SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
1. Las características de este climason: Temperaturas homogéneasde 18°, veranoscálidos, Escasesde
Precipitaciones,Influenciade lacorriente de Humbolt,provocando el fenómenoatmosféricoconocidocomo
Camanchaca.
a) Desérticonormal
b) Mediterráneo
c) Desérticoestepárico
d) DesérticoCostero.
1. El relieve constituye unimportante factor del clima. En ese sentido,ambas cordillerasjuegan un papel
determinante enlas características de losclimas nacionales.En el caso de la cordillerade la Costa, esta influye
en losclimas de nuestropaís.
a) AumentandolasprecipitacionesenlaDepresiónIntermedia
b) IncrementandolaOscilacióntérmicaenladepresiónintermedia
c) Favoreciendolainfluenciamoderadoradel marenel interior
d) Actuandocomo el principal agente erosivoenlaZonaCentral
e) Dando origenalas lluviasque afectanel Norte Grande
2. En nuestro país existe unagran diversidadclimática determinadapor los distintosfactores que operan enel
territorio.Entre dichos factores esposible señalar
I. Latitud
II. Precipitaciones
III. Relieve
a) SóloI b) SóloI y II c) SóloI y III d) SóloIIy III e) I,II y III
3. Los climas áridos se presentanenel territorionacional desde el límite norte del país hasta el río Copiapó.
Entre las que señalana continuación. ¿Cuál (es) es (son) las característica (s) de estos climas?
I. La escasezde Precipitaciones
II. La gran amplitudtérmica anual enel litoral
III. La aridezcondicionadaporel Anticiclóndel Pacifico
a) SóloI b) SóloII c) SóloIII d)SóloIy II e) SóloI y III
4. En relación con el comportamiento de las precipitacionesa lo largo del territorio nacional,es correcto señalar
que:
a) Disminuye amedidaque aumentalalatitud
b) Se presentahomogéneaalolargodel país
c) Tiendenaaumentarcon laaltura
d) Se concentranen losmesesestivales
e) No se presentanenel Norte Grande
5. Otorga condicionesde estabilidadatmosférica,a su vez impide lasprecipitacionesenel Norte durante todo el
año. En veranosu desplazamientohaciael sur generaestas mismascondicionesenlas regionescentral y sur.
El párrafo alude a la influenciaque sobre los climasdel país ejerce (n)
a) El inviernoBoliviano
b) El fenómenodel niño
c) Los centrosde bajas presiones
d) El Anticiclóndel Pacífico
e) Las lluviasconvectivas
6. Con respectosa conceptos engeografía escorrecto señalar:
I. EL tiempoatmosférico eslacaracterística que presentalaatmosferaenunlugardeterminado,porun
periodoprolongadode tiempo
II. La latituddeterminael gradode insolaciónsegúnlaformaenla que lleganlosrayossolares.
III. Altitud:amayor altitudmenortemperatura
a) SóloI b) SóloII c) SóloIII d) SóloII y III e) I, IIy III
7. A lolargo de nuestro territorioencontramos diversosclimas,que se general por su gran extensión latitudinal.
es posible señalar:
I. En el Norte lastemperaturassonmás altas,haymenosprecipitaciones.
II. En el Sur las temperaturasdisminuyenlasprecipitacionestambién.
III. En la zonaAustral las temperaturasdisminuyen,ylasprecipitacionesaumentan.
a) SóloI b) SóloII c) SóloI y II d) SóloI y III e) SóloII y III
8. Los Elementosdel clima, son losdatos variables que se usan para describirun clima o un tiempoatmosférico,
de loscuales escorrecto señalarque son:
a) Precipitaciones - Presión –Humedad– Relieve
b) Precipitaciones - Humedad –Corrientesmarinas –Presión
c) Precipitaciones –Relieve–Corrientesmarinas –Temperatura
d) Temperatura– Humedad– Presión– Precipitaciones
e) Temperatura– Altitud–latitud– Presión
9. En la Zona del Norte Grande,específicamentedesdeel límite NorteHastaVallenar,porlaDepresión
Intermediasepresentauntipode climaDesértico,de este esprecisoseñalarlassiguientescaracterísticas:
I. Existenciade unagran oscilacióndiariade hasta35°.
II. La temperaturadecrece porlaalturaentre 11° a 12°
III. Presentael fenómenoatmosféricoconocidocomoCamanchaca.
a) SóloI b) SóloII c) SóloIII d) I y III e) SóloII y III

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (17)

El fenomeno del niño
El fenomeno del niñoEl fenomeno del niño
El fenomeno del niño
 
El clima
El climaEl clima
El clima
 
Actividades para identificar Elementos del clima y factores
Actividades para identificar Elementos del clima y factoresActividades para identificar Elementos del clima y factores
Actividades para identificar Elementos del clima y factores
 
El clima
El climaEl clima
El clima
 
El calentamiento global
El calentamiento globalEl calentamiento global
El calentamiento global
 
Cambio climático
Cambio climáticoCambio climático
Cambio climático
 
El clima
El climaEl clima
El clima
 
El clima y los factores que influyen.
El clima y los factores que influyen.El clima y los factores que influyen.
El clima y los factores que influyen.
 
Clima Chile
Clima ChileClima Chile
Clima Chile
 
El clima
El climaEl clima
El clima
 
clima y riesgos
clima y riesgosclima y riesgos
clima y riesgos
 
El clima y los factores que influyen.
El clima y los factores que influyen.El clima y los factores que influyen.
El clima y los factores que influyen.
 
Clima
ClimaClima
Clima
 
La atmosfera y el clima t 10 Rodrigo
La atmosfera y el clima t 10 RodrigoLa atmosfera y el clima t 10 Rodrigo
La atmosfera y el clima t 10 Rodrigo
 
Factores del clima.
Factores del clima.Factores del clima.
Factores del clima.
 
Geografia fisica
Geografia fisicaGeografia fisica
Geografia fisica
 
Climas y tipos de Clima en Venezuela
Climas y tipos de Clima en Venezuela Climas y tipos de Clima en Venezuela
Climas y tipos de Clima en Venezuela
 

Destacado

Destacado (20)

Music video analysis_work_sheet
Music video analysis_work_sheetMusic video analysis_work_sheet
Music video analysis_work_sheet
 
Dos cerebros
Dos cerebrosDos cerebros
Dos cerebros
 
Health and Sports
Health and SportsHealth and Sports
Health and Sports
 
El ocio
El ocio El ocio
El ocio
 
Que es la psicologia
Que es la psicologiaQue es la psicologia
Que es la psicologia
 
Dicas anti aging
Dicas anti agingDicas anti aging
Dicas anti aging
 
Sesion de ciudadania
Sesion de ciudadaniaSesion de ciudadania
Sesion de ciudadania
 
Unidad educativa municipal calderón (1)
Unidad educativa municipal calderón (1)Unidad educativa municipal calderón (1)
Unidad educativa municipal calderón (1)
 
OT Lingua Portuguesa - escolas prioritárias avaliação
OT Lingua Portuguesa - escolas prioritárias avaliaçãoOT Lingua Portuguesa - escolas prioritárias avaliação
OT Lingua Portuguesa - escolas prioritárias avaliação
 
Cultura 4º A-B
Cultura  4º  A-BCultura  4º  A-B
Cultura 4º A-B
 
η προέλευση των αριθμών
η προέλευση των αριθμώνη προέλευση των αριθμών
η προέλευση των αριθμών
 
MetodologíA Para FotografíA
MetodologíA Para FotografíAMetodologíA Para FotografíA
MetodologíA Para FotografíA
 
1 guia poderes del estado
1 guia poderes del estado1 guia poderes del estado
1 guia poderes del estado
 
A horta do sr. lobo
A horta do sr. loboA horta do sr. lobo
A horta do sr. lobo
 
4 pauta evaluación debate
4 pauta evaluación debate4 pauta evaluación debate
4 pauta evaluación debate
 
το μέγεθος του κόσμου μας
το μέγεθος του κόσμου μαςτο μέγεθος του κόσμου μας
το μέγεθος του κόσμου μας
 
A1
A1A1
A1
 
Guía de ciencias sociales guia mapuches
Guía de ciencias sociales guia mapuchesGuía de ciencias sociales guia mapuches
Guía de ciencias sociales guia mapuches
 
C:\Documents And Settings\Paradise\Mis Documentos\Leer Comp
C:\Documents And Settings\Paradise\Mis Documentos\Leer CompC:\Documents And Settings\Paradise\Mis Documentos\Leer Comp
C:\Documents And Settings\Paradise\Mis Documentos\Leer Comp
 
Conociendo a la atmosfera
Conociendo a la atmosferaConociendo a la atmosfera
Conociendo a la atmosfera
 

Similar a Acumulativa 2

Guía ge 3 (imp) entorno natural conceptos y procesos i
Guía ge 3 (imp) entorno natural conceptos y procesos iGuía ge 3 (imp) entorno natural conceptos y procesos i
Guía ge 3 (imp) entorno natural conceptos y procesos iPSUHistoriacachs
 
Guía ge 3 (imp) entorno natural conceptos y procesos i
Guía ge 3 (imp) entorno natural conceptos y procesos iGuía ge 3 (imp) entorno natural conceptos y procesos i
Guía ge 3 (imp) entorno natural conceptos y procesos iPSUHistoriacachs
 
Guía ge 3 (web) entorno natural conceptos y procesos i
Guía ge 3 (web) entorno natural conceptos y procesos iGuía ge 3 (web) entorno natural conceptos y procesos i
Guía ge 3 (web) entorno natural conceptos y procesos iPSUHistoriacachs
 
EJ REPASO T4.pptx
EJ REPASO T4.pptxEJ REPASO T4.pptx
EJ REPASO T4.pptxEsther CG
 
2.1-Los climas en Espana..pdf
2.1-Los climas en Espana..pdf2.1-Los climas en Espana..pdf
2.1-Los climas en Espana..pdfssuser53e9a9
 
Tema 4 1º eso
 Tema 4 1º eso Tema 4 1º eso
Tema 4 1º esoanga
 
Clima y-tiempo-para-tercer-grado-de-secundaria (1)
Clima y-tiempo-para-tercer-grado-de-secundaria (1)Clima y-tiempo-para-tercer-grado-de-secundaria (1)
Clima y-tiempo-para-tercer-grado-de-secundaria (1)luiscuenca38
 
Tipos de climas en España
Tipos de climas en EspañaTipos de climas en España
Tipos de climas en Españafroman2
 
9 Climas En Chile
9 Climas En Chile9 Climas En Chile
9 Climas En Chilemabecif
 
Guía número 2 (elementos y factores del clima)
Guía número 2 (elementos y factores del clima)Guía número 2 (elementos y factores del clima)
Guía número 2 (elementos y factores del clima)Alejandro Muñoz Villanueva
 
Climas de chile
Climas de chileClimas de chile
Climas de chilecamila
 

Similar a Acumulativa 2 (20)

Mini ensayo 05 historia y ciencias sociales
Mini ensayo 05 historia y ciencias socialesMini ensayo 05 historia y ciencias sociales
Mini ensayo 05 historia y ciencias sociales
 
Guía ge 3 (imp) entorno natural conceptos y procesos i
Guía ge 3 (imp) entorno natural conceptos y procesos iGuía ge 3 (imp) entorno natural conceptos y procesos i
Guía ge 3 (imp) entorno natural conceptos y procesos i
 
Guía ge 3 (imp) entorno natural conceptos y procesos i
Guía ge 3 (imp) entorno natural conceptos y procesos iGuía ge 3 (imp) entorno natural conceptos y procesos i
Guía ge 3 (imp) entorno natural conceptos y procesos i
 
Guía ge 3 (web) entorno natural conceptos y procesos i
Guía ge 3 (web) entorno natural conceptos y procesos iGuía ge 3 (web) entorno natural conceptos y procesos i
Guía ge 3 (web) entorno natural conceptos y procesos i
 
EJ REPASO T4.pptx
EJ REPASO T4.pptxEJ REPASO T4.pptx
EJ REPASO T4.pptx
 
2.1-Los climas en Espana..pdf
2.1-Los climas en Espana..pdf2.1-Los climas en Espana..pdf
2.1-Los climas en Espana..pdf
 
Tema 4 1º eso
 Tema 4 1º eso Tema 4 1º eso
Tema 4 1º eso
 
13 clima-120611090957-phpapp01
13 clima-120611090957-phpapp0113 clima-120611090957-phpapp01
13 clima-120611090957-phpapp01
 
PSU - El Clima en Chile
PSU - El Clima en ChilePSU - El Clima en Chile
PSU - El Clima en Chile
 
Clima y-tiempo-para-tercer-grado-de-secundaria (1)
Clima y-tiempo-para-tercer-grado-de-secundaria (1)Clima y-tiempo-para-tercer-grado-de-secundaria (1)
Clima y-tiempo-para-tercer-grado-de-secundaria (1)
 
Climas
ClimasClimas
Climas
 
Climas
ClimasClimas
Climas
 
Tipos de climas en España
Tipos de climas en EspañaTipos de climas en España
Tipos de climas en España
 
9 Climas En Chile
9 Climas En Chile9 Climas En Chile
9 Climas En Chile
 
Climas
ClimasClimas
Climas
 
Guía número 2 (elementos y factores del clima)
Guía número 2 (elementos y factores del clima)Guía número 2 (elementos y factores del clima)
Guía número 2 (elementos y factores del clima)
 
Climas de chile
Climas de chileClimas de chile
Climas de chile
 
Climas chile
Climas chileClimas chile
Climas chile
 
Climas chile
Climas chileClimas chile
Climas chile
 
Climas chile
Climas chileClimas chile
Climas chile
 

Último

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 

Último (20)

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 

Acumulativa 2

  • 1. 1. Las características de este climason: Temperaturas homogéneasde 18°, veranoscálidos, Escasesde Precipitaciones,Influenciade lacorriente de Humbolt,provocando el fenómenoatmosféricoconocidocomo Camanchaca. a) Desérticonormal b) Mediterráneo c) Desérticoestepárico d) DesérticoCostero. 1. El relieve constituye unimportante factor del clima. En ese sentido,ambas cordillerasjuegan un papel determinante enlas características de losclimas nacionales.En el caso de la cordillerade la Costa, esta influye en losclimas de nuestropaís. a) AumentandolasprecipitacionesenlaDepresiónIntermedia b) IncrementandolaOscilacióntérmicaenladepresiónintermedia c) Favoreciendolainfluenciamoderadoradel marenel interior d) Actuandocomo el principal agente erosivoenlaZonaCentral e) Dando origenalas lluviasque afectanel Norte Grande 2. En nuestro país existe unagran diversidadclimática determinadapor los distintosfactores que operan enel territorio.Entre dichos factores esposible señalar I. Latitud II. Precipitaciones III. Relieve a) SóloI b) SóloI y II c) SóloI y III d) SóloIIy III e) I,II y III 3. Los climas áridos se presentanenel territorionacional desde el límite norte del país hasta el río Copiapó. Entre las que señalana continuación. ¿Cuál (es) es (son) las característica (s) de estos climas? I. La escasezde Precipitaciones II. La gran amplitudtérmica anual enel litoral III. La aridezcondicionadaporel Anticiclóndel Pacifico a) SóloI b) SóloII c) SóloIII d)SóloIy II e) SóloI y III 4. En relación con el comportamiento de las precipitacionesa lo largo del territorio nacional,es correcto señalar que: a) Disminuye amedidaque aumentalalatitud b) Se presentahomogéneaalolargodel país c) Tiendenaaumentarcon laaltura d) Se concentranen losmesesestivales e) No se presentanenel Norte Grande 5. Otorga condicionesde estabilidadatmosférica,a su vez impide lasprecipitacionesenel Norte durante todo el año. En veranosu desplazamientohaciael sur generaestas mismascondicionesenlas regionescentral y sur. El párrafo alude a la influenciaque sobre los climasdel país ejerce (n) a) El inviernoBoliviano b) El fenómenodel niño c) Los centrosde bajas presiones d) El Anticiclóndel Pacífico e) Las lluviasconvectivas 6. Con respectosa conceptos engeografía escorrecto señalar: I. EL tiempoatmosférico eslacaracterística que presentalaatmosferaenunlugardeterminado,porun periodoprolongadode tiempo II. La latituddeterminael gradode insolaciónsegúnlaformaenla que lleganlosrayossolares. III. Altitud:amayor altitudmenortemperatura a) SóloI b) SóloII c) SóloIII d) SóloII y III e) I, IIy III 7. A lolargo de nuestro territorioencontramos diversosclimas,que se general por su gran extensión latitudinal. es posible señalar: I. En el Norte lastemperaturassonmás altas,haymenosprecipitaciones. II. En el Sur las temperaturasdisminuyenlasprecipitacionestambién. III. En la zonaAustral las temperaturasdisminuyen,ylasprecipitacionesaumentan.
  • 2. a) SóloI b) SóloII c) SóloI y II d) SóloI y III e) SóloII y III 8. Los Elementosdel clima, son losdatos variables que se usan para describirun clima o un tiempoatmosférico, de loscuales escorrecto señalarque son: a) Precipitaciones - Presión –Humedad– Relieve b) Precipitaciones - Humedad –Corrientesmarinas –Presión c) Precipitaciones –Relieve–Corrientesmarinas –Temperatura d) Temperatura– Humedad– Presión– Precipitaciones e) Temperatura– Altitud–latitud– Presión 9. En la Zona del Norte Grande,específicamentedesdeel límite NorteHastaVallenar,porlaDepresión Intermediasepresentauntipode climaDesértico,de este esprecisoseñalarlassiguientescaracterísticas: I. Existenciade unagran oscilacióndiariade hasta35°. II. La temperaturadecrece porlaalturaentre 11° a 12° III. Presentael fenómenoatmosféricoconocidocomoCamanchaca. a) SóloI b) SóloII c) SóloIII d) I y III e) SóloII y III