El documento habla sobre los objetivos y principios de la neurociencia, la pedagogía y la psicología. Explica que la neurociencia estudia todos los aspectos del sistema nervioso y ha permitido nuevas perspectivas para el desarrollo cognitivo. Menciona los principales precursores como Golgi, Helmholtz, Galvani y sus descubrimientos sobre las neuronas, la electrofisiología y la producción de electricidad en las células musculares.

1. OBJETIVOS
PRINCIPALES
PRECURSORES
El Cerebro es social: El
Aprendizaje involucra a
toda nuestra fisiologia.
El Cerebro percibe y
crea simutaneamente
las partes y el todo.
Por medio de esta diciplina se
ha propiciado nuevas
perspectivas para el
desarrollolode las funciones
cognitivas.
Se ha logrado implementar
practicas en el aula, que
ayudan al desarrollo y la
adquisisción de multiples
actividades por medio del
Camilo Golgi
ideo los métodos de tención
celular , lo que permite realizar
descubrimientos, acerca de las
neuronas y su fisiologia.
Von Helmholtz
Desarrollo los
fundamentos de la
electrofisiología.
Comprender como funciona el
sistema nervioso para producir
y regular emociones y
conductas. Describir el
sistema neviosoque conlleva
desde su fromación antes del
nacimiento hasta la muerte.
Ciencia que estudia todos los
aspectos del sistema nervioso,
incluyendo elementos,
moleculares,celulares,
funcionales y estructurales.
Luigi Galvani
descubrio que las celulas
musculares producen
electricidad.
Neurociencia, la
pedagogía y la Psicología
PRINCIPIOS
APORTES