El documento describe la evolución de la formación docente en TIC en Argentina desde 1980 hasta 2009. Se destaca la incorporación paulatina de la informática y las computadoras en la educación, así como programas e iniciativas gubernamentales para capacitar a los docentes en el uso pedagógico de las nuevas tecnologías. La conclusión enfatiza que es necesario formar a los maestros para que puedan integrar las herramientas digitales en sus clases y facilitarles conocimientos teóricos y habilidades prácticas.
3. 1980 Incorporación de
la informática en la
educación
1980 Lenguaje BASIC
TIC 1985Programación
LOGO
1990 Incorporación de
las computadoras en
los institutos
1993 Ley Federal
Educación –
educación docente
4. 1998 Red TELAR
2000 Inauguración de
Educ.ar
2001 “Educar-Intel”
2002 Plan de
Formación docente
inicial
2003 Se relanza
Educ.ar
Cumbre Mundial de
la Sociedad de la
Información
5. 2004 Acuerdo de
cooperación con
Microsoft
• inicio de la campaña
nacional de
alfabetización
2005 extensión de la
campaña
2006 Red ViTec
“Programa Entre
Pares” (programación
de formación docente )
2008 Entrega de
dispositivos móviles
7. CONCLUSI
ÓN Para eso ahí que formar a
Las tic en la educación los docente , con el objetivo
han sido un desafío que ellos puedan utilizarlos
importante en todo el en el aula.
ámbito de la
enseñanza.
Ahí facilitar a los docentes la
adquisición de bases teóricas y
destrezas operativas que les
Se trata de una
permitan integrar, en su
herramienta que
práctica docente, los medios
facilitan los proceso
didácticos en general y los
de enseñanza y
basados en nuevas tecnologías
aprendizaje
en particular.
