SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
Lecturas de bachillerato
1.2. Lecturas para la materia común de lengua castellana y literatura en
bachillerato:



Promoción 2009 - 2011
1. Gustavo A. Bécquer, Rimas y Leyendas *
2. Miguel Mihura, Tres sombreros de copa
3. Carmen Laforet, Nada (Entra con toda seguridad en selectividad)
4. Antología de poesía española * (Entra con toda seguridad en selectividad a
partir de Rubén Darío)
5. (A criterio del departamento de lenguas) (Nosotros hemos leído de Galdós,
Miau)
* En las lecturas marcadas con un asterisco no será objeto de evaluación la
obra completa, sino la selección que figura a continuación.



Gustavo Adolfo Bécquer, Rimas y leyenda. Poemas y cuentos
seleccionados.
Rimas
1. Rima II ("Saeta que voladora...")
2. Rima VII ("Del salón en el ángulo oscuro...")
3. Rima XI ("-Yo soy ardiente, yo soy morena...")
4. Rima XIV ("Te vi un punto, y flotando ante mis ojos...")
5. Rima LII ("Olas gigantes que os rompéis bramando...")
6. Rima LIII ("Volverán las oscuras golondrinas...")
7. Rima LXVI ("¿De dónde vengo? El más horrible y áspero...")
8. Rima LXXV ("¿Será verdad que cuando toca el sueño...?")
Leyendas
1. "El monte de las ánimas"
2. "Los ojos verdes"
3. "Maese Pérez el organista"
4. "El rayo de luna"
5. "El Miserere"
6. "El Cristo de la calavera"

Antología de poesía española
1. Jarchas, “Vayse meu corachón de mib”, “Garid vos, ay yermanelas”, “¿Qué
faré, mamma?,
“Si me quereses” (siglo XI)
2. Lírica tradicional: “En Ávila, mis ojos”, “Que miraba la mar / la mal casada”;
“Al alba venid,buen amigo”, “Aprended, flores, de mí”, “Dentro en el vergel,


                                                                                    1
moriré” (siglos XI-XVII)
3. Cantar de mío Cid, vv. 1-14, 715-777, 2689-2762 (finales del siglo XII)
4. Gonzalo de Berceo, Milagros de Nuestra Señora, XIV (ca. 1260)
5. Romancero viejo, “Romance del conde Arnaldos”, “Romance de la jura de
Santa Águeda”
(siglos XIV-XIX)
6. Libro de buen amor, vv. 653-656, 697-701, 878-882, 950-971 (primer tercio
del siglo XIV)
7. Marqués de Santillana, “la vaquera de la Finojosa” (primera mitad del siglo
XV)
8. Jorge Manrique, Coplas a la muerte de su padre, vv. 1-5, 13-17, 25-28, 33-40
(después de 1476)
9. Garcilaso de la Vega, Soneto XXXIII, A Boscán desde La Goleta (ca. 1535)
10. Garcilaso de la Vega, Égloga III, vv. 8-10, 25-32, 3947 (antes de 1535)
11. Fray Luis de León, “El aire se serena” (Oda III) (mediados del siglo XVI)
12. San Juan de la Cruz, Cántico espiritual (segunda mitad del siglo XVI)
13. Luis de Góngora, “Mientras por competir con tu cabello” (ca. 1582)
14. Luis de Góngora, Fábula de Polifemo y Galatea, estrofas 4-9, 13-14, 62-63
(1611)
15. Lope de Vega, La Filomena, Epístola IX, vv. 49-63 (“Pasan las horas de la
edad florida") (ca.1610)
16. Andrés Fernández de Andrada, Epístola moral a Fabio, vv. 1-21, 46-51, 58-
63, 67-72, 100-108, 115-117, 127-129, 163-168, 172-174, 181-195, 202-205
(antes de 1613)
17. Francisco de Quevedo, “¡Ah de la vida!”… ¿Nadie me responde?” (ca. 1640)
18. Francisco de Quevedo, “Cerrar podrá mis ojos la postrera” (ca. 1620)
19. Sor Juana Inés de la Cruz, “Hombres necios que acusáis” (finales del siglo
XVII)
20. José de Espronceda, “Marchitas ya las juveniles flores” (A XXX
dedicándole estas poesías)(ca. 1840)
21. Gustavo Adolfo Bécquer, “Del salón en el ángulo oscuro”, de Rimas (1868)
22. Rosalía de Castro, “Adiós, ríos; adiós, fontes”, de Cantares gallegos (1863)
23. Rubén Darío, “Canción de otoño en primavera”, de Cantos de vida y
esperanza (1905)
24. Antonio Machado, “Campos de Soria”, de Campos de Castilla (1912)
25. Antonio Machado, “Proverbios y cantares”, XXIX, XLIV, de Campos de
Castilla (1917)
26. Juan Ramón Jiménez, “Álamo blanco”, de Canción (1936)
27. Juan Ramón Jiménez, “Si yo, por ti, he creado un mundo para ti” (El nombre
conseguido de los nombres), de Dios deseado y deseante (1949)
28. Pedro Salinas, “El alma tenías”, de Presagios (1924)
29. Jorge Guillén, “Más allá”, de Cántico (1928)
30. Gerardo Diego, “Río Duero, río Duero”, de Soria (1923)



                                                                               2
31. Federico García Lorca, “La luna vino a la fragua”, de Romancero gitano
(1927)
32. Federico García Lorca, “Ciudad sin sueño”, de Poeta en Nueva York (1929-
30, publicado en 1940)
33. Dámaso Alonso, “Madrid es una ciudad de más de un millón de cadáveres
(según las últimas estadísticas)”, de Hijos de la ira (1944)
34. Vicente Alexandre, “Se querían”, de La destrucción o el amor (1935)
35. Rafael Alberti, “Si mi voz muriera en tierra”, de Marinero en tierra (1924)
36. Luis Cernuda, “Donde habite el olvido”, de Donde habite el olvido (1933)
37. Miguel Hernández, “Yo quiero ser, llorando, el hortelano”, de El rayo que no
cesa (1936)
38. Gabriel Celaya, “La poesía es un arma cargada de futuro”, de Cantos iberos
(1955)
39. Blas de Otero, “En el principio”, de Pido la paz y la palabra (1955)
40. Ángel González, “Para que yo me llame Ángel González”, de Áspero mundo,
(1956)
41. José María Valverde, “En el principio”, de Ser de palabra (1976)
42. José Ángel Valente, “Si no creamos un objeto metálico”, de El inocente
(1970)
43. Jaime Gil de Biedma, “Intento formular mi experiencia de la guerra”, de
Moralidades (1966).
44. María Victoria Atencia, “Placeta de San Marcos”, de El coleccionista (1979)

Indicaciones para las ediciones de la antología anterior:
Los poemas de autores medievales (1-8) han de ir acompañados de una versión
en prosa actual. Hay que destacar el texto original, con la consecuente
adaptación ortográfica y, con otro tipo de letra, hay que introducir la versión
actualizada.
—La lectura de los poemas ha de facilitarse mediante notas que introduzcan
aclaraciones léxicas. Ninguna palabra ha de entorpecer la lectura del texto.
—Sería conveniente que cada poema estuviera precedido por un breve texto
explicativo que ayude a situar al autor y a su obra. Estas aclaraciones deberían
favorecer esencialmente la comprensión de la lectura, sin pretender la
inserción de la obra en un contexto histórico.




                                                                               3

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Lope de vega javier ibero
Lope de vega   javier iberoLope de vega   javier ibero
Lope de vega javier iberomrouzaut
 
Álvaro Verdugo Barcia - Me basta Así - Ángel González (Poema)
Álvaro Verdugo Barcia - Me basta Así - Ángel González (Poema)Álvaro Verdugo Barcia - Me basta Así - Ángel González (Poema)
Álvaro Verdugo Barcia - Me basta Así - Ángel González (Poema)aalvarovb
 
El romancero: lengua exposición
El romancero: lengua exposiciónEl romancero: lengua exposición
El romancero: lengua exposiciónkris
 
Lope de vega ( álvaro ambrosio y paola franco 3ºb )
Lope de vega ( álvaro ambrosio y paola franco 3ºb )Lope de vega ( álvaro ambrosio y paola franco 3ºb )
Lope de vega ( álvaro ambrosio y paola franco 3ºb )Len Estuaria
 
La corneta de llaves
La corneta de llavesLa corneta de llaves
La corneta de llavesFran Freitas
 
Trabajo cervantes lengua
Trabajo cervantes lenguaTrabajo cervantes lengua
Trabajo cervantes lenguaNoJuSe
 
Ejercicio cervantes y el quijote
Ejercicio cervantes y el quijoteEjercicio cervantes y el quijote
Ejercicio cervantes y el quijotedana75pr
 
Miguel de Cervantes por Carmen y Carola
Miguel de Cervantes por Carmen y CarolaMiguel de Cervantes por Carmen y Carola
Miguel de Cervantes por Carmen y Carolagraciaffernandez
 
El teatro de lope de vega en el
El teatro de lope de vega en elEl teatro de lope de vega en el
El teatro de lope de vega en elLuis Sandoval
 
presentacion1
presentacion1presentacion1
presentacion1LIZ
 
Lope de vega
Lope de vegaLope de vega
Lope de vegaVictor
 

La actualidad más candente (20)

Lope de vega javier ibero
Lope de vega   javier iberoLope de vega   javier ibero
Lope de vega javier ibero
 
Álvaro Verdugo Barcia - Me basta Así - Ángel González (Poema)
Álvaro Verdugo Barcia - Me basta Así - Ángel González (Poema)Álvaro Verdugo Barcia - Me basta Así - Ángel González (Poema)
Álvaro Verdugo Barcia - Me basta Así - Ángel González (Poema)
 
El romancero: lengua exposición
El romancero: lengua exposiciónEl romancero: lengua exposición
El romancero: lengua exposición
 
Luis de Gongora
Luis de GongoraLuis de Gongora
Luis de Gongora
 
Lope de vega ( álvaro ambrosio y paola franco 3ºb )
Lope de vega ( álvaro ambrosio y paola franco 3ºb )Lope de vega ( álvaro ambrosio y paola franco 3ºb )
Lope de vega ( álvaro ambrosio y paola franco 3ºb )
 
Barroco andrés
Barroco andrésBarroco andrés
Barroco andrés
 
Poesía+de..[1]
Poesía+de..[1]Poesía+de..[1]
Poesía+de..[1]
 
Lope de vega 1
Lope de vega 1Lope de vega 1
Lope de vega 1
 
Teatro
TeatroTeatro
Teatro
 
Documento miguel de cervantes saavedra.
Documento miguel de cervantes saavedra.Documento miguel de cervantes saavedra.
Documento miguel de cervantes saavedra.
 
La corneta de llaves
La corneta de llavesLa corneta de llaves
La corneta de llaves
 
Trabajo cervantes lengua
Trabajo cervantes lenguaTrabajo cervantes lengua
Trabajo cervantes lengua
 
Ejercicio cervantes y el quijote
Ejercicio cervantes y el quijoteEjercicio cervantes y el quijote
Ejercicio cervantes y el quijote
 
Don Quijote
Don QuijoteDon Quijote
Don Quijote
 
Miguel de Cervantes por Carmen y Carola
Miguel de Cervantes por Carmen y CarolaMiguel de Cervantes por Carmen y Carola
Miguel de Cervantes por Carmen y Carola
 
El teatro de lope de vega en el
El teatro de lope de vega en elEl teatro de lope de vega en el
El teatro de lope de vega en el
 
presentacion1
presentacion1presentacion1
presentacion1
 
Lope de Vega.
Lope de Vega.Lope de Vega.
Lope de Vega.
 
Poeta
PoetaPoeta
Poeta
 
Lope de vega
Lope de vegaLope de vega
Lope de vega
 

Destacado

Tema 2. La lengua hablada y la lengua escrita. El buen uso de la lengua: corr...
Tema 2. La lengua hablada y la lengua escrita. El buen uso de la lengua: corr...Tema 2. La lengua hablada y la lengua escrita. El buen uso de la lengua: corr...
Tema 2. La lengua hablada y la lengua escrita. El buen uso de la lengua: corr...José-Ramón Carriazo Ruiz
 
#COELEIyCOEEI 15 12 2016 Gregorio Marañón JR Carriazo
#COELEIyCOEEI  15 12 2016 Gregorio Marañón JR Carriazo#COELEIyCOEEI  15 12 2016 Gregorio Marañón JR Carriazo
#COELEIyCOEEI 15 12 2016 Gregorio Marañón JR CarriazoJosé-Ramón Carriazo Ruiz
 
Modulo ingles 3
Modulo ingles 3Modulo ingles 3
Modulo ingles 3raphot
 
Musipoesía nº 19 2014 2015
Musipoesía nº 19 2014 2015Musipoesía nº 19 2014 2015
Musipoesía nº 19 2014 2015BIBLIOMOR
 
Modulo de Belleza y Cosmetología 10
Modulo de Belleza y Cosmetología 10Modulo de Belleza y Cosmetología 10
Modulo de Belleza y Cosmetología 10raphot
 
Projecte de recerca 4t 14_15_definitiva
Projecte de recerca 4t 14_15_definitivaProjecte de recerca 4t 14_15_definitiva
Projecte de recerca 4t 14_15_definitivafsanch10
 
Lengua literatura 2
Lengua literatura 2Lengua literatura 2
Lengua literatura 2raphot
 
De 4º de ESO a Ciclos Formativos o Bachillerato
De 4º de ESO a Ciclos Formativos o BachilleratoDe 4º de ESO a Ciclos Formativos o Bachillerato
De 4º de ESO a Ciclos Formativos o BachilleratoJuan Al Montoro
 
Modulo 3 Primeros Auxilios de Enfermería
Modulo 3 Primeros Auxilios de EnfermeríaModulo 3 Primeros Auxilios de Enfermería
Modulo 3 Primeros Auxilios de Enfermeríaraphot
 
Cabeza de niña macarena roma 1ºb
Cabeza de niña   macarena roma 1ºbCabeza de niña   macarena roma 1ºb
Cabeza de niña macarena roma 1ºbJuan Al Montoro
 
Introducción el sistema de la lengua
Introducción el sistema de la lenguaIntroducción el sistema de la lengua
Introducción el sistema de la lenguabforbel726
 
Pies en polvorosa
Pies en polvorosaPies en polvorosa
Pies en polvorosabforbel726
 
Bloque de contenidos_3.1
Bloque de contenidos_3.1Bloque de contenidos_3.1
Bloque de contenidos_3.1Antonio Bernal
 
T1 la razón de ser de la economía
T1 la razón de ser de la economíaT1 la razón de ser de la economía
T1 la razón de ser de la economíaesthercasadomachin
 

Destacado (20)

El sintagma verbal 2
El sintagma verbal 2El sintagma verbal 2
El sintagma verbal 2
 
Tema 2. La lengua hablada y la lengua escrita. El buen uso de la lengua: corr...
Tema 2. La lengua hablada y la lengua escrita. El buen uso de la lengua: corr...Tema 2. La lengua hablada y la lengua escrita. El buen uso de la lengua: corr...
Tema 2. La lengua hablada y la lengua escrita. El buen uso de la lengua: corr...
 
#COELEIyCOEEI 15 12 2016 Gregorio Marañón JR Carriazo
#COELEIyCOEEI  15 12 2016 Gregorio Marañón JR Carriazo#COELEIyCOEEI  15 12 2016 Gregorio Marañón JR Carriazo
#COELEIyCOEEI 15 12 2016 Gregorio Marañón JR Carriazo
 
Modulo ingles 3
Modulo ingles 3Modulo ingles 3
Modulo ingles 3
 
Musipoesía nº 19 2014 2015
Musipoesía nº 19 2014 2015Musipoesía nº 19 2014 2015
Musipoesía nº 19 2014 2015
 
Prueba de avance Lenguaje 2 Bto 2015
Prueba de avance Lenguaje 2 Bto 2015 Prueba de avance Lenguaje 2 Bto 2015
Prueba de avance Lenguaje 2 Bto 2015
 
Federico García Lorca
Federico García LorcaFederico García Lorca
Federico García Lorca
 
Modulo de Belleza y Cosmetología 10
Modulo de Belleza y Cosmetología 10Modulo de Belleza y Cosmetología 10
Modulo de Belleza y Cosmetología 10
 
Projecte de recerca 4t 14_15_definitiva
Projecte de recerca 4t 14_15_definitivaProjecte de recerca 4t 14_15_definitiva
Projecte de recerca 4t 14_15_definitiva
 
Lengua literatura 2
Lengua literatura 2Lengua literatura 2
Lengua literatura 2
 
De 4º de ESO a Ciclos Formativos o Bachillerato
De 4º de ESO a Ciclos Formativos o BachilleratoDe 4º de ESO a Ciclos Formativos o Bachillerato
De 4º de ESO a Ciclos Formativos o Bachillerato
 
Modulo 3 Primeros Auxilios de Enfermería
Modulo 3 Primeros Auxilios de EnfermeríaModulo 3 Primeros Auxilios de Enfermería
Modulo 3 Primeros Auxilios de Enfermería
 
Cabeza de niña macarena roma 1ºb
Cabeza de niña   macarena roma 1ºbCabeza de niña   macarena roma 1ºb
Cabeza de niña macarena roma 1ºb
 
Introducción el sistema de la lengua
Introducción el sistema de la lenguaIntroducción el sistema de la lengua
Introducción el sistema de la lengua
 
Pies en polvorosa
Pies en polvorosaPies en polvorosa
Pies en polvorosa
 
Comentario de el decamerón resuelto
Comentario de el decamerón resueltoComentario de el decamerón resuelto
Comentario de el decamerón resuelto
 
La celestina 3
La celestina 3La celestina 3
La celestina 3
 
Pp tinversión
Pp tinversiónPp tinversión
Pp tinversión
 
Bloque de contenidos_3.1
Bloque de contenidos_3.1Bloque de contenidos_3.1
Bloque de contenidos_3.1
 
T1 la razón de ser de la economía
T1 la razón de ser de la economíaT1 la razón de ser de la economía
T1 la razón de ser de la economía
 

Similar a Lecturas Prescriptivas De Bachillerato

Similar a Lecturas Prescriptivas De Bachillerato (20)

Lope de vega
Lope de vegaLope de vega
Lope de vega
 
Apuntes 2º E.S.O.
Apuntes 2º E.S.O.Apuntes 2º E.S.O.
Apuntes 2º E.S.O.
 
LITERATURA ESPAÑOLA.pptx
LITERATURA ESPAÑOLA.pptxLITERATURA ESPAÑOLA.pptx
LITERATURA ESPAÑOLA.pptx
 
13) historia de la literatura universal
13) historia de la literatura universal13) historia de la literatura universal
13) historia de la literatura universal
 
El cantar del mio cid
El cantar del mio cidEl cantar del mio cid
El cantar del mio cid
 
El cantar del mío cid
El cantar del mío cidEl cantar del mío cid
El cantar del mío cid
 
Las églogas de Garcilaso de la Vega
Las églogas de Garcilaso de la VegaLas églogas de Garcilaso de la Vega
Las églogas de Garcilaso de la Vega
 
Lorca
LorcaLorca
Lorca
 
Lorca
LorcaLorca
Lorca
 
Rafael alberti
Rafael albertiRafael alberti
Rafael alberti
 
CEM AVA - LITERATURA-PPT SEM 11.pptx
CEM AVA - LITERATURA-PPT SEM 11.pptxCEM AVA - LITERATURA-PPT SEM 11.pptx
CEM AVA - LITERATURA-PPT SEM 11.pptx
 
Juan Carlos Mestre y Felipe Benítez Reyes
Juan Carlos Mestre y Felipe Benítez ReyesJuan Carlos Mestre y Felipe Benítez Reyes
Juan Carlos Mestre y Felipe Benítez Reyes
 
Planing literatura
Planing literaturaPlaning literatura
Planing literatura
 
Planing literatura
Planing literaturaPlaning literatura
Planing literatura
 
Jean Racine.pdf
Jean Racine.pdfJean Racine.pdf
Jean Racine.pdf
 
Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismo
 
Prerrenacimiento
PrerrenacimientoPrerrenacimiento
Prerrenacimiento
 
Lorca amaia zumeaga
Lorca amaia zumeagaLorca amaia zumeaga
Lorca amaia zumeaga
 
Poetas Barrocos de origen andaluz.
Poetas Barrocos de origen andaluz.Poetas Barrocos de origen andaluz.
Poetas Barrocos de origen andaluz.
 
Selección novela policíaca
Selección novela policíacaSelección novela policíaca
Selección novela policíaca
 

Más de fsanch10

Projecte de recerca 4t 14_15_definitiva
Projecte de recerca 4t 14_15_definitivaProjecte de recerca 4t 14_15_definitiva
Projecte de recerca 4t 14_15_definitivafsanch10
 
La publicidad. esquema refuerzo.
La publicidad. esquema refuerzo.La publicidad. esquema refuerzo.
La publicidad. esquema refuerzo.fsanch10
 
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnes
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnesFull de proposta. alumnes per omplir els alumnes
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnesfsanch10
 
Presentació projecte recerca 4t (1)
Presentació projecte recerca 4t (1)Presentació projecte recerca 4t (1)
Presentació projecte recerca 4t (1)fsanch10
 
Orientacions per a la presentació de treballs 2
Orientacions per a la presentació de treballs 2Orientacions per a la presentació de treballs 2
Orientacions per a la presentació de treballs 2fsanch10
 
Projecte de recerca 4t eso curs 14 15 graella
Projecte de recerca 4t eso curs 14 15 graellaProjecte de recerca 4t eso curs 14 15 graella
Projecte de recerca 4t eso curs 14 15 graellafsanch10
 
Projecte de recerca 4t eso curs 14 15 graella
Projecte de recerca 4t eso curs 14 15 graellaProjecte de recerca 4t eso curs 14 15 graella
Projecte de recerca 4t eso curs 14 15 graellafsanch10
 
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnes
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnesFull de proposta. alumnes per omplir els alumnes
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnesfsanch10
 
Avaluació projecte de recerca 3
Avaluació projecte de recerca 3Avaluació projecte de recerca 3
Avaluació projecte de recerca 3fsanch10
 
Normativa del tr 2015 16 i fulls de seguiment
Normativa del tr 2015 16 i fulls de seguimentNormativa del tr 2015 16 i fulls de seguiment
Normativa del tr 2015 16 i fulls de seguimentfsanch10
 
Normativa del tr 2014 15 i fulls de seguiment
Normativa del tr 2014 15 i fulls de seguimentNormativa del tr 2014 15 i fulls de seguiment
Normativa del tr 2014 15 i fulls de seguimentfsanch10
 
Treball recerca evaluación memoria escrita
Treball recerca evaluación memoria escritaTreball recerca evaluación memoria escrita
Treball recerca evaluación memoria escritafsanch10
 
Presentació projecte recerca 4t merche ros
Presentació projecte recerca 4t merche rosPresentació projecte recerca 4t merche ros
Presentació projecte recerca 4t merche rosfsanch10
 
Premi bonal 2013 2014-bases
Premi  bonal 2013 2014-basesPremi  bonal 2013 2014-bases
Premi bonal 2013 2014-basesfsanch10
 
Memoria valorativa del curso de blogs 2012
Memoria valorativa del curso de blogs 2012Memoria valorativa del curso de blogs 2012
Memoria valorativa del curso de blogs 2012fsanch10
 
Valoro este proyecto de recerca
Valoro este proyecto de recercaValoro este proyecto de recerca
Valoro este proyecto de recercafsanch10
 
(Para el tema blog) avaluació del treball de recerca draft
(Para el tema blog) avaluació del treball de recerca draft(Para el tema blog) avaluació del treball de recerca draft
(Para el tema blog) avaluació del treball de recerca draftfsanch10
 
Boy de roald dahl
Boy de roald dahlBoy de roald dahl
Boy de roald dahlfsanch10
 
Boy de roald dahl
Boy de roald dahlBoy de roald dahl
Boy de roald dahlfsanch10
 

Más de fsanch10 (20)

Projecte de recerca 4t 14_15_definitiva
Projecte de recerca 4t 14_15_definitivaProjecte de recerca 4t 14_15_definitiva
Projecte de recerca 4t 14_15_definitiva
 
La publicidad. esquema refuerzo.
La publicidad. esquema refuerzo.La publicidad. esquema refuerzo.
La publicidad. esquema refuerzo.
 
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnes
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnesFull de proposta. alumnes per omplir els alumnes
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnes
 
Presentació projecte recerca 4t (1)
Presentació projecte recerca 4t (1)Presentació projecte recerca 4t (1)
Presentació projecte recerca 4t (1)
 
Orientacions per a la presentació de treballs 2
Orientacions per a la presentació de treballs 2Orientacions per a la presentació de treballs 2
Orientacions per a la presentació de treballs 2
 
Projecte de recerca 4t eso curs 14 15 graella
Projecte de recerca 4t eso curs 14 15 graellaProjecte de recerca 4t eso curs 14 15 graella
Projecte de recerca 4t eso curs 14 15 graella
 
Projecte de recerca 4t eso curs 14 15 graella
Projecte de recerca 4t eso curs 14 15 graellaProjecte de recerca 4t eso curs 14 15 graella
Projecte de recerca 4t eso curs 14 15 graella
 
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnes
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnesFull de proposta. alumnes per omplir els alumnes
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnes
 
Avaluació projecte de recerca 3
Avaluació projecte de recerca 3Avaluació projecte de recerca 3
Avaluació projecte de recerca 3
 
Normativa del tr 2015 16 i fulls de seguiment
Normativa del tr 2015 16 i fulls de seguimentNormativa del tr 2015 16 i fulls de seguiment
Normativa del tr 2015 16 i fulls de seguiment
 
Normativa del tr 2014 15 i fulls de seguiment
Normativa del tr 2014 15 i fulls de seguimentNormativa del tr 2014 15 i fulls de seguiment
Normativa del tr 2014 15 i fulls de seguiment
 
Treball recerca evaluación memoria escrita
Treball recerca evaluación memoria escritaTreball recerca evaluación memoria escrita
Treball recerca evaluación memoria escrita
 
Presentació projecte recerca 4t merche ros
Presentació projecte recerca 4t merche rosPresentació projecte recerca 4t merche ros
Presentació projecte recerca 4t merche ros
 
Premi bonal 2013 2014-bases
Premi  bonal 2013 2014-basesPremi  bonal 2013 2014-bases
Premi bonal 2013 2014-bases
 
Memoria valorativa del curso de blogs 2012
Memoria valorativa del curso de blogs 2012Memoria valorativa del curso de blogs 2012
Memoria valorativa del curso de blogs 2012
 
Valoro este proyecto de recerca
Valoro este proyecto de recercaValoro este proyecto de recerca
Valoro este proyecto de recerca
 
(Para el tema blog) avaluació del treball de recerca draft
(Para el tema blog) avaluació del treball de recerca draft(Para el tema blog) avaluació del treball de recerca draft
(Para el tema blog) avaluació del treball de recerca draft
 
Métrica
MétricaMétrica
Métrica
 
Boy de roald dahl
Boy de roald dahlBoy de roald dahl
Boy de roald dahl
 
Boy de roald dahl
Boy de roald dahlBoy de roald dahl
Boy de roald dahl
 

Último

a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionessubfabian
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxANDREAGRACEDURANSALA
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptxJunkotantik
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdflvela1316
 
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docxSISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docxgesicavillanuevaqf
 
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxmatepura
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxMarlynRocaOnofre
 
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docxpily R.T.
 
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14KevinBuenrostro4
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...harolbustamante1
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )portafoliodigitalyos
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundoA propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundosubfabian
 
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxel poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxsubfabian
 
a propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectosa propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectossubfabian
 
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docxCarlosEnriqueArgoteC
 

Último (20)

a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
 
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docxSISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
 
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
 
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdfSesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
 
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuarioLec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
 
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela SabáticaLuz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
 
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
 
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
 
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundoA propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
 
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxel poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
 
a propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectosa propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectos
 
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
 

Lecturas Prescriptivas De Bachillerato

  • 1. Lecturas de bachillerato 1.2. Lecturas para la materia común de lengua castellana y literatura en bachillerato: Promoción 2009 - 2011 1. Gustavo A. Bécquer, Rimas y Leyendas * 2. Miguel Mihura, Tres sombreros de copa 3. Carmen Laforet, Nada (Entra con toda seguridad en selectividad) 4. Antología de poesía española * (Entra con toda seguridad en selectividad a partir de Rubén Darío) 5. (A criterio del departamento de lenguas) (Nosotros hemos leído de Galdós, Miau) * En las lecturas marcadas con un asterisco no será objeto de evaluación la obra completa, sino la selección que figura a continuación. Gustavo Adolfo Bécquer, Rimas y leyenda. Poemas y cuentos seleccionados. Rimas 1. Rima II ("Saeta que voladora...") 2. Rima VII ("Del salón en el ángulo oscuro...") 3. Rima XI ("-Yo soy ardiente, yo soy morena...") 4. Rima XIV ("Te vi un punto, y flotando ante mis ojos...") 5. Rima LII ("Olas gigantes que os rompéis bramando...") 6. Rima LIII ("Volverán las oscuras golondrinas...") 7. Rima LXVI ("¿De dónde vengo? El más horrible y áspero...") 8. Rima LXXV ("¿Será verdad que cuando toca el sueño...?") Leyendas 1. "El monte de las ánimas" 2. "Los ojos verdes" 3. "Maese Pérez el organista" 4. "El rayo de luna" 5. "El Miserere" 6. "El Cristo de la calavera" Antología de poesía española 1. Jarchas, “Vayse meu corachón de mib”, “Garid vos, ay yermanelas”, “¿Qué faré, mamma?, “Si me quereses” (siglo XI) 2. Lírica tradicional: “En Ávila, mis ojos”, “Que miraba la mar / la mal casada”; “Al alba venid,buen amigo”, “Aprended, flores, de mí”, “Dentro en el vergel, 1
  • 2. moriré” (siglos XI-XVII) 3. Cantar de mío Cid, vv. 1-14, 715-777, 2689-2762 (finales del siglo XII) 4. Gonzalo de Berceo, Milagros de Nuestra Señora, XIV (ca. 1260) 5. Romancero viejo, “Romance del conde Arnaldos”, “Romance de la jura de Santa Águeda” (siglos XIV-XIX) 6. Libro de buen amor, vv. 653-656, 697-701, 878-882, 950-971 (primer tercio del siglo XIV) 7. Marqués de Santillana, “la vaquera de la Finojosa” (primera mitad del siglo XV) 8. Jorge Manrique, Coplas a la muerte de su padre, vv. 1-5, 13-17, 25-28, 33-40 (después de 1476) 9. Garcilaso de la Vega, Soneto XXXIII, A Boscán desde La Goleta (ca. 1535) 10. Garcilaso de la Vega, Égloga III, vv. 8-10, 25-32, 3947 (antes de 1535) 11. Fray Luis de León, “El aire se serena” (Oda III) (mediados del siglo XVI) 12. San Juan de la Cruz, Cántico espiritual (segunda mitad del siglo XVI) 13. Luis de Góngora, “Mientras por competir con tu cabello” (ca. 1582) 14. Luis de Góngora, Fábula de Polifemo y Galatea, estrofas 4-9, 13-14, 62-63 (1611) 15. Lope de Vega, La Filomena, Epístola IX, vv. 49-63 (“Pasan las horas de la edad florida") (ca.1610) 16. Andrés Fernández de Andrada, Epístola moral a Fabio, vv. 1-21, 46-51, 58- 63, 67-72, 100-108, 115-117, 127-129, 163-168, 172-174, 181-195, 202-205 (antes de 1613) 17. Francisco de Quevedo, “¡Ah de la vida!”… ¿Nadie me responde?” (ca. 1640) 18. Francisco de Quevedo, “Cerrar podrá mis ojos la postrera” (ca. 1620) 19. Sor Juana Inés de la Cruz, “Hombres necios que acusáis” (finales del siglo XVII) 20. José de Espronceda, “Marchitas ya las juveniles flores” (A XXX dedicándole estas poesías)(ca. 1840) 21. Gustavo Adolfo Bécquer, “Del salón en el ángulo oscuro”, de Rimas (1868) 22. Rosalía de Castro, “Adiós, ríos; adiós, fontes”, de Cantares gallegos (1863) 23. Rubén Darío, “Canción de otoño en primavera”, de Cantos de vida y esperanza (1905) 24. Antonio Machado, “Campos de Soria”, de Campos de Castilla (1912) 25. Antonio Machado, “Proverbios y cantares”, XXIX, XLIV, de Campos de Castilla (1917) 26. Juan Ramón Jiménez, “Álamo blanco”, de Canción (1936) 27. Juan Ramón Jiménez, “Si yo, por ti, he creado un mundo para ti” (El nombre conseguido de los nombres), de Dios deseado y deseante (1949) 28. Pedro Salinas, “El alma tenías”, de Presagios (1924) 29. Jorge Guillén, “Más allá”, de Cántico (1928) 30. Gerardo Diego, “Río Duero, río Duero”, de Soria (1923) 2
  • 3. 31. Federico García Lorca, “La luna vino a la fragua”, de Romancero gitano (1927) 32. Federico García Lorca, “Ciudad sin sueño”, de Poeta en Nueva York (1929- 30, publicado en 1940) 33. Dámaso Alonso, “Madrid es una ciudad de más de un millón de cadáveres (según las últimas estadísticas)”, de Hijos de la ira (1944) 34. Vicente Alexandre, “Se querían”, de La destrucción o el amor (1935) 35. Rafael Alberti, “Si mi voz muriera en tierra”, de Marinero en tierra (1924) 36. Luis Cernuda, “Donde habite el olvido”, de Donde habite el olvido (1933) 37. Miguel Hernández, “Yo quiero ser, llorando, el hortelano”, de El rayo que no cesa (1936) 38. Gabriel Celaya, “La poesía es un arma cargada de futuro”, de Cantos iberos (1955) 39. Blas de Otero, “En el principio”, de Pido la paz y la palabra (1955) 40. Ángel González, “Para que yo me llame Ángel González”, de Áspero mundo, (1956) 41. José María Valverde, “En el principio”, de Ser de palabra (1976) 42. José Ángel Valente, “Si no creamos un objeto metálico”, de El inocente (1970) 43. Jaime Gil de Biedma, “Intento formular mi experiencia de la guerra”, de Moralidades (1966). 44. María Victoria Atencia, “Placeta de San Marcos”, de El coleccionista (1979) Indicaciones para las ediciones de la antología anterior: Los poemas de autores medievales (1-8) han de ir acompañados de una versión en prosa actual. Hay que destacar el texto original, con la consecuente adaptación ortográfica y, con otro tipo de letra, hay que introducir la versión actualizada. —La lectura de los poemas ha de facilitarse mediante notas que introduzcan aclaraciones léxicas. Ninguna palabra ha de entorpecer la lectura del texto. —Sería conveniente que cada poema estuviera precedido por un breve texto explicativo que ayude a situar al autor y a su obra. Estas aclaraciones deberían favorecer esencialmente la comprensión de la lectura, sin pretender la inserción de la obra en un contexto histórico. 3