¿Que es la neuroplasticidad? ¿Por que es importante la neuroplasticidad en Alzheimer?

1. Neuroplasticidad y Alzheimer.
Francisco Díaz Moraleda , Psicología.
Viu.

2. 1-Neuroplasticidad.
¿ Qué es?
• Se denomina
neuroplasticidad a la
capacidad de nuestro
cerebro para flexibilizarse
adaptándose a distintos
cambios y situaciones
vitales. Es decir no es un
órgano estático e inmutable
como se pensaba
antiguamente.

3. Se basa en dos premisas que han sido ya demostradas y
comprobadas por la ciencia moderna.
• Una es que nuestro cerebro modifica su estructura y
función en relación a los requerimientos del medio.
Incrementando la densidad neuronal o bien el número
de nuevas conexiones. Incluso utilizando unas áreas
que antes no se utilizaban para compensar otras áreas
que se han podido dañar.

4. • Y la otra es una consecuencia de la anterior, y es que
aunque nuestros genes sean influyentes no
determinan nuestra capacidad. Esta se ve
determinada además por el aprendizaje y la
interacción con el ambiente.

5. -Se ha demostrado que en casos de daño cerebral y
deterioro cognitivo existe dicha plasticidad cerebral,
sin embargo no podemos olvidar que es en la
infancia cuando dicha característica es preeminente y
considerablemente superior a lo que será en otras
etapas de la vida.

6. • Bien, la plasticidad cerebral
implica que bajo
circunstancias de
estimulación constante y
adecuada se logra que el
cerebro pueda optimizar su
rendimiento y que pueda
aprender nuevas formas de
hacer ciertas tareas. Esto se
observa preeminentemente
en determinados casos y
situaciones.
¿Qué es lo que lo hace tan importante la plasticidad
cerebral para la Estimulación cognitiva?

7. • En concreto en 3 situaciones.
- A lo largo del desarrollo
infantil, puesto que no toda la
evolución del niño proviene tan
solo de la maduración de
estructuras cerebrales. También
de la interacción del niño con el
medio y de la estimulación y de
la educacion que reciba. De
hecho una mayor estimulación
temprana puede ayudar mitigar
o reducir ciertos déficits que se
puedan haber encontrado.

8. -Cuando existe un
deterioro por
determinados factores,
envejecimiento,
enfermedad degenerativa.
Aporta una mayor reserva
cognitiva retrasando los
efectos del deterioro,
permitiendo que la persona
goce de mayores recursos
cognitivos por más tiempo

9. • En el caso de daños
cerebrales, permite
fomentar y estimular la
reorganización cerebral
para compensar áreas
que estén dañadas. Con lo
cual bien se activan zonas
inhibidas o se reutilizan
otras áreas para ciertas
tareas.

10. Alzheimer
• Es una demencia que conlleva
una serie de procesos que
atañen la pérdida global de
funciones cognitivas que
terminan por interferir en las
actividades de la persona tanto
a nivel social como laboral.

11. • Presenta una serie de características generales:
disminución de memoria reciente y retrograda y
otros déficits que perjudican tareas como juicio
abstracto coordinación planificación , habla escritura
calculo etc.
En cambio se
conoce que el
aspecto emotivo es
el mas resistente y
lo que mas tiempo
permanece.

12. Fases según el grado de dependencia.
A-Dependencia leve:
• Problemas que presenta la persona afectada:
• Suelen ser 4 : Olvidos ocasionales, cierta
confusión , perdida de la autoestima y angustia.
Como han de actuar los cuidadores:
• Han de informar, ser comprensivos y planificar las
actividades.
Necesidades auxiliares: En principio ninguna,
pasando a tener cierta supervisión en el domicilio.

13. B-Dependencia moderada.
• Problemas que presenta la persona afectada:
• Perdida grave del habla, movilidad difícil y deja de
valerse por sí mismo.
• Como han de actuar los cuidadores:
• Han de mantener la actividad del paciente con paseos ,
actividades gimnasticas y demás. Fomentando y
manteniendo una rutina unida a un horario
determinado
• Precauciones.
• Vigilar la correcta alimentación y problemas que
pudieran derivarse.
• Necesidades auxiliares:
• Centros de día, o asistencia en domicilio.

14. C-Dependencia severa.
• Problemas que presenta la persona afectada:
• Inmovilidad y pasividad.
• Como han de actuar los cuidadores:
• Alimentación adecuada, cama articulara, colchones
de aire, protección de la piel.
• Aspectos en los que hay que vigilar y adoptar
precauciones.
• Vigilancia de problemas cutáneos .Escaras y atrofias.
• Necesidades auxiliares:
• Asistencia en domicilio o ingreso en residencia.

15. ¿Cómo se aplica el tratamiento terapéutico según cada
fase ?
• En la fase con demencia leve , los tratamientos se
dirigen hacia las capacidades más elevadas y
complejas. Escritura calculo, razonamiento
abstracto. Junto con orientación atención y
memoria, si bien aún conservan la capacidad de
leer y escribir.

16. • En la fase intermedia moderada, se centran en los
aspectos como la orientación temporal y espacial
junto con, la atención y la memoria remota. Además
de seguir utilizando el lenguaje, la percepción visual
y las capacidades praxicas.

17. • En la fase grave, se han de adaptar al estadio de la
persona, ya se han perdido la capacidad para
operaciones concretas y se realizan actividades que
simulan la vida cotidiana.

18. Son múltiples las terapias que aplican y se basan en
la plasticidad neuronal. No solo en Alzheimer sino en
muchas otros trastornos.
• Desde terapias neurocognitivas especificas, pasando
por , orientación a la realidad, reminiscencias, tareas
psicomotrices a través de melodías rítmicas. Pasando
por terapias con animales, arte terapia y muchas
más.

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