SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Las tecnologías de la información y la comunicación
Las tecnologías de la información y la comunicación, son una
herramienta fundamental en la vida moderna ya que permiten mejorar
de manera eficaz la calidad de vida y agilizar los procesos de
comunicación entre las personas.
Así mismo plantea la necesidad de definir claramente los objetivos y las
prioridades de la educación, mediante propuestas y acciones concretas
encaminadas a asumir los desafíos de la sociedad del conocimiento.
En la enseñanza del inglés se han utilizado las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación y seha consideradoque estas nos ayudan
a un conocimiento más directo de las civilizaciones de los países de habla
inglesa mediante documentos audiovisuales, y nos ayudan incluir en
nuestras aulas una mayor diversificación de recursos que contribuyen a
motivar e incentivar a los alumnos dentro del enfoque comunicativo del
inglés”.
Todo esto se enfoca en mostrar cómo es que los recursos de la web.
(Páginas web, software educativo, videos, audios y blog) son de gran
utilidad para mejorar el aprendizaje del inglés en los estudiantes de la
institución “SAGRADA FAMILIA”.
La metodología que conlleva este proyectose basa en la implementación
de recursos de la web (página web, software educativo, videos, audios y
blog) en el aula de clase mediante el uso de diferentes actividades
educativas con estrategias escogidas para mejorar el aprendizaje del
inglés de los estudiantes.
Como ya he dicho anteriormente, los profesores debemos ser un puente
de unión entre las tecnologías y el aprendizaje de los alumnos,
sirviéndoles de guía en el proceso y otorgándoles un papel activo. Para
ello hay que tener en cuenta dos factores primordiales:
• Los profesores necesitan implicarse en su propia formación para
superar las barreras de conocimiento tecnológico.
• La administración educativa debe facilitar la formación.
En definitiva, educar hoy en día no es sólo ser un mero vehículo
transmisor de conocimientos en un proceso pasivo. Por ello mismo,
debemos implicarnos en todo el procesoy promocionar un aprendizaje
autónomo e individual haciendo uso de todas las herramientas de las
que nuestra sociedad dispone. Nuestros alumnos han de ser conscientes
de que las nuevas tecnologías abren una ventana al mundo por la que
pueden relacionarseglobalmente y tener acceso ilimitado a todo tipo
de información y conocimientos.
YAJAIRA DE LAHOZROJAS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (11)

Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
Diapositivas
 
Tarea de redes[1]
Tarea de redes[1]Tarea de redes[1]
Tarea de redes[1]
 
Anexo evidencias del proyecto 133 b
Anexo  evidencias del proyecto 133 bAnexo  evidencias del proyecto 133 b
Anexo evidencias del proyecto 133 b
 
Tarea 2 de tecnologia ii
Tarea 2 de tecnologia iiTarea 2 de tecnologia ii
Tarea 2 de tecnologia ii
 
Presentacion siglo 21[1]
Presentacion siglo 21[1]Presentacion siglo 21[1]
Presentacion siglo 21[1]
 
La tecnología a la vanguardia, los textos
La tecnología a la vanguardia, los textosLa tecnología a la vanguardia, los textos
La tecnología a la vanguardia, los textos
 
María Barrios Presentación
María Barrios PresentaciónMaría Barrios Presentación
María Barrios Presentación
 
Introducciónkomk
IntroducciónkomkIntroducciónkomk
Introducciónkomk
 
Impacto de-las-tics
Impacto de-las-ticsImpacto de-las-tics
Impacto de-las-tics
 
Tics educacion
Tics educacionTics educacion
Tics educacion
 
ERHPP
ERHPPERHPP
ERHPP
 

Similar a Experiencia Vivencial innovatic

Experiencias TIC en la enseñanza bilingüe mediante recursos digitales musicales
Experiencias TIC en la enseñanza bilingüe mediante recursos digitales musicalesExperiencias TIC en la enseñanza bilingüe mediante recursos digitales musicales
Experiencias TIC en la enseñanza bilingüe mediante recursos digitales musicales
dim-edu
 
Nueva forma de aprender
Nueva forma de aprenderNueva forma de aprender
Nueva forma de aprender
josejulio1930
 
La comunicación en la labor educativa.pptx...10 de sept. 2011
La comunicación en la labor educativa.pptx...10 de sept. 2011La comunicación en la labor educativa.pptx...10 de sept. 2011
La comunicación en la labor educativa.pptx...10 de sept. 2011
Eddras Coutiño Cruz
 
Tecnologia de felidu
Tecnologia de feliduTecnologia de felidu
Tecnologia de felidu
felidu
 
Herramientas guayaquil
Herramientas guayaquilHerramientas guayaquil
Herramientas guayaquil
felidu
 
Tecnologia educativa
Tecnologia educativaTecnologia educativa
Tecnologia educativa
felidu
 

Similar a Experiencia Vivencial innovatic (20)

Proyecto anexo 24 yesica liliana
Proyecto anexo 24 yesica lilianaProyecto anexo 24 yesica liliana
Proyecto anexo 24 yesica liliana
 
Proyecto caxbarinoyaira
Proyecto caxbarinoyairaProyecto caxbarinoyaira
Proyecto caxbarinoyaira
 
Proyecto Final Sor Paulino
Proyecto Final Sor PaulinoProyecto Final Sor Paulino
Proyecto Final Sor Paulino
 
41594 estrategias tic para la enseñanza del idioma extranjero ingles
41594 estrategias  tic para la enseñanza del idioma extranjero ingles41594 estrategias  tic para la enseñanza del idioma extranjero ingles
41594 estrategias tic para la enseñanza del idioma extranjero ingles
 
Experiencias TIC en la enseñanza bilingüe mediante recursos digitales musicales
Experiencias TIC en la enseñanza bilingüe mediante recursos digitales musicalesExperiencias TIC en la enseñanza bilingüe mediante recursos digitales musicales
Experiencias TIC en la enseñanza bilingüe mediante recursos digitales musicales
 
La comunicación en la labor educativa.pptx...10 de sept. 2011
La comunicación en la labor educativa.pptx...10 de sept. 2011La comunicación en la labor educativa.pptx...10 de sept. 2011
La comunicación en la labor educativa.pptx...10 de sept. 2011
 
Nueva forma de aprender
Nueva forma de aprenderNueva forma de aprender
Nueva forma de aprender
 
Impactos de las tics en la educación
Impactos de las tics en la educaciónImpactos de las tics en la educación
Impactos de las tics en la educación
 
Presentación marcela basualto
Presentación marcela basualtoPresentación marcela basualto
Presentación marcela basualto
 
La comunicación en la labor educativa.pptx...10 de sept. 2011
La comunicación en la labor educativa.pptx...10 de sept. 2011La comunicación en la labor educativa.pptx...10 de sept. 2011
La comunicación en la labor educativa.pptx...10 de sept. 2011
 
Mi diadio de doble entrada
Mi diadio de doble entradaMi diadio de doble entrada
Mi diadio de doble entrada
 
Tecnologia de felidu
Tecnologia de feliduTecnologia de felidu
Tecnologia de felidu
 
Herramientas guayaquil
Herramientas guayaquilHerramientas guayaquil
Herramientas guayaquil
 
Tecnologia educativa
Tecnologia educativaTecnologia educativa
Tecnologia educativa
 
Tarea 5
Tarea 5Tarea 5
Tarea 5
 
Tutifruti
TutifrutiTutifruti
Tutifruti
 
Nuevas herramientas
Nuevas herramientasNuevas herramientas
Nuevas herramientas
 
NUEVAS HERRAMIENTAS
NUEVAS HERRAMIENTASNUEVAS HERRAMIENTAS
NUEVAS HERRAMIENTAS
 
Tarea 5
Tarea 5Tarea 5
Tarea 5
 
NUEVAS HERRAMIENTAS
NUEVAS HERRAMIENTASNUEVAS HERRAMIENTAS
NUEVAS HERRAMIENTAS
 

Último

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 

Último (20)

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 

Experiencia Vivencial innovatic

  • 1. Las tecnologías de la información y la comunicación Las tecnologías de la información y la comunicación, son una herramienta fundamental en la vida moderna ya que permiten mejorar de manera eficaz la calidad de vida y agilizar los procesos de comunicación entre las personas. Así mismo plantea la necesidad de definir claramente los objetivos y las prioridades de la educación, mediante propuestas y acciones concretas encaminadas a asumir los desafíos de la sociedad del conocimiento. En la enseñanza del inglés se han utilizado las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y seha consideradoque estas nos ayudan a un conocimiento más directo de las civilizaciones de los países de habla inglesa mediante documentos audiovisuales, y nos ayudan incluir en nuestras aulas una mayor diversificación de recursos que contribuyen a motivar e incentivar a los alumnos dentro del enfoque comunicativo del inglés”. Todo esto se enfoca en mostrar cómo es que los recursos de la web. (Páginas web, software educativo, videos, audios y blog) son de gran utilidad para mejorar el aprendizaje del inglés en los estudiantes de la institución “SAGRADA FAMILIA”. La metodología que conlleva este proyectose basa en la implementación de recursos de la web (página web, software educativo, videos, audios y blog) en el aula de clase mediante el uso de diferentes actividades educativas con estrategias escogidas para mejorar el aprendizaje del inglés de los estudiantes.
  • 2. Como ya he dicho anteriormente, los profesores debemos ser un puente de unión entre las tecnologías y el aprendizaje de los alumnos, sirviéndoles de guía en el proceso y otorgándoles un papel activo. Para ello hay que tener en cuenta dos factores primordiales: • Los profesores necesitan implicarse en su propia formación para superar las barreras de conocimiento tecnológico. • La administración educativa debe facilitar la formación. En definitiva, educar hoy en día no es sólo ser un mero vehículo transmisor de conocimientos en un proceso pasivo. Por ello mismo, debemos implicarnos en todo el procesoy promocionar un aprendizaje autónomo e individual haciendo uso de todas las herramientas de las que nuestra sociedad dispone. Nuestros alumnos han de ser conscientes de que las nuevas tecnologías abren una ventana al mundo por la que pueden relacionarseglobalmente y tener acceso ilimitado a todo tipo de información y conocimientos.