Defensa Tesis

Tecnologías de información y comunicación y prácticas científicas: estudios de caso en laboratorios locales de ciencias biomédicas. Informe de tesis. Tesista: Lic. Gabriela Sued Tutoras: Lic. María Elina Estébanez Lic. Julia Buta Buenos Aires, diciembre de 2008 Universidad Nacional de Quilmes Maestría en Ciencia, Tecnología y Sociedad

Tics y producción científica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Por qué estudiar las TICS en las prácticas científicas? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Interés de la investigación ,[object Object],[object Object],[object Object]

Características del trabajo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Distinciones. Nuestra definición de tecnología ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Distinciones. Nuestra definición de TICs ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Distinciones. Construcción de las hipótesis de trabajo. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Qué pretendimos aportar con esta formulación? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Construcción de la unidad de análisis: las ciencias biomédicas ,[object Object],[object Object]

Construcción de la unidad de análisis: trabajo de campo ,[object Object],[object Object],[object Object]

Elecciones teóricas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

SCOT- Niveles de análisis ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Grupo social relevante (GSR) y flexibilidad interpretativa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Marco tecnológico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Relectura del marco tecnológico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Ensamble sociotécnico. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Nuestro uso de los estudios de laboratorio. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Hacia las conclusiones del trabajo ,[object Object],[object Object]

Flexibilidad interpretativa en el uso. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Incidencia de la especialización

Las TICs como estructurantes de la práctica científica ,[object Object],[object Object],[object Object]

Conclusiones para repensar la teoría ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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