1. Plasticidad Cerebral
Mónica Conde Quispe
GERENTE GENERAL DE ESCUELA PARA PADRES
SOCIAL MEDIA MARKETING
Especialista en Estimulación Prenatal

2. ¿Qué es la Plasticidad Cerebral?
“Es la capacidad adaptativa
del SN para regenerarse
anatómica y
funcionalmente, después
de estar sujetas a
influencias patológicas
ambientales o del
desarrollo.” (OMS, 1982)

3. Plasticidad Cerebral
• Es un fenómeno que se evidencia a lo largo de todo
su desarrollo ontogénico.
• Evidente durante la infancia, en esta etapa se da la
maduración intensiva del organismo: cerebro y va
disminuyendo a lo largo de la vida. También se
evidencia en casos de daño cerebral y de deterioro
cognitivo.

4. Arquitectura del Cerebro
El período de plasticidad cerebral
ocurre desde la gestación hasta
los tres primeros años de vida.
Desarrolla
la
naturaleza
extensión de las capacidades
del adulto
y

5. CICLO DE VIDA DEL CEREBRO

6. Tipos de Plasticidad Cerebral
Por edades:
• Plasticidad del cerebro en desarrollo
• Plasticidad del cerebro en aprendizaje
• Plasticidad del cerebro adulto
Por patología
• Plasticidad del cerebro malformado
• Plasticidad del cerebro con enfermedad adquirida
• Plasticidad del cerebro con enfermedad metabólica
Por sistemas afectados
• Plasticidad en lesiones motrices
• Plasticidad en lesiones de sistemas sensitivos
• Plasticidad en la afección del lenguaje
• Plasticidad en las lesiones que alteran la inteligencia

7. Tipos de Plasticidad Cerebral
• Cerebro en desarrollo: Las capacidades
que va adquiriendo el niño durante su
desarrollo no son producto solamente
de la maduración a nivel neurológico,
sino que en gran medida son el
resultado de la interacción del niño con
el medio, de su estimulación y
educación. Cuanto mayor sea la
estimulación que recibe, más completa
será su organización neurológica y
mejores expectativas al nivel de
capacidades y habilidades.

8. CARACTERÍSTICA NEUROFUNCIONAL DEL
DESARROLLO DEL CEREBRO
Está dado por la proliferación
de dendritas comunicadas
con las neuronas.
Forman una red definida
como ENTRAMADO
DEL CEREBRO

9. Este entramado cerebral en el tiempo se comporta de la
siguiente forma:
Período postnatal sobre producción de
sinapsis.
A los 2 y medio años el cerebro es más activo
que el del adulto
A los TRES años continúa muy activo aunque
en menor diferencia. Forma el doble de sinapsis
de lo que va a requerir en la vida.
En la adolescencia pierde la mitad de la
sinapsis nivel que se mantiene relativamente
constante en el resto de la vida.

10. CARACTERÍSTICA NEUROFUNCIONAL DEL
DESARROLLO DEL CEREBRO
La densidad de la sinapsis en los
tres primeros años de vida se
crean sinapsis con una densidad
asombrosa .
Los niños poseen dos veces más
densidad de sinapsis que en el
período de la vejez. .

11. ¿CÓMO SABE EL CEREBRO QUÉ
CONEXIONES MANTENER ?

12. NEUROPLASTICIDAD
Si la sinapsis se utilizan de forma
repetida en la vida del niño, se
refuerzan y forman parte del
entramado permanente del
cerebro.
Si no son usadas de forma
repetida o insuficiente, son
eliminadas por un proceso
denominado
«PODA CEREBRAL»

13. • LA ESTRUCTURA DEL
CEREBRO está inicialmente
supeditada por un proceso de
REFORZAMIENTO de las vías
neuronales más utilizadas y
eliminación (PODA) de
aquellas menos usadas o
sobrantes.
• Este proceso es en gran
medida determinado por la
cantidad y calidad de los
estímulos otorgados por la
experiencia ambiental.

14. CONDICIONES OPTIMAS PARA EL
DESARROLLO CEREBRAL
Se basan en:
• Nutrición
• Estimulación Prenatal
• Salud de la madre
• Vinculo Prenatal

15. INFLUENCIA DEL ESTRÉS EN EL
DESARROLLO CEREBRAL
En marzo de 2007 un equipo del Institute of Reproductive and Developmental
Biology, del Imperial College London (8) (9)
El estrés y la ansiedad de la madre durante el embarazo perjudican al desarrollo
cerebral del feto:
-Alteraciones del desarrollo de las habilidades intelectuales: Déficit de atención
e hiperactividad.
-Retraso en el desarrollo del lenguaje.

16. Así mismo estos investigadores sugieren que la relación con la pareja puede
ser importante en este aspecto. También señalan que la magnitud de estos
efectos es clínicamente significativa, ya que un 15% de los problemas
emocionales o del comportamiento se deberían a estrés o ansiedad prenatal