1. MODELO Y
ENFOQUE
PEDAGOGICO
DIANA SALCEDO
FUNDACION UNIVERSITARIA LUIS AMIGO
Licenciatura en Pedagogía Reeducativa

2. ENFOQUE MEMETODOLOGICO Y MODELO
PEDAGOGICO
Dentro de lo que se relaciona con la educación
encontramos conceptos fundamentales como lo
son el modelo pedagógico y el enfoque
pedagógico por medio de este ensayo se puede
evidenciar la diferencia entre estos dos, así como
se puede definir el concepto como tal.
MODELO PEDAGOGICO: La pedagogía ha
construido una serie de modelos o
representaciones ideales del mundo de lo
educativo con la intensión de explicar
teóricamente su hacer, estos modelos son de tipo
dinámico así como también pueden ser
transformados y llevados a la praxis.

3. Sus representantes son Jean Jacque, Rousseau
y Alexander Sutherland Neil.
A partir del concepto podemos decir que el
modelo pedagógico hace referencia a cómo han
de tratarse los temas que se enseñan en la
escuela, cómo será el proceso de enseñanza
aprendizaje (unidireccional, bidireccional o
multidireccional), la disposición del mobiliario, la
actitud del docente respecto al alumno, las
normas o ausencia de ellas, así como el papel
que se desea tenga todo aquello que se enseña
en la escuela.
Por otro lado encontramos el Enfoque
pedagógico el cual se define de la siguiente
manera:
ENFOQUE PEDAGOGICO

4. Definición y determinación de la filosofía
educativa de la institución que a su vez se
conforma de los principios educativos, objetivos
pedagógicos, perfiles de los medios de la
comunidad educativa, valores, áreas curriculares
complementarias al proyecto curricular como
parte de la filosofía de la institución y a partir de
este concepto el enfoque pedagógico es aquel
que se refiere a la mirada desde la cual se ve un
problema y que parte de la consideración de la
existencia de cuestiones pedagógicas ligadas al
mismo.
Por otro lado, un modelo es un esquema o
representación de la realidad, de una parte de
ella que posee su propia estructura y
complejidad. Un modelo es una representación,
física o mental de las características de un objeto

5. o fenómeno con la intención de analizarlo y
comprenderlo. Un modelo pedagógico es una
representación de una realidad educativa
particular que comporta características peculiares
y que es necesario analizar y comprender Un
enfoque es la atención que se le da a algo y que
parte de una consideración previa bien
fundamentada. Es una forma de mirar un hecho u
objeto desde un particular punto de vista. El
modelo es la representación de un objeto o
fenómeno real o ideal que sirve para comprender
la estructura de ese objeto o fenómeno.