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  • 1. POSTIMPRESIONISMO:POSTIMPRESIONISMO: CÉZANNE, GAUGUIN Y VANCÉZANNE, GAUGUIN Y VAN GOGHGOGH
  • 2. POSTIMPRESIONISMOPOSTIMPRESIONISMO  Roger Fry popularizó el término postimpresionistaRoger Fry popularizó el término postimpresionista para catalogar los pintores que por oposición opara catalogar los pintores que por oposición o derivación se relacionaban con el impresionismo.derivación se relacionaban con el impresionismo.  Tras la muerte de Seurat, 3 artistas emprendieronTras la muerte de Seurat, 3 artistas emprendieron la renovación del Impresionismo por diferentesla renovación del Impresionismo por diferentes caminos pero sin renunciar a los logros técnicoscaminos pero sin renunciar a los logros técnicos adquiridos. Ellos preludian las vanguardiasadquiridos. Ellos preludian las vanguardias históricas del S. XX: Cézanne el Cubismo, Gauguinhistóricas del S. XX: Cézanne el Cubismo, Gauguin el movimiento nabi y Van Gogh el Fauvismo y elel movimiento nabi y Van Gogh el Fauvismo y el Expresionimo.Expresionimo.
  • 3. Paul Cézanne S. XIX-XXPaul Cézanne S. XIX-XX  Alcanza la madurez pictórica a losAlcanza la madurez pictórica a los 50 porque antes había sido un50 porque antes había sido un artista fracasado cuyo padre no loartista fracasado cuyo padre no lo reconoció hasta ser mayor y cuyareconoció hasta ser mayor y cuya herencia lo sacó de una difícilherencia lo sacó de una difícil existencia.existencia.  Igualmente, rompió la amistad conIgualmente, rompió la amistad con su condiscípulo Zola, al sentirsesu condiscípulo Zola, al sentirse identificado con el protagonista deidentificado con el protagonista de la novelala novela La obraLa obra, donde se habla, donde se habla de un pintor frustrado que sede un pintor frustrado que se suicida.suicida.  A partir de este momento crea unA partir de este momento crea un estilo originalestilo original..
  • 4.  Su concepción pictórica no descansa exclusivamente en laSu concepción pictórica no descansa exclusivamente en la mirada como hacían los impresionistas sino en vista ymirada como hacían los impresionistas sino en vista y cerebro. Este desarrollo de los sentidos y la reflexión en elcerebro. Este desarrollo de los sentidos y la reflexión en el cuadro le llevan a su credo artístico: en la naturaleza, todocuadro le llevan a su credo artístico: en la naturaleza, todo se modela según la esfera, el cono y el cilindro y por ellose modela según la esfera, el cono y el cilindro y por ello hay que aprender a pintar sobre la base de estas formashay que aprender a pintar sobre la base de estas formas simples.simples.  La simplificación de la naturaleza en líneasLa simplificación de la naturaleza en líneas perpendiculares y diagonales donde la pincelada de colorperpendiculares y diagonales donde la pincelada de color tiene volumen y peso aparece en sus bañistas, jugadorestiene volumen y peso aparece en sus bañistas, jugadores de cartas, bodegones y paisajes.de cartas, bodegones y paisajes.
  • 5.  La serie de cuadros dedicada a La montaña de SantaLa serie de cuadros dedicada a La montaña de Santa Victoria, condensa la novedad de su arte: formasVictoria, condensa la novedad de su arte: formas geométricas construidas con grandes pinceladas verdesgeométricas construidas con grandes pinceladas verdes como el monte bajo el mediterráneo, rojas como la tierracomo el monte bajo el mediterráneo, rojas como la tierra provenzal y azules como el brillante cielo del mediodía.provenzal y azules como el brillante cielo del mediodía.
  • 6.
  • 10. La vida con manzanas
  • 15. Paul Gauguin S. XIX-XXPaul Gauguin S. XIX-XX  Su vida es una novela deSu vida es una novela de aventuras. Pasó la infancia enaventuras. Pasó la infancia en Perú y juventud en París dondePerú y juventud en París donde siguió carrera de marinosiguió carrera de marino mercante y corredor de bolsamercante y corredor de bolsa hasta la quiebra financiera dehasta la quiebra financiera de 1883, cuando descubre su1883, cuando descubre su vocación pictórica.vocación pictórica.  Expone con los impresionistasExpone con los impresionistas pero se aleja del grupo ypero se aleja del grupo y marcha a Bretaña en busca delmarcha a Bretaña en busca del “primitivismo”, viajando“primitivismo”, viajando posteriormente a Panamá y Laposteriormente a Panamá y La Martinica para “vivir como unMartinica para “vivir como un salvaje”.salvaje”.
  • 16.  A su regreso a Francia pasa una temporada con VanA su regreso a Francia pasa una temporada con Van Gogh en Arlés donde fundan el “Taller del Mediodía”Gogh en Arlés donde fundan el “Taller del Mediodía” separándose luego tras una discusión y volviendo aseparándose luego tras una discusión y volviendo a buscar en Tahití la unión con la naturaleza.buscar en Tahití la unión con la naturaleza.  Deja a los impresionistas por su deseo de buscar enDeja a los impresionistas por su deseo de buscar en el alma y desde sus primeras obras ya vemos eseel alma y desde sus primeras obras ya vemos ese acento en el mundo interior usando una técnicaacento en el mundo interior usando una técnica decorativa que recuerda a los esmaltes y vidrieras.decorativa que recuerda a los esmaltes y vidrieras.  La figura y el paisaje están contorneados con líneasLa figura y el paisaje están contorneados con líneas negras y rellena luego los espacios libres connegras y rellena luego los espacios libres con manchas planas de color.manchas planas de color.
  • 17. La visión después del sermón
  • 19.  Considera que en vez de copiar la naturaleza tal como seConsidera que en vez de copiar la naturaleza tal como se ve, hay que transformarla en juego de colores libres yve, hay que transformarla en juego de colores libres y subrayar los arabescos simples y expresivos, mentalidadsubrayar los arabescos simples y expresivos, mentalidad simple que desarrolla en la Polinesia retratando unasimple que desarrolla en la Polinesia retratando una civilización sin contaminar a través de los indígenas, suscivilización sin contaminar a través de los indígenas, sus casas, sus playas y selvas, de donde la obra maestra escasas, sus playas y selvas, de donde la obra maestra es ¿De dónde venimos? ¿Quiénes somos? ¿A dónde¿De dónde venimos? ¿Quiénes somos? ¿A dónde vamos?vamos?
  • 20.
  • 21. Mujeres de Tahití en la playa
  • 22. Jinetes en la playa
  • 24. Cerca del mar y Area
  • 25. Vicent Van Gogh S. XIXVicent Van Gogh S. XIX  Apasionado, sensible,Apasionado, sensible, desequilibrado…pero eldesequilibrado…pero el artista del S. XIX que másartista del S. XIX que más entusiasmo provoca enentusiasmo provoca en nuestra sociedad actual, fuenuestra sociedad actual, fue un prodigio de potencia yun prodigio de potencia y fertilidad creadora.fertilidad creadora.  Vivió 37 años de los cualesVivió 37 años de los cuales sólo le entregó a la pintura 9 ysólo le entregó a la pintura 9 y dejó 879 cuadros, sólodejó 879 cuadros, sólo vendiendo 1 lienzo en vidavendiendo 1 lienzo en vida mientras que hoy batemientras que hoy bate records de venta.records de venta.
  • 26.  Era hijo de un pastor calvinista y entró con elEra hijo de un pastor calvinista y entró con el arte cuando empezó a trabajar comoarte cuando empezó a trabajar como marchante de la galería francesa Goupil enmarchante de la galería francesa Goupil en La Haya trasladándose luego a Bruselas yLa Haya trasladándose luego a Bruselas y Londres y a París.Londres y a París.  Sus desengaños amorosos aumentan suSus desengaños amorosos aumentan su depresión llevándole a desatender el negociodepresión llevándole a desatender el negocio y siendo despedido en 1876 cuando iniciay siendo despedido en 1876 cuando inicia una correspondencia con su hermano Thèo,una correspondencia con su hermano Thèo, su gran soporte moral y financiero hasta quesu gran soporte moral y financiero hasta que se suicida.se suicida.
  • 27.  Busca consuelo en la religión y decide convertirse enBusca consuelo en la religión y decide convertirse en “evangelizador de los pobres” predicando la Biblia“evangelizador de los pobres” predicando la Biblia pero tiene problemas por su fanatismo, siendopero tiene problemas por su fanatismo, siendo rechazado. Entonces, se vuelca en la pinturarechazado. Entonces, se vuelca en la pintura cultivando una temática social, a base de tonoscultivando una temática social, a base de tonos oscuros y grises, que resume enoscuros y grises, que resume en Los comedores deLos comedores de patatas.patatas.
  • 29.  En 1886 fija su residencia en París dondeEn 1886 fija su residencia en París donde alegra la paleta de sus cuadros. Thèo lealegra la paleta de sus cuadros. Thèo le presenta a los impresionistas y aprende elpresenta a los impresionistas y aprende el valor de la pintura colorista y clara perovalor de la pintura colorista y clara pero reconoce que no quiere afiliarse por completoreconoce que no quiere afiliarse por completo porque desea aplicar las influencias de otrosporque desea aplicar las influencias de otros estilos como Rubens, Delacroix y la estampaestilos como Rubens, Delacroix y la estampa japonesa.japonesa.  Los dos últimos años de su vida los pasa enLos dos últimos años de su vida los pasa en el sur de Francia, Arlés, donde alcanza suel sur de Francia, Arlés, donde alcanza su madurez de genialidad y donde pasamadurez de genialidad y donde pasa temporadas internado en el psiquiátrico detemporadas internado en el psiquiátrico de Saint Rémy.Saint Rémy.
  • 30.  Su estilo se define por la línea firme de losSu estilo se define por la línea firme de los japoneses y el color como gran motor de lajaponeses y el color como gran motor de la emoción. Pinta noches estrelladas, camposemoción. Pinta noches estrelladas, campos de trigales, olivos, cipreses, almendros,de trigales, olivos, cipreses, almendros, gladiolos, girasoles y lirios; representagladiolos, girasoles y lirios; representa escenas de interior, entre las que no falta suescenas de interior, entre las que no falta su propia habitación y culmina la serie de 43propia habitación y culmina la serie de 43 autoretratos, donde ensayaba pigmentos yautoretratos, donde ensayaba pigmentos y técnicas tomando como referencia su rostro,técnicas tomando como referencia su rostro, cada vez más degradado.cada vez más degradado.
  • 31.
  • 32.
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  • 37.
  • 39. Iris