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1. PLAN DE MONITOREO DE LOS PROYECTOS DE INNOVACION EDUCATIVA
I. INTRODUCCION:
El monitoreo es un proceso que permite dar seguimiento y revisión del avance del mismo.
Este monitoreo se lleva a cabo en la fase de planeación y seguirá vigente durante la
implementación del Licenciamiento. El monitoreo es un proceso sistemático de análisis y
recojo de información que evidencia la calidad de procesos pedagógicos.
II. OBJETIVOS:
El objetivo del presente estudio de innovación es buscar la transformación de las prácticas
educativas, adaptarse a las realidades tecnológicas e informativas y buscar nuevas formas de
enseñar y aprender.
III. PARTICIPANTES:
Detallamos a continuación cuáles son los actores encargados de asegurar que las actividades
se ejecuten de acuerdo a lo que está planificado, además de comunicar los avances en el
desarrollo del Plan de Acción.
01 Jefe investigación e innovación Pedagógica
02 Soporte de investigación en innovación Pedagógica.
IV. TECNICAS E INSTRUMENTOS:
Las técnicas e instrumentos nos servirán para el recojo y análisis de información que se
requiera a lo largo de la ejecución del Plan de Acción, se han seleccionado las siguientes.
TECNICAS INSTRUMENTOS
Entrevista. Hoja de entrevista.
Observación estructurada. Ficha de observación.
Registro de incidencias. Cuaderno de campo.

2. V. MATRIZ DE PLANIFICACION
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS MESES
J A S O N D
Diseñar el plan de
innovación pedagógica.
1.1. Planificar
estrategias para el
monitoreo de los
proyectos de
innovación
educativa.
1.2. Formular
estrategias y
buscar nuevas
técnicas para la
innovación
pedagógica.
1.3. Visitas
presenciales.
1.4. Monitoreo
virtual.
1.1. Implementación
Jornada de
sensibilización sobre
la importancia y las
características del
monitoreo de los
proyectos de
innovación educativa
en la IESP- “OMC”.
Jefe de
investigación e
innovación
pedagógica.
Soporte de
investigación. Laptop
Impresora
Lapicero.
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