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1. GESTIÓN DE DOCENCIA
MICRODISEÑO DE ASIGNATURA
CÓDIGO: FO-GD-28
VERSIÓN: 01
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VIGENCIA: Abril 19 DE
2017
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL HUILA CORHUILA, INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA VIGILADA
MINEDUCACIÓN
Personería Jurídica Res. Ministerio de Educación No. 21000 de Diciembre 22 de 1989
1. IDENTIFICACIÓN:
FACULTAD INGENIERÍA
PROGRAMA INGENIERÍA MECATRÓNICA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA FÍSICA III
CODIGO DE LA ASIGNATURA 93504
SEMESTRE Cuarto
N° DE CREDITOS 4
PRE-REQUISITOS Física II
HORAS DE TRABAJO ACADÉMICO
SEMANAL
Presenciales: 64
Trabajo independiente: 128
Totales: 192
TIPO DE CURSO Ciencias Básicas
NOMBRE DEL DOCENTE Johan Julián Molina Mosquera
ESTUDIOS DEL DOCENTE (PREGRADO/
POSGRADO)
Ing. Electrónico, Especialista en Informática y
Telemática. Magíster en Aplicaciones Móviles
y Magíster en Telecomunicaciones Móviles.
PERFIL DEL DOCENTE PARA ESTA
ASIGNATURA
2. JUSTIFICACIÓN:
La asignatura de Física III proporciona al estudiante en su formación
básica de Ingeniería Mecatrónica los conceptos, principios y leyes el
movimiento ondulatorio, oscilatorios y las ondas electromagnéticas, conel
fin de que este cuente con la capacidad de explicar y aplicar los avances
científicos y tecnológicos que de estos campos se derivan.
Así mismo aporta al perfil del Ingeniero Mecatrónico la capacidad de
estudiar y comprender la física cuántica, la óptica y la relatividad.
3. COMPETENCIA (S) A LA CUAL CONTRIBUYE A DESARROLLAR
PARA LA OBTENCIÓN DEL PERFIL DE EGRESO:
El alumno debe ser competente en el dominio de los conceptos básicos
movimiento oscilatorio y movimiento ondulatorio; así como también de sus
aplicaciones, es decir, debe dar las explicaciones necesarias de la
realidad del concepto.

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CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL HUILA CORHUILA, INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA VIGILADA
MINEDUCACIÓN
Personería Jurídica Res. Ministerio de Educación No. 21000 de Diciembre 22 de 1989
El alumno debe ser competente en el dominio de los conceptos acerca de
ondas electromagnéticas; así como también la óptica, la física cuántica y la
relatividad.
4. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Ofrecer al estudiante de Ingeniería Mecatrónica las herramientas que le
permitan identificar los principios físicos relacionados con el movimiento
ondulatorio, la óptica e introducirlo en las generalidades de física cuántica,
sus propiedades y aplicación a través de métodos lógicos que preparan al
estudiante a aplicar dichos conocimientos en diferentes áreas de la
ingeniería.
5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: UNIDAD/ CONTENIDOS/ ACTIVIDADES
ACADÉMICAS/ ESTRATEGIAS/ METODOLOGÍAS/ INTENSIDAD
OBJETIVO ESPECÍFICO DE LA UNIDAD 1:
MOVIMIENTO OSCILATORIO. Definición, tipos y elementos, MAS (Movimiento Armónico Simple),
cinemática y energía en el MAS, Sistema masa – resorte, péndulos simples y compuestos, La
electromecánica y el MAS, Superposiciones de MAS, Figuras de Lissajous, Oscilaciones.
Contenido
Sesió
n
Actividad Académica/ Estrategia Metodológica / Intensidad
Actividad
Presencial
Estrategi
a
Hora
s
Actividad
Independient
e
Estrategi
a
Hora
s
MOVIMIENTO
OSCILATORI
O
1
Definición,tipos
y elementos,
MAS
(Movimiento
Armónico
Simple)
Exposició
n del
profesor,
Ejercicios
en clase.
4
Lectura y
solución de
ejercicios
8
2
Cinemática y
energía en el
MAS, Sistema
masa – resorte,
péndulos
simples y
compuestos.
Exposició
n del
profesor,
Ejercicios
en clase.
4
Lectura y
solución de
ejercicios
8
3
La
electromecánic
a y el MAS,
Superposicione
s de MAS,
Figuras de
Lissajous,
Oscilaciones.
Exposició
n del
profesor,
Ejercicios
en clase.
4
Lectura y
solución de
ejercicios
8
DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA (DESARROLLO DE HABILIDADES Y DESTREZAS):

3. GESTIÓN DE DOCENCIA
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MINEDUCACIÓN
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Práctica 1. Péndulo Simple – MAS.
Práctica 2. Ondas Estacionarias.
OBSERVACIONES:
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:
OBJETIVO ESPECÍFICO DE LA UNIDAD 2. -MOVIMIENTO ONDULATORIO. Definir, clasificar y
conocer la Ecuación de onda, Energía en el movimiento ondulatorio, Ondas estacionarias, Ondas
transversales en una cuerda,Ondas de desplazamiento,ondas de sonido,efecto Doppler,Superposición
e interferencia de ondas.
Contenido Sesión
Actividad Académica / Estrategia Metodológica / Intensidad
Actividad
Presencial
Estrategi
a
Hora
s
Actividad
Independiente
Estrategia
Hora
s
MOVIMIEN
TO
ONDULAT
ORIO
4
Definición,
y
clasificación
, Ecuación
de onda,
Energía en
el
movimiento
ondulatorio.
Exposició
n del
profesor,
Ejercicios
en clase.
4
Lectura y
solución de
ejercicios
8
5
Ondas
estacionaria
s, Ondas
transversal
es en una
cuerda.
Exposició
n del
profesor,
Ejercicios
en clase.
4
Lectura y
solución de
ejercicios
8
6
Ondas de
desplazami
ento, ondas
de sonido,
efecto
Doppler,
Superposici
ón e
interferenci
a de ondas.
Exposició
n del
profesor,
Ejercicios
en clase.
4
Lectura y
solución de
ejercicios
8
7
Primer
Parcial
DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA (DESARROLLO DE HABILIDADES Y DESTREZAS):
Práctica 3. Reflexión de Luz.
OBSERVACIONES:

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OBJETIVO ESPECÍFICO DE LA UNIDAD 3. ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS. Conocer los Principios
y Leyes, Ecuaciones de Maxwell, Ondas electromagnéticas planas, Energía transportada por ondas
electromagnéticas, Radiación.
Contenido Sesión
Actividad Académica / Estrategia Metodológica / Intensidad
Actividad
Presencial
Estrategi
a
Hora
s
Actividad
Independiente
Estrategia
Hora
s
ONDAS
ELECTRO
MAGNÉTIC
AS.
8
Principios y
Leyes,
Ecuaciones
de Maxwell,
Ondas
electromag
néticas
planas.
Exposició
n del
profesor,
Ejercicios
en clase.
4
Lectura y
solución de
ejercicios
8
9
Energía
transportad
a por ondas
electromag
néticas,
Radiación
Exposició
n del
profesor,
Ejercicios
en clase.
4
Lectura y
solución de
ejercicios
8
DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA (DESARROLLO DE HABILIDADES Y DESTREZAS):
Práctica 4. Refracción y Ley de Snell.
OBSERVACIONES:
OBJETIVO ESPECÍFICO DE LA UNIDAD 4.- OPTICA. Entender los principios y leyes, La luz,
propagación de la luz, principios de luz, formación de imágenes, ley de Snell, prismas lentes y
aplicaciones de los lentes, Experimento de Young, Difracción.
Contenido Sesión
Actividad Académica / Estrategia Metodológica / Intensidad
Actividad
Presencial
Estrategi
a
Hora
s
Actividad
Independiente
Estrategia
Hora
s
ÓPTICA
10
Introducció
n, principios
y leyes, La
luz,
propagació
n de la luz,
principios
de luz,
formación
de
imágenes.
Exposició
n del
profesor,
Ejercicios
en clase.
4
Lectura y
solución de
ejercicios
8
11
Ley de
Snell,
prismas
lentes y
aplicacione
s de los
lentes,
Exposició
n del
profesor,
Ejercicios
en clase.
4
Lectura y
solución de
ejercicios
8

5. GESTIÓN DE DOCENCIA
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Experiment
o de Young,
Difracción.
12
Segundo
Parcial
DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA (DESARROLLO DE HABILIDADES Y DESTREZAS):
Práctica 5. Lentes y Espejos.
OBSERVACIONES:
OBJETIVO ESPECÍFICO DE LA UNIDAD 5.-INTRODUCCION A LA FISICA CUANTICA. Entender la
radicación de cuerpo negro, efecto fotoeléctrico y Compton, Espectro Atómico, Modelos cuántico del
átomo, mecánica cuántica.
Contenido Sesión
Actividad Académica / Estrategia Metodológica / Intensidad
Actividad
Presencial
Estrategi
a
Hora
s
Actividad
Independiente
Estrategia
Hora
s
INTRODUC
CIÓN A LA
FÍSICA
CUÁNTICA
13
Introducció
n,
Radicación
de cuerpo
negro,
efecto
fotoeléctrico
y Compton.
Exposició
n del
profesor,
Ejercicios
en clase.
4
Lectura y
solución de
ejercicios
8
14
Espectro
Atómico,
Modelos
cuántico del
átomo,
mecánica
cuántica.
Analizar y
resolver
circuitos
RL, LC y
RLC.
Exposició
n del
profesor,
Ejercicios
en clase.
4
Lectura y
solución de
ejercicios
8
DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA (DESARROLLO DE HABILIDADES Y DESTREZAS):
OBSERVACIONES:
OBJETIVO ESPECÍFICO DE LA UNIDAD 6.- RELATIVIDAD. Aprender los principios y conocer el
experimento de Michelson y Merley, Principio de la relatividad de Einstein, Descripción de eventos,
Simultaneidad,relatividad de tiempo ylongitud,Ecuación de Lorentz,Cantidad de movimiento relativista,
energía relativista.
Contenido Sesión Actividad Académica / Estrategia Metodológica / Intensidad

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Actividad
Presencial
Estrategi
a
Hora
s
Actividad
Independiente
Estrategia
Hora
s
RELATIVID
AD.
15
Introducció
n y
principios,
Experiment
o Michelson
y Merley,
Principio de
la
relatividad
de Einstein.
Exposició
n del
profesor,
Ejercicios
en clase.
4
Lectura y
solución de
ejercicios
8
16
Descripción
de eventos,
Simultaneid
ad,
relatividad
de tiempo y
longitud,
Ecuación
de Lorentz,
Cantidad de
movimiento
relativista,
energía
relativista.
Exposició
n del
profesor,
Ejercicios
en clase.
4
Lectura y
solución de
ejercicios
8
DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA (DESARROLLO DE HABILIDADES Y DESTREZAS):
OBSERVACIONES:
6. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES PARA EL LOGRO DE LOS
OBJETIVOS Y LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS
EVALUACIÓN DE PROCESO
EVALUACIÓN DE
PRODUCTO
OBSERVACIONES
Primer Parcial
30%
Segundo Parcial
30%
Examen Final
40%
Varios: Quices,
informes, consultas,
foros en clase,lecturas
obligatorias y
complementarias,
exposiciones y
evidencias de
laboratorio 15%.
Primer Examén Parcial
15%.
Varios: Quices,
informes, consultas,
foros en clase, lecturas
obligatorias y
complementarias,
exposiciones y
evidencias de
laboratorio 15%.
Segundo Examén
Parcial 15%.
Varios: Quices,
informes,
consultas, foros en
clase, lecturas
obligatorias y
complementarias,
exposiciones y
evidencias de
laboratorio 25%.
Examén Parcial
Final 15%.

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7. BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA/ WEBGRAFÍA/ REDES DE LA
DISCIPLINA
 ENCICLOPEDIA ENCARTA 2009
 HEWITT, Paul, Física Conceptual, ed. Pearson, 3ª edición, 1999
 JERRY D. Wilson, Física, Prentice Hall 2003
 SEARS, Zemansky y Young, Física Universitaria, ed. 12, Addison Wesley
1988. volumen 2
 SERWAY, Raymond, Física Tomo II, ed. M Graw Hill 2003
 JONES, Edwin, Física Contemporánea, ed Mc Graw Hill 2001
 MARIVENT, David Jou, Física para ciencias de la vida, ed. McGraw Hill
1996
 SERWAY y Beichner, Física para ciencias e Ingeniería. Ed. McGraw Hill
2002
 TIPPENS, Paul, Física: conceptos y aplicaciones, ed. McGraw HILL 2003
 https://es.slideshare.net/rech516/tippens-fisica-7ediapositivas36
 http://www.mesoatomic.com/es/fisica/optica/refraccion-lentes-e-
inst/lentes-esfericos
 http://s436787162.mialojamiento.es/lente_bicncava_divergente.html
 https://www.youtube.com/watch?v=UoQnlNVBXO8
 https://www.corhuila.edu.co/seccion/bases-de-datos-de-acceso-
abierto.html
OBSERVACIONES
_____________________________________________________________________
DILIGENCIADO POR: __________________________________________________
FECHA DE DILIGENCIAMIENTO: _________________________________________________