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  • 2. Ejercicio: Determine el factor de empaquetamiento en una celda cubica simple, fcc y bcc. ( )( ) unitariaceldaladevolumen átomosdevolumenceldaporátomosdecantidad ientoempaquetamdeFactor =
  • 3. Ejercicio: Determine el factor de empaquetamiento en una celda cubica simple, fcc y bcc. F.E = 0.52 F.E= 0.68 F.E= 0.74
  • 4. Ejercicio: Determinar la densidad teórica de Fe α el cual tiene un parámetro de red de 2,945 A y un masa atómica de 55,85 g/ mol. Respuesta: Átomos por celda= 2 Masa atómica= 55,85 g/mol Número de Avogadro= 6,02 1023 átomos/g mol Volumen de celda= ( )( ) ( )( )AvogadroNunitariaceldaladevolumen atómicamasaceldaporátomosdecantidad Densidad º =
  • 5. Ejercicio: Determinar la densidad teórica de Fe α el cual tiene un parámetro de red de 2,945 A y un masa atómica de 55,85 g/ mol. Respuesta: Átomos por celda= 2 Masa atómica= 55,85 g/mol Número de Avogadro= 6,02 1023 átomos/g mol Volumen de celda= (2,945 10-8)3= 25,55 10-24 cm3/celda ( )( ) 3 2324- 7,26 g / 1002.625.55x10 )85.55)(2( cm x ==ρ ( )( ) ( )( )AvogadroNunitariaceldaladevolumen atómicamasaceldaporátomosdecantidad Densidad º =
  • 6. Ejercicio: Determine la contracción o expansión de volumen cuando 1 cm3 de Fe bcc pasa a Fe FCC. a0 fcc 0,3591 nm , a0 bcc 0,2863 nm Respuesta:
  • 7. Ejercicio: Determine la contracción o expansión de volumen cuando 1 cm3 de Fe bcc pasa a Fe FCC. a0 fcc 0,3591 nm , a0 bcc 0,2863 nm ( ) ( ) 3 3 3 3 0,2863 0,023467 2 0,3591 0,046307 4 BCC FCC V nm nm por átomos V nm nm por átomos = = = = Respuesta: (0,046307 0,046934) *100 1,34% 0,046934 Cambio deVolumen − = = − 3 31,34 1 1* 0,0134 0,2375 100 Contracción de cm cm cm= = →
  • 8. Índices de Miller para direcciones (Miller indices of the directions): Direcciones cristalográficas (Directions): Ciertas direcciones en la celda unitaria son de particular importancia, ya que los metales se deforman, por ejemplo, en las direcciones a lo largo de las cuales los átomos están en contacto más estrecho. 1. Determinar dos puntos que se encuentren en la dirección a estudiar. 2. Restar las coordenadas del punto “cabeza” menos “cola”, (cabeza-cola) 3. Convertir el resultado por medio de multiplicación o división a los menores enteros posibles. 4. Números negativos se denotan con una barra sobre el número. 5. Encerrar los números en [ ].
  • 9. Direcciones 1). Fin = 0 1 0 2). Inicio = 0 1 1 3). Resta = [0-0 1-1 0-1] [0 0 -1] 4). Convertir enteros [0 0 -1] 5). Dirección ]100[ 0,0,0 x y z
  • 10. Direcciones sistema hexagonal. (111)Dirección: (011) (1-1; 0-0; 1-0) (0 0 1) Generalmente se utiliza a1, a2 y c
  • 11. Direcciones Familia de direcciones (directions of a form): dos o más direcciones son estructuralmente equivalentes cuando los espaciados atómicos a lo largo de cada dirección son iguales [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ]111,111,111,111,111,111,111,111111 >=< La dirección [a b c] es idéntica a la dirección [na nb nc] Una dirección y su negativa no son idéntica , son direcciones opuestas.
  • 12. 0,0,0 x -y -z -1/2 1). Anotar intersecciones = ∞ -1/2 ∞ -1/2 2). Recíprocos = 1/∞ -2 1/∞ 3). Multiplicar MCM = 0 -2 0 4). Plano Planos ( )020
  • 13. Planos El plano (h k l) es paralelo al plano (nh nk nl) y están separado por dhkl/n. Familia de planos (planes of a form): son planos que geométricamente son idénticos pero poseen diferentes índices de Miller. )100(),010(),001(),001(),010(),100(}100{ =
  • 14. Ejercicios en clases: Determine los índices de las siguientes direcciones y planos Dibuje las direcciones y los planos
  • 15. Ejercicios en clases: Determine los índices de las siguientes direcciones y planos Dibuje las direcciones y los planos A = [100] B= [111] C= A = (111) B= (210) C=(0-10)