.Remedial final
Cuandolasumatoriadelascuatroevaluacionesparcialesylafinal,incluidoelremedialparcial
expresado entérminosabsolutosydivididoparacinco,noalcanceelmínimodeseisycinco
décimas (6.5/10)serequerirádeunprogramaremedialparalaevaluaciónfinal.Elremedialfinal
secalificará sobrediez (10). Esta calificación
seráregistradaporlaSecretariaGeneralenlacolumnadelaquintaevaluacióny
corresponderáalamásaltaobtenidaporelestudianteenlasdosoportunidadesqueofrecela
evaluación final.(UNIANDES)
11- ¿Que dice el reglamento de régimenacadémico respecto a registro de
las calificaciones?
Lascalificacionesparcialesyfinalesseráningresadasconinmediatezenelformularioestablecido
y en el sistema computacional y luegoratificadas yfechadas por la Secretaría General en el
término
delassetentaydoshorassiguientesalasemanaderevisiónylasdelasevaluacionesremediales,
inmediatamenteluegodesurevisión. Esresponsabilidaddelestudianteverificarlaexactituddel
registro de sus calificaciones en el sistema computacional.
TodaapelacióndebesersolicitadaalaCancilleríaeneltérminodelassetentaydos horas siguientes
a su registro.
Unavezentregadaslasactasdecalificación,nopodránsermodificadas,salvoenelcasodeerror de
cálculo odeerroru omisión dealgún puntaje. Para elloel Tutorsolicitará a la Cancillería, en
el formulario correspondiente,laautorizaciónparalacorrecciónoelasientoextemporáneo. Sila
Cancillería juzga que la solicitud es procedente, autorizará a la Secretaría General hacer la
rectificación pertinente y hacer constar el caso en elrécord del Tutor.
Lascalificaciones de unparcial solo podrán ser rectificadas o registradas
extemporáneamente hasta
antesdeasentarlascalificacionesdelsiguienteparcialyelfinalantesdelremedialfinal,segúnel
cronograma académico.(UNIANDES)
12- ¿Que dice el reglamento de régimenacadémico respecto a las faltas
disciplinarias y sanciones?
Seconsideran faltas indisciplinarías:
 Manifestaciones de actitudes que atenten contra lapráctica de valores;
 El fraude académico;

6.  Presentarse a una evaluación yno realizarla. Se exceptúan los
estudiantesexonerados;
 Atentarcontraelnormaldesarrollodelasactividades propiasdecualquieradelasfunciones
universitarias; y
 Todaslascontravencionesqueafectenloestablecidoenlalegislaciónynormativavigentes
enla UNIANDES.
a. Lassanciones se aplicarán a los estudiantes contraventores, según la gravedad de la falta.La
categorizacióndelasinfraccionessegúnelCódigodeÉticadelaUNIANDES,son
siguientes:
Menos graves co rregibles;
Graves corregibles con amonestación pública y otras medidas;
Graves sancionab con expulsión; y,
les
Penales.
b.La aplicaciones de la sanciones, según la gravedad, se ejecutarán al nivel de la Cancillería
o se delegarán deacuerdo con lo queesta instancia establezca.(UNIANDES)
13- ¿Cuál es la misión y visión de la universidad?
MISION
Somos una Universidad Particular, orientada a la docencia e investigación, que tiene
propósito satisfacer las necesidades de profesionales de tercer y cuarto nivel,
responsables, competitivos, con conciencia ética y solidaria capaces de contribuir al
desarrollo nacional y democrático mediante una educación humanista, cultural, y
científica dirigida a bachilleres y profesionales nacionales y extranjeros.
VISION
Ser una institución reconocida a nivel nacional e internacional por su calidad,
manteniendo entre sus fortalezas un cuerpo docente de alto nivel académico, y un
proceso de formación profesional centrado en el estudiante acorde con los avances
científicos y tecnológicos, en vinculo permanente con los sectores sociales y
productivos.(UNIANDES)

7. 14-¿Cuál es la visión y misión de la carrera?
MISION
Formar profesionales líderes, altamente competentes, creativos, innovadores, con
pensamientos estratégicos, crítico y humanístico, que aportan soluciones a los problemas de
las empresas, basándose en principios éticos y morales, involucrando los conocimientos
científicos e intelectuales con énfasis en la investigación, buscando la calidad, aportados
por docentes de cuarto nivel, en concordancia con la gestión y vinculación del desarrollo de
la colectividad.
VISION
Tendremos prestigio a nivel nacional e internacional, y será la primera carrera acreditada en
el centro del país, líder en formación de profesionales altamente competentes y
emprendedores, capaces de generar bienestar y riqueza a través de fuentes de trabajo, por
medio de una administración productiva con mira a la calidad total, además de estar
preparado para enfrentar la demanda del mercado y sus continuas situaciones de cambio y
que nuestros aportes sean considerados para el desarrollo del plan nacional.(UNIANDES)
15- ¿Cuáles son los objetivos de la carrera?
El objetivo de la Carrera de Administración de Empresas y Negocios de la
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES “UNIANDES“ es formar
profesionales humanistas, líderes y emprendedores con sólidos conocimientos teóricos y
prácticos en gestión de empresas, ya sean éstas, entidades con o sin fines de lucro, empresas
privadas o públicas, a nivel nacional o internacional, además con habilidades para
desarrollar soluciones innovadoras y efectivas, con un perfil globalizado y con destreza en
las áreas estratégicas del negocio, para que impulsen a las empresas hacia el logro de sus
objetivos ante las altas exigencias de los mercados actuales.(UNIANDES)
16- ¿Cuáles son las competencias de la carrera?
Las competencias globales para la carrera de Administración de Empresas y Negocios, son
las siguientes:
ADMINISTRAR empresas públicas y privadas con el propósito de buscar su
competitividad en el mercado local, nacional e internacional, a través de un crecimiento
empresarial sustentable.
TOMAR DECISIONES estratégicas para la solución de problemas empresariales a fin de
mejorar la producción y productividad para satisfacer las necesidades del mercado.
CREAR unidades económicas productivas y de servicios que generen puestos de trabajo a
través del desarrollo del talento emprendedor.
CAPTAR Y MANTENER EL MERCADO para fortalecer el crecimiento económico
sustentable de la empresamediante un liderazgo compartido con innovación y prospectiva.

8. CONTROLARY EVALUAR la gestión empresarial pública y privada através de los
principios contables y financieros universalmente aceptables.
INTERPRETAR el funcionamiento de las empresas dentro del sistema económico vigente
y las variables del entorno que inciden en su crecimiento
DISEÑAR soluciones empresariales fundamentadas en el derecho económico para la
gestión de proyectos factibles de implementación a partir de una metodología de
comunicación y trabajo en equipo,
EVIDENCIAR un perfil moral y ético en el desempeño profesional que influencie en el
entorno de su gestión laboral.
INVESTIGAR las ciencias administrativas para vincularlos técnicamente al proceso
gerencial.(UNIANDES)
17- ¿Cuál es el procedimiento para realizar el proyecto integrador de
carrera?
PERFIL
I. TÍTULO DEL PROYECTO
II. OBJETO DE TRANSFORMACIÓN (Problema)
III. OBJETIVO GENERAL
IV. ESQUEMA DE LA PROPUESTA
V. BIBLIOGRAFÍA
DESARROLLO
Portada
Certificación del Asesor
Declaración de la autoría del proyecto
Índice general
Resumen ejecutivo
CAPÍTULO I. EL OBJETO DE TRANSFORMACIÓN
1.1. Antecedentes y estado actual del objeto de transformación
1.2. Identificación del objeto
1.3. Objetivos
1.3.1. Objetivo general
1.3.2. Objetivos específicos
1.4 Beneficiarios

9. CAPÍTULO II. DISEÑO TEÓRICO - METODOLÓGICO DE LA PROPUESTA
2.1. Bases teóricas del proyecto integrador
2.2. Descripción de la metodología del proyecto
2.3. Diseño de la investigación de campo (si se requiere)
2.3.1. Población y muestra
2.3.2. Métodos, técnicas e instrumentos
CAPÍTULO III. DESARROLLO DE LA PROPUESTA
(De acuerdo al esquema de la propuesta que consta en el perfil)
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS (UNIANDES)
Bibliografía
UNIANDES. (s.f.). Recuperado el 4 de Noviembre de 2012, de
http://www.uniandesonline.edu.ec/normativas/Docencia/ReglamentodeRegimenAcademi
co.pdf