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Desarrollo personal, social y moral

-Erik Homberger Erikson nace el
15 de junio de 1902 en Fráncfort,
Alemania. Se especializa en
Psicoanálisis.
-Obras Importantes:
*Niñez y sociedad(1963); de gran influencia
*Identidad, juventud y crisis (1968)
*Identidad y el ciclo de la vida (1980)
Su propuesta…
                 Teoría Psicosocial:
•   Surgimiento de YO
•   Búsqueda de identidad
•   Relaciones del individuo con los demás
•   Papel de la cultura a lo largo de la vida
•   Erikson consideró el desarrollo como el paso
    por una serie de etapas, cada una con metas,
    preocupaciones, logros y peligros; todas
    interdependientes.
Erikson menciona que los logros de la etapas
  posteriores dependen de cómo se resolvieron los
        conflictos durante los primeros años.

     Además sugiere que en cada etapa el individuo
enfrenta una crisis de desarrollo = conflicto entre una
  alternativa positiva y otra potencialmente nociva.

       “La forma como el individuo resuelva cada
crisis, afectará en su autoimagen y perspectiva ante la
                        sociedad”.
ETAPAS DEL DESARROLLO PROPUESTAS POR ERIKSON

I Etapa: Confianza versus desconfianza: Conflicto básico
   en la infancia. El niño desarrollará la confianza si sus
  cuidadores satisfacen sus necesidades de alimentos y
                          cuidados.

II Etapa: Autonomía versus vergüenza y duda. Los niños
     pequeños empiezan a asumir responsabilidades
importantes de autocuidado, como alimentarse, controlar
                sus esfínteres y vestirse.
 Los padres deben ser protectores no sobre protectores.

   III Etapa: Iniciativa. Esta agrega a la autonomía las
cualidades de emprender, planear y ejecutar una tarea por
          placer de estar activo y en movimiento.
      Que se les permita hacer cosas por su cuenta.
IV Etapa: Productividad. Empiezan a ver la relación que
    hay entre la perseverancia y el goce de un trabajo
                         terminado.
    En esta etapa la crisis es la productividad versus la
                        inferioridad.
   La interacción con los pares se vuelve cada vez más
    importante. Las actividades grupales y los amigos,
      conduciría a un mayor sentido de competencia.

V Etapa: La Integridad significa consolidar el sentido del yo
y aceptar plenamente su única y ahora inalterable historia.
 La integridad versus la desesperación incluye prepararse
                      para la muerte.

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  • 1. Desarrollo personal, social y moral -Erik Homberger Erikson nace el 15 de junio de 1902 en Fráncfort, Alemania. Se especializa en Psicoanálisis. -Obras Importantes: *Niñez y sociedad(1963); de gran influencia *Identidad, juventud y crisis (1968) *Identidad y el ciclo de la vida (1980)
  • 2. Su propuesta… Teoría Psicosocial: • Surgimiento de YO • Búsqueda de identidad • Relaciones del individuo con los demás • Papel de la cultura a lo largo de la vida • Erikson consideró el desarrollo como el paso por una serie de etapas, cada una con metas, preocupaciones, logros y peligros; todas interdependientes.
  • 3. Erikson menciona que los logros de la etapas posteriores dependen de cómo se resolvieron los conflictos durante los primeros años. Además sugiere que en cada etapa el individuo enfrenta una crisis de desarrollo = conflicto entre una alternativa positiva y otra potencialmente nociva. “La forma como el individuo resuelva cada crisis, afectará en su autoimagen y perspectiva ante la sociedad”.
  • 4. ETAPAS DEL DESARROLLO PROPUESTAS POR ERIKSON I Etapa: Confianza versus desconfianza: Conflicto básico en la infancia. El niño desarrollará la confianza si sus cuidadores satisfacen sus necesidades de alimentos y cuidados. II Etapa: Autonomía versus vergüenza y duda. Los niños pequeños empiezan a asumir responsabilidades importantes de autocuidado, como alimentarse, controlar sus esfínteres y vestirse. Los padres deben ser protectores no sobre protectores. III Etapa: Iniciativa. Esta agrega a la autonomía las cualidades de emprender, planear y ejecutar una tarea por placer de estar activo y en movimiento. Que se les permita hacer cosas por su cuenta.
  • 5. IV Etapa: Productividad. Empiezan a ver la relación que hay entre la perseverancia y el goce de un trabajo terminado. En esta etapa la crisis es la productividad versus la inferioridad. La interacción con los pares se vuelve cada vez más importante. Las actividades grupales y los amigos, conduciría a un mayor sentido de competencia. V Etapa: La Integridad significa consolidar el sentido del yo y aceptar plenamente su única y ahora inalterable historia. La integridad versus la desesperación incluye prepararse para la muerte.