1. HERRAMIENTAS DE
LA WEB 2.0
Es un trabajo investigativo que muestra al diversas herramientas usadas
en la web 2.0 y la utilidad de cada una de ellas
Por: Tatiana Garcés,
Gabriel Martinez

2. Introducción
Hay nuevas herramientas web 2.0 que aparece todos los días. Aunque algunas de
estas herramientas no estaban destinados originalmente para su uso en el aula,
pueden ser herramientas de aprendizaje extremadamente efectivo para la
tecnología de hoy en día los estudiantes y sus profesores orientada
emprendedora.
Muchos maestros están en la búsqueda de los últimos productos y tecnologías
para ayudar a encontrar maneras más fáciles y eficaces para crear productivo de
aprendizaje en sus estudiantes.
Más y más profesores están utilizando los blogs, podcasts y wikis, como otro
enfoque de la enseñanza.
1

3. Tabla de contenido
Contenido
Introducción ............................................................................................................. 1
Tabla de contenido .................................................................................................. 2
Detalle de contenido ................................................................................................ 3
Definición de la web 2.0 ....................................................................................... 3
Origen del término Web 2.0 ................................................................................. 4
Se puede decir que una web está construida usando tecnología de la Web 2.0 si
se caracteriza por las siguientes técnicas: ........................................................... 5
Técnicas:.............................................................................................................. 5
General: ............................................................................................................... 5
Diferentes tipos de herramientas ......................................................................... 6
Conclusión............................................................................................................. 44
Bibliografía ............................................................................................................ 45
Anexos .................................................................................................................. 46
2

4. Detalle de contenido
Definición de la web 2.0
La web 2.0 es el nombre que se le ha asignado al conjunto de herramientas que
se encuentran disponibles en la web actual: interactiva y colaborativa. Estas
herramientas se caracterizan por las posibilidades que ofrecen a los usuarios de
tener un doble rol: ser protagonistas y público de la información que circula por la
web. En este apartado se destacan algunas de ellas, enfocadas desde la
perspectiva pedagógica. Se pretende que los usuarios del centro del conocimiento
encuentren una referencia para la iniciación en la selección y uso de dichas
herramientas tanto en el ámbito docente como el personal o social en general.
3

5. Origen del término Web 2.0
El término fue acuñado por Dale Dougherty de O'Reilly Media en una tormenta de
ideas con Craig Cline de MediaLive para desarrollar ideas para una conferencia.
Dougherty sugirió que la web estaba en un renacimiento, con reglas que
cambiaban y modelos de negocio que evolucionaban. Dougherty puso ejemplos —
"DoubleClick era la Web 1.0; AdSense es la Web 2.0. Ofoto es Web 1.0; Flickr es
Web 2.0." — en vez de definiciones, y reclutó a John Battelle para dar una
perspectiva empresarial, y O'Reilly Media, Battelle, y MediaLive lanzó su primera
conferencia sobre la Web 2.0 en octubre de 2004. La segunda conferencia se
celebró en octubre de 2005.
En 2005, Tim O'Reilly definió el concepto de Web 2.0. Un mapa mental elaborado
por MarkusAngermeier resume la relación del término Web 2.0 con otros
conceptos.
En su conferencia, O'Reilly, Battelle y Edouard resumieron los principios clave que
creen que caracterizan a las aplicaciones web 2.0: la web como plataforma; datos
como el "Intel Inside"; efectos de red conducidos por una "arquitectura de
participación"; innovación y desarrolladores independientes; pequeños modelos de
negocio capaces de redifundir servicios y contenidos; el perpetuo beta; software
por encima de un solo aparato.
En general, cuando mencionamos el término Web 2.0 nos referimos a una serie de
aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva para
proporcionar servicios interactivos en red.
4

6. Se puede decir que una web está construida usando tecnología de la Web
2.0 si se caracteriza por las siguientes técnicas:
Técnicas:
CSS, marcado XHTML válido semánticamente y Microformatos
Técnicas de aplicaciones ricas no intrusivas (como AJAX)
Java Web Start
Redifusión/Agregación de datos en RSS/ATOM
URLs sencillas con significado semántico
Soporte para postear en un blog
JCC y APIsREST o XML
JSON
Algunos aspectos de redes sociales
Mashup (aplicación web híbrid
General:
El sitio debe estar listo para la entrada de cualquier persona
El sitio no debe actuar como un "jardín cerrado": la información debe
poderse introducir y extraer fácilmente
Los usuarios deberían controlar su propia información
Basada exclusivamente en la Web: los sitios Web 2.0 con más éxito pueden
ser utilizados enteramente desde un navegador
La existencia de links es requisito imprescindible
5

7. Diferentes tipos de herramientas
WordPress.org:
Un y de código abierto de software libre que hace de publicación personal tan fácil
como procesamiento de textos. Hace su vida y de los estudiantes la vida de su
más fácil mantener un salón de clases o blog tema.
Ilustración 1.WordPress
Flickr:
Una buena herramienta para conseguir un flujo de imágenes sobre cualquier tema.
Los contenidos a disposición de sus estudiantes solamente.
Ilustración 2.Flickr
6

8. Capa Yapa:
Una pizarra libre para profesores y estudiantes. Los profesores pueden crear las
tareas y exámenes, que se anotan y analizan y comparten las pruebas de otros
profesores también.
Ilustración 3.Capa Yapa
Quizlet:
Algo más que tarjetas y muy fácil de usar. Que los estudiantes se iniciaronlos
buenos hábitos de estudio.
Es una herramienta que prácticamente es fácil de usar, donde deberemos de crear
grupos de usuarios, donde podemos establecer acceso libre, por contraseñas o
aprobados directamente por el creador, y por el que deberemos crear una serie de
sets, que podemos vincular a nuestros grupos, donde en cada una deberemos de
añadir una serie de palabras y sus correspondientes definiciones. Los sets se
pueden combinar con otros sets.
7

9. Ilustración 4.Quizlet
Tizmos:
Es un lugar para poner las miniaturas de los sitios. Muy útil para construir si
queremos que los estudiantes ir a ciertos lugares solamente. También puede
reducir en búsquedas al azar.
Ilustración 5.Tizmos
8

10. HousingMaps.com
Ilustración 6. housingMaps.com
Es una aplicación realmente excitante, un gran referente del potencial del mundo
Web 2.0, en donde los sitios web existentes y las aplicaciones de software pueden
ser fácilmente manipulados o entrecruzados para proveer un nuevo servicio que
no sería posible lograr con ninguno de los sitios originales.
Meebo
Ilustración 7.Meebo
Es una herramienta basada en Ajax que permite utilizar múltiples servicios de
mensajería instantánea simultáneamente, posibilita a los usuarios emplear AIM,
MSN, Yahoo y otros servicios de mensajería en una sola pantalla, con una sola
lista de amigos. El sitio le permite que los usuarios simplifiquen su experiencia de
9

11. mensajería instantánea dentro de una sola plataforma, eliminando los
inconvenientes de utilizar múltiples programas al mismo tiempo.
Google Suggest
Ilustración 8.Google Suggest
Es un gran ejemplo de una aplicación basada en navegadores, una aplicación
(aún en fase de prueba) que llena el campo de búsqueda de Google con
sugerencias de búsquedas similares. Esto pretende hacer el proceso de búsqueda
más fácil y más conveniente al sugerir temas que los usuarios pueden considerar
de utilidad.
Mashup Matrix
Ilustración 9.Mashup Matrix
10

12. Los mashups existentes (mezclas de contenido y servicios existentes en otros
nuevos) que posibilitan el acceso a posibilidades provistas por 89 diferentes
servicios web con APIs abiertos. Un “mashup” es una aplicación basada en
Internet construida a través de la combinación (creativa) de datos provenientes de
múltiples fuentes. Algunas veces un mashup utiliza APIs, algunas otras RSS o
XML, HTML copiado directamente de la pantalla o datos “internos” que no son
accesibles al público. La etimología del término mashup se asume que es un
derivado del uso dado en la comunidad musical/DJ cuando dos o más canciones
son mezcladas dentro de una sola pista.
inetWord
Ilustración 10.InetWord
Es una aplicación Web 2.0 realmente increíble. Siendo un procesador de palabras
en línea y un creador de páginas web con código AJAX-, inetWord se caracteriza
por una interfaz realmente fácil de utilizar y características poderosas que
cualquiera puede dominar. Funciona intuitivamente con una apariencia familiar y
una barra de herramientas, permitiendo la creación de documentos y páginas web
del tipo WYSIWYG .
Esta aplicación viene con varias plantillas prediseñadas de tal manera que los
usuarios pueden diseñar su página web rápida y profesionalmente, personalizarla
con fotos, fondos especializados y enlaces. Las plantillas son fáciles de
seleccionar e incluyen una gran cantidad formatos, como fax, la página de inicio
11

13. de la empresa, carta personal, etc. Una vez se carga la plantilla, los usuarios
pueden cambiar cualquier aspecto de la página, diseñándola de acuerdo a sus
necesidades específicas.
YouTube
Ilustración 11.You Tube
Es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y compartir vídeos. Fue
creado por tres antiguos empleados de PayPal en febrero de 2005.4 En octubre
de 2006 fue adquirido por Google Inc. a cambio de 1.650 millones de dólares, y
ahora opera como una de sus filiales.
BitTorrent
Ilustración 12.BitTorrent
12

14. Puede ser usado para reducir el impacto que tiene la distribución de
archivos grandes en los servidores. En lugar de descargar el archivo desde un
único servidor, el protocolo BitTorrent permite a los usuarios unirse entre ellos en
un "enjambre" (swarm) para descargar y subir el archivo de forma simultánea
Napster
Ilustración 13.Napster
Fue un servicio de distribución de archivos de música (en formato MP3), la primera
gran red P2P de intercambio creado por Shawn Fanning. Su popularidad comenzó
durante el año 1998. Su tecnología permitía a los aficionados a la música
compartir sus colecciones de MP3 fácilmente con otros usuarios
Wikipedia
Ilustración 14.Wikipedia
13

15. Es una enciclopedia libre y políglota de la Fundación Wikimedia (una
organización sin ánimo de lucro). Sus más de 20 millones de artículos en
282 idiomas y dialectos han sido redactados conjuntamente por voluntarios de
todo el mundo y prácticamente cualquier persona con acceso al proyecto puede
editarlos. Iniciada en enero de 2001 por Jimmy Wales y Larry Sanger, es
actualmente la mayor y más popular obra de consulta en Internet.
El weblog
Es una publicación online de historias publicadas con una periodicidad muy alta
que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo último que se ha
publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente que los
weblogs dispongan de una lista de enlaces a otros weblogs, a páginas para
ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que
empezó otro weblog
Ilustración 15.Weblog
.
14

16. Un wiki
Es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a
través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un
mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si
se escribe el título de una «página wiki» en algún lugar del wiki entre
dobles corchetes ([[...]]), esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página
wiki.
Ilustración 16.wikis
La mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios que
permite recuperar fácilmente cualquier estado anterior y ver qué usuario hizo cada
cambio, lo cual facilita enormemente el mantenimiento conjunto y el control de
usuarios nocivos. Habitualmente, sin necesidad de una revisión previa, se
actualiza el contenido que muestra la página wiki editada.
15

17. Voki
Ilustración 17.Voki
Permite a los alumnos crear avatares loco entonces grabarse a sí mismos hablar.
Algunos maestros han encontrado que es una fantástica manera de evaluar el
hablar en el idioma de destino.
Glogster
Los estudiantes pueden crear en línea carteles multimedia o “GLOGs que luego se
pueden compartir en Internet. Esta herramienta se puede utilizar para evaluar
tanto la expresión oral y escrita.
16

18. Ilustración 18.Glogster
Delicious
Ilustración 19.Delicious
Sitio de marcadores sociales donde los usuarios pueden guardar los favoritos y
organizarlas con etiquetas. Añadir amigos a su cuenta y realizar un seguimiento
de los favoritos a la izquierda por cada amigo
17

19. Tokbox
Ilustración 20.Tokbox
Una manera divertida para que los estudiantes a hablar a través de video-mail.
También se puede usar para crear presentaciones en clase e incluso se puede
hablar en vivo.
Mayomi
Ilustración 21.Mayomi
18

20. Un libre basada en la mente de herramienta de destello de asignación que le
permite trazar ideas, proyectos, temas de investigación, o cualquier otra cosa que
puede ser excavado en. Ideal para estudiantes a la hora de escribir ensayos.
Mashface
Ilustración 22.Mashface
Subir una foto de un personaje célebre, a continuación, utiliza una cámara Web
para agregar su voz y los labios a esa persona. Esto podría ser perfecto para
entrar en la mente de una persona famosa en estudio de la historia u otras
materias.
Slidestory
Ilustración 23.Slidestory
19

21. Esta herramienta le permite grabar una narración con su presentación de
diapositivas. Publicar en la web para los estudiantes o compañeros de clase para
ver.
Comiclife
Ilustración 24.ComiClife
Un cómic del creador muy intuitivo con una prueba gratuita y un precio de compra
modesto. Es muy divertido y genial para los escritores renuentes.
Ted.com
Ilustración 25.Tead.com
20

22. Una serie de charlas de una variedad de personas en huelga. El objetivo es
acercar a las personas del mundo de la TECNOLOGÍA, entretenimiento y diseño
juntos.
Writeboard
Ilustración 26.QriteBoard
Un lugar para crear, web, documentos de texto basado en compartir. Escribe en
solitario o colaborando con los demás.
Vimeo
Ilustración 27.Vimeo
Este sitio de alojamiento de video tiene una interfaz limpia, incluye archivos de
vídeo de alta definición, y los videos pueden mantenerse en privado. Una
21

23. atmósfera de respeto y le permite a los estudiantes “la creatividad de su
crecimiento.
Yugma
Ilustración 28.Yugma
Una red sin dispositivo de colaboración que le permite conectarse
instantáneamente a los estudiantes y colegas de todo el Internet. Una forma de
comunicarse y compartir contenidos e ideas mediante cualquier tipo de aplicación
o software.
Ning.com
Ilustración 29.Ning.com
22

24. Este sitio te permite crear tu propia red social, considere usar esto como una red
social privada con sus estudiantes.
Herramientas Podcast
Ilustración 30.Podcast
Un bien hecho visión general sobre el proceso de hacer un podcast. Aprender
desde el principio hasta el final y todo lo demás.
CAST UDL Generador de Reserva
Ilustración 31.CASTUDL
23

25. Esta herramienta en línea gratuita y maravillosa te permite crear tu propia
interactiva “libros” para ayudar a los lectores jóvenes a aprender estrategias de
lectura para construir la comprensión. Escriba su propio texto, imágenes y
sugerencias.
VoiceThread O nline
Ilustración 32.VoiceThread
Sitio de presentación que le permite conectar audio y video. Otros usuarios
pueden dejar comentarios de audio y vídeo.
Citebite
Ilustración 33.CiteBite
24

26. Útil para la comprensión de lectura, la lectura una parte específica del texto, o
incluso para poner de relieve un recurso literario de un texto o un poema. Los
estudiantes ya no perder el tiempo, anunciando: “Yo no lo encuentro!” o regresar a
la escuela diciendo que no podían hacer la tarea!
Gabcast
Ilustración 34.Gadcast
Utilice esta aplicación para la creación de podcasts y sitios de alojamiento. Usted o
sus estudiantes puede incluso utilizar su teléfono celular para grabar el podcast.
Dabbleboard
Ilustración 35.Dabbleboard
25

27. Hacer dibujos pizarra y organizadores gráficos en un espacio en línea que usted
puede compartir con los demás. Desde hace más de un ordenador puede trabajar
en la pizarra a la vez, los estudiantes en varias ubicaciones puede agregar a la
mesa al mismo tiempo.
Anki
Ilustración 36.Anki
Esto es lo que se llama un sistema de repetición espaciada (SRS). Puede ayudar
a los estudiantes a recordar cosas de forma inteligente la programación de
tarjetas. Esto ayuda cuando se trata de aprender un montón de información a la
vez.
edublogs
Ilustración 37.Edublogs
26

28. Un blog-sitio de alojamiento para los educadores y estudiantes de todas las
edades.
GoogleEarth
Ilustración 38.GoogleEarth
Las imágenes de satélite, mapas, terrenos y edificios 3D puesto de información
geográfica del mundo al alcance de su mano. Los estudiantes pueden ver el
mundo desde otro punto de vista que hace que el aprendizaje interesante.
Fleck
Ilustración 39.Fleck
27

29. Poner notas adhesivas y anotaciones en las páginas web existentes y
compartirlos con otros usuarios. Usted puede decir a los estudiantes exactamente
lo que usted quiere que hagan en una página y las instancias de punto.
Kwout
Ilustración 40.Kwout
Parte de captura de una página web y lo incrusta en cualquier otro sitio,
manteniendo vínculos de la imagen activa. Los estudiantes les encantarán este
para las asignaciones individuales.
Fliggo
Crea tu propio sitio de videos gratis. Permitir sólo la clase o los estudiantes
que desean. Tener un control completo de la privacidad de su sitio para el
uso de usted y sus estudiantes.
28

30. Ilustración 41.Fliggo
digg
Ilustración 42.Digg
Una página web de almacenamiento de sitio que da a los maestros y la
oportunidad de salvar personales sitios favoritos en un archivo en línea. También
puede buscar, a través de las etiquetas, los archivos de los demás.
Blogger:
29

31. Se dice que es uno de los mejores del blog la creación de sitios en línea para las
aulas. Amigable y privacidad del usuario ya están disponibles.
Ilustración 43.Blogger
Wordle
Ilustración 44.Wordle
Convierte cualquier texto que figura en una nube de palabras a continuación, elige
la más común de las palabras y les dan importancia al aumentar su tamaño.
30

32. Detrás de este simple concepto se encuentra muchas posibilidades para su uso en
el aula.
Befuddlr
Ilustración 45.Befuddlr
Añadir un poco de diversión a sus fotos haciendo que en rompecabezas de usar
este sitio libre. Este fácil de usar, gratis sitio ofrece una selección de grupos de
imágenes de Flickr para elegir.
Many Eyes
Ilustración 46.ManyEyes
A tener en el poder de la inteligencia visual humano para encontrar patrones.
Utilice esta herramienta para crear grandes discusiones y debates en el aula.
31

33. Funnelbrain
Crear tarjetas para estudiar en una variedad de cursos, desde básico a avanzado.
Tome flashcard un paso más allá mediante la colaboración, y también elegir las
cartas junto con base en o incorrecta respuestas correctas.
Ilustración 47.FunnelBrain
DarkCopy
Ilustración 48.DarkCopy
Un editor de texto para la escritura libre. Esto es para los profesores y los
estudiantes que disfruta de la sencillez de una máquina de escribir, y quiere
aumentar la productividad, centrándose sólo en la escritura.
32

34. WiZiQ
Aula virtual de la aplicación que está totalmente equipada con audio de 2 vías,
chat de texto, pizarra, PowerPoint y PDF capacidad de compartir documentos.
Ilustración 49.WiziQ
Boostcast
Ilustración 50.Boostcast
33

35. Un usuario de propiedad y generó la base de vídeo que usted controla. Crear y
administrar su sitio propio video con su propio nombre elegido y el acceso
personalizado y características.
Gliffy
Ilustración 51.Gliffy
La investigación muestra que los organizadores gráficos promover habilidades de
pensamiento fuerte y la comprensión de todas las edades. Asignar los grupos para
crear guías de estudio utilizando esta herramienta de colaboración.
Wikispaces
Ilustración 52.Wikispaces
34

36. Crear una, en línea wiki público de forma gratuita. Esto es ideal para trabajos en
grupo y la colaboración de clases.
Twitter
Ilustración 53.Twitter
Todos estamos muy familiarizados con Twitter. Los maestros están tratando de
esto más y más con sus alumnos para enviar al instante y recibir mensajes cortos.
Bloglines
Ilustración 54.Bloglines
Una herramienta agregador bueno para rozando los títulos de las entradas del
blog de muchos enlaces diferentes.
35

37. Wordia
Obtener las definiciones de la palabra de vídeo desde aquí o subirlos por su
cuenta. Descubra cómo la gente común el uso del idioma Inglés.
Ilustración 55.Wordia
ToonDoo
Ilustración 56.ToonDoo
Una aplicación web que permite a los estudiantes a crear sus propias tiras
cómicas. Altamente motivador, que permite a los estudiantes a expresarse en una
forma más creativa.
JayCut
Esto no es sólo un sitio de alojamiento de vídeo. En realidad se puede editar el
vídeo subido y almacenar en línea.
36

38. Ilustración 57.JayCut
Issuu
Ilustración 58.Issuu
Le permite subir o pdf documentos de oficina y los convierten en un álbum de tipo
collage con las páginas que a su vez. Los estudiantes les encantarán este para
sus misiones especiales.
Apture
Hace que aprender y encontrar información más fácilmente, ya que es en forma
lineal. De un significado más profundo de su información se produce con más rico
contexto en un marco de tiempo más corto. Este contenido relevante se mantiene
dentro de su sitio aula.
37

39. Ilustración 59.Apture
Netvibes
Ilustración 60.Netvibes
Simple agregador basado en web que le permite recoger todos los de tu feed RSS
en una sola página web. Reunir a sus fuentes de medios de comunicación favorito
de fuentes en línea.
38

40. Blogmeister
Ilustración 61.Blogmeister
Este sitio blog fue creado específicamente para los educadores y estudiantes. Hay
una serie de controles de privacidad que ya están incorporados.
Wetpaint
Ilustración 62.Wetpaint
Un popular wiki-tro la creación del sitio. Los estudiantes son responsables por ser
capaz de ver lo que cambió, y automáticamente deshacer los cambios.
39

41. ArtRage 2
Ilustración 63.ArtRage2
Pueden pintar con aceites raleados, el uso o marcadores secos mojados, suavizar
el lápiz y el control de la dureza de los lápices de colores, y mucho más.
bubble.us
Ilustración 64.Bubble.us
40

42. Esta herramienta en línea gratuita y fácil que permite intercambiar ideas, guardar
su mapa mental como una imagen, compartir con los estudiantes, y crear coloridos
organizadores mapa mental.
Adobe Connect Now
Ilustración 65.Afobe Connect Now
Contar con una persona tres o conferencia sitio con este sistema de conferencias
en línea. Puede compartir archivos, utilizar una pizarra, y crear audio y vídeo.
Asterpix
Ilustración 66.Asterpix
41

43. Crear un vídeo interactivo a través del uso de hiperenlaces. Añadir más
información a tu vídeo para que los estudiantes el acceso cuando se reproduce.
Carbonmade
Ilustración 67.Carbonmade
Su cartera en línea Una manera fabulosa de la fotografía o estudiantes de arte
para crear un portafolio en línea libre para compartir el trabajo en su clase,
compartir con otros estudiantes, o incluso presentar como una colección en línea
para concursos o admisión a la universidad.
Zoho Creator
Ilustración 68.Zoho Creator
42

44. Una manera de hacer una aplicación de base de datos en línea que pueden ser
utilizados para los estudios, inventarios, recopilación de datos, y mucho más.
EtherPad
Ilustración 69.EtherPad
Es fácil de usar y sin necesidad de contraseña es. Un bloc de notas compartido
que le permite almacenar sus revisiones y sincronizar con los demás.
43

45. Conclusión
A través de este trabajo hemos llegado a la siguiente conclusión:
Las herramientas web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí
como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a
diferencia de sitios web donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de
los contenidos que se ha creado para ellos. Estas herramientas se caracterizan
por las posibilidades que ofrecen a los usuarios de tener un doble rol: ser
protagonistas y público de la información que circula por la web.
44

46. Bibliografía
http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
http://webdoscero.wordpress.com/
http://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/02/28/100-herramientas-de-
la-web-2-0-para-el-aula/
http://remo.det.uvigo.es/solite/attachments/038_Web%202.0.pdf
http://www.tendenciaseducativas.es/index.php?option=com_content&view=
article&id=50&Itemid=88
http://www.google.com/search?hl=es&q=herramientas+web+2.0
45

47. Anexos
Ilustración 1.WordPress....................................................................... 6
Ilustración 2.Flickr................................................................................ 6
Ilustración 3.Capa Yapa ...................................................................... 7
Ilustración 4.Quizlet ............................................................................. 8
Ilustración 5.Tizmos............................................................................. 8
Ilustración 6. housingMaps.com .......................................................... 9
Ilustración 7.Meebo ............................................................................. 9
Ilustración 8.Google Suggest ..............................................................10
Ilustración 9.Mashup Matrix ................................................................10
Ilustración 10.InetWord .......................................................................11
Ilustración 11.You Tube ......................................................................12
Ilustración 12.BitTorrent .....................................................................12
Ilustración 13.Napster .........................................................................13
Ilustración 14.Wikipedia ......................................................................13
Ilustración 15.Weblog .........................................................................14
Ilustración 16.wikis .............................................................................15
Ilustración 17.Voki ..............................................................................16
Ilustración 18.Glogster ........................................................................17
Ilustración 19.Delicious .......................................................................17
Ilustración 20.Tokbox .........................................................................18
Ilustración 21.Mayomi .........................................................................18
Ilustración 22.Mashface ......................................................................19
Ilustración 23.Slidestory .....................................................................19
Ilustración 24.ComiClife ......................................................................20
Ilustración 25.Tead.com .....................................................................20
46

48. Ilustración 26.QriteBoard ....................................................................21
Ilustración 27.Vimeo ...........................................................................21
Ilustración 28.Yugma ..........................................................................22
Ilustración 29.Ning.com ......................................................................22
Ilustración 30.Podcast ........................................................................23
Ilustración 31.CASTUDL.....................................................................23
Ilustración 32.VoiceThread .................................................................24
Ilustración 33.CiteBite .........................................................................24
Ilustración 34.Gadcast ........................................................................25
Ilustración 35.Dabbleboard .................................................................25
Ilustración 36.Anki ..............................................................................26
Ilustración 37.Edublogs ......................................................................26
Ilustración 38.GoogleEarth .................................................................27
Ilustración 39.Fleck.............................................................................27
Ilustración 40.Kwout ...........................................................................28
Ilustración 41.Fliggo ...........................................................................29
Ilustración 42.Digg ..............................................................................29
Ilustración 43.Blogger .........................................................................30
Ilustración 44.Wordle ..........................................................................30
Ilustración 45.Befuddlr ........................................................................31
Ilustración 46.ManyEyes.....................................................................31
Ilustración 47.FunnelBrain ..................................................................32
Ilustración 48.DarkCopy .....................................................................32
Ilustración 49.WiziQ............................................................................33
Ilustración 50.Boostcast......................................................................33
Ilustración 51.Gliffy .............................................................................34
Ilustración 52.Wikispaces ...................................................................34
47

49. Ilustración 53.Twitter ..........................................................................35
Ilustración 54.Bloglines .......................................................................35
Ilustración 55.Wordia ..........................................................................36
Ilustración 56.ToonDoo ......................................................................36
Ilustración 57.JayCut ..........................................................................37
Ilustración 58.Issuu.............................................................................37
Ilustración 59.Apture ...........................................................................38
Ilustración 60.Netvibes .......................................................................38
Ilustración 61.Blogmeister ..................................................................39
Ilustración 62.Wetpaint .......................................................................39
Ilustración 63.ArtRage2 ......................................................................40
Ilustración 64.Bubble.us .....................................................................40
Ilustración 65.Afobe Connect Now......................................................41
Ilustración 66.Asterpix ........................................................................41
Ilustración 67.Carbonmade.................................................................42
Ilustración 68.Zoho Creator ................................................................42
Ilustración 69.EtherPad ......................................................................43
48

50. 49