1. UNIVERSIDAD YACAMBU
FACULTAD DE HUMANIDADES
CRONOGRAMAS DE ACTIVIDADES Y EVALUACION
LAPSO: _________________
PROFESOR(A):________________________________________ASIGNATURA:________________________________________
SECCION(ES):__________________________________________SEMESTRE:_________________________________________
CARRERA(S):____________________________________________________________________________________________
SEMANA FECHA CONTENIDO PROGRAMATICO EVALUACION, TIPO, VALOR ETC.
1
26/05/2014
Al
30/05/2014
Presentación del programa y acuerdo de pautas de evaluación. Conversatorio
2
02/06/2014
Al
06/06/2014
Historia de la Filosofía, origen, partes de la filosofía, La filosofía y
otras ciencias. Historia de la Filosofía Clásica (presocráticos)
principales filósofos presocráticos. Planteamientos y argumentos
filosóficos. Unidad I.
Conversatorio
3
09/06/2014
Al
14/06/2014
Análisis de los discursos filosóficos
Nociones sobre la filosofía y la Psicología de los diferentes filósofos
medievales. Unidad I.
Elaboración de un Ensayo.
4
16/06/2014
Al
20/06/2014
Preguntas fundamentales de la filosofía.
Enfoques filosóficos.
Unidad II.
Conversatorios
5
23/06/2014
Al
27/06/2014
Filósofos: Bibliografías, Pensamientos filosóficos, Planteamientos,
Enfoques Filosóficos.
Los planteamientos Filosóficos, cuestionamiento sobre el ser y el
principio primero de las cosas entre otras
Conversatorios
6
30/06/2014
Al
04/07/2014
En la filosofía clásica reflexionemos sobre, Thales de
Mileto, Pitágoras, Heráclito de Éfeso, Parménides de Eleas, Sócrates,
Platón y Aristóteles.
UNIDADII
Exposiciones grupales.
7
07/07/2014
Al
11/07/2014
San Agustín y Santo Tomás de Aquino Conversatorios
8
14/07/2014
Al
18/04/2014
Valores positivos y aspectos negativos de la historia. Explíquense:
medida y relevancia existencial del conocimiento. En el hombre que
actúa moralmente se da un fin, este fin que brota del amor de sí
mismo no consiste simplemente en la transformación del mundo, en
la edificación de la sociedad o en el desarrollo histórico, sino en la
consecución del Sumo Bien. Enfoque Filosófico y psicológico.
Conversatorios
9
21/07/2014
Al
25/07/2014
La gnoseología Explíquense: medida y relevancia existencial del
conocimiento. Su contexto cósmico, corpóreo, histórico y social.
Valores positivos y aspectos negativos de la historia del
conocimiento humano.
Existencialismo. (Heidegger)
Fenomenología. (Max Scheler)
Vitalismo. (Nietzsche) Unidad III
Trabajo escrito
10
28/07/2014
Al
01/08/2014
La Familia, el matrimonio, el amor conyugal, El trabajo: su relevancia
y sus dimensiones existencial, moral y teológica.
Unidad IV
Examen escrito.
11
04/08/2014
Al
08/08/2014
La Familia (tipos de familias) de la cual será enfocado en un aspecto
filosófico y psicológico. Participación de todos los participantes en
dicho video.
Unidad IV
Videos
12
11/08/2014
Al
15/08/2014
Actividades de distención Participación de todos los estudiantes.

2. UNIVERSIDAD YACAMBU
FACULTAD DE HUMANIDADES
Acta sobre el cronograma de Evaluación
Hoy, _____________________en el aula________ de _______ a_________, se le informó a los alumnos de la asignatura
_____________________________________________________de la sección_____________________ de ___________ semestre,
acerca del Cronograma de Evaluación para dicha asignatura, durante el lapso_________________ (desde el ______________ hasta
el _______________) el cual se aplicará en forma siguiente:
SEMANA
DÍA Y
FECHA
CONTENIDO DE EVALUACIÓN
TIPO DE
EVALUACIÓN
VALOR (%)
PORCENTUAL
OBSERVACIÓN
1
26/05/2014
Al
30/05/2014
Introducción a la filosofía, Qué es filosofía. Para
qué estudiar filosofía. Partes de la filosofía Para
explicar los fenómenos del mundo inorgánico, la
ciencia actual no se apoya ya en un prejuicio
mecanicista, sino que atribuye la primacía al todo
antes que a las partes.
Ensayo. 15%
6
30/06/2014
Al
04/07/2014
En la filosofía clásica reflexionemos sobre,
Thales de Mileto, Pitágoras, Heráclito de Éfeso,
Parménides de Eleas, Sócrates, Platón y Aristóteles.
Exposiciones
grupales.
15%
9
21/07/2014
Al
25/04/2014
La gnoseología Explíquense: medida y relevancia
existencial del conocimiento. Su contexto cósmico,
corpóreo, histórico y social. Valores positivos y
aspectos negativos de la historia del conocimiento
humano.
Existencialismo. (Heidegger)
Fenomenología. (Max Scheler)
Vitalismo. (Nietzsche).
Trabajo
escrito.
15%
10
28/07/2014
Al
01/08/2014
La Familia, el matrimonio, el amor conyugal, El
trabajo: su relevancia y sus dimensiones
existencial, moral y teológica.
Examen
escrito.
15%
11
04/08/2014
Al
08/08/2014
La Familia (tipos de familias) de la cual será
enfocado en un aspecto filosófico y psicológico.
Participación de todos los participantes en dicho
video.
Videos. 20%
12
11/08/2014
Al
15/08/2014
Actividades: Recreativas, Distención,
Actividades de
distención.
15%
Puntualidad, Asistencia, Rasgos de Personalidad
entre otras.
5%
Total 100%
Observación: Si por alguna causa de fuerza mayor se modificara alguna de las fechas y/o contenidos del presente cronograma de
evaluación, se hará de acuerdo con los alumnos. Y también mediante acta elaborada al respecto.

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FACULTAD DE HUMANIDADES
CRONOGRAMAS DE ACTIVIDADES Y EVALUACION
LAPSO: _________________
PROFESOR(A):_____________________________________ASIGNATURA:____________________________
SECCION(ES):______________________________________SEMESTRE:______________________________
CARRERA(S):_____________________________________________________________________________
SEMANA Nº EVALUACIÓN CONTENIDO VALOR % OBSERVACIÓN
1 Primera #1 Ensayo. 15%
6 Segunda #2 Exposiciones
grupales.
15%
9 Tercera #3 Trabajo escrito. 15%
10 Cuarta #4 Examen escrito. 15%
11 Quinta #5 Videos. 20%
12 Sexta # 6 Actividades de
distención.
15%
Séptima #7
Puntualidad,
Asistencia, Rasgos
de Personalidad
entre otras.
5%