Este documento describe un proyecto para mejorar la oferta de servicios educativos en la Institución Educativa N° 50765 de Sallicancha en el distrito de Ocongate, provincia de Quispicanchi en Cusco. El proyecto consiste en la construcción de nuevas aulas, servicios higiénicos, biblioteca, sala de profesores, dirección, cocina y patio deportivo, con el objetivo de brindar una mejor infraestructura educativa y reducir el analfabetismo en la zona.

1. "MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. N°
50765 DE SALLICANCHA, DISTRITO DE OCONGATE - QUISPICANCHI - CUSCO."
Municipalidad
Distrital de
Ocongate
MEMORIA DESCRIPTIVA -
General
PROYECTO:
"MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN
LA I.E. N° 50765 DE SALLICANCHA, DISTRITO DE OCONGATE -
QUISPICANCHI - CUSCO."
I. GENERALIDADES
1.1 UBICACIÓN DEL PROYECTO.
El área de intervención del Proyecto se encuentra ubicada en la comunidad
campesina de Sallicancha, de la jurisdicción del Distrito de Ocongate,
Provincia de Quispicanchi del Departamento de Cusco.
El proyecto se encuentra ubicado en:
Departamento : Cusco
Provincia : Quispicanchi
Distrito : Ocongate
Institución Educativa : I.E. N° 50765 DE SALLICANCHA
Zona : Rural
Ubigeo : 081210
Latitud Sur : 13° 42' 10" S (-13.70278441000)
Longitud Oeste : 71° 21' 56.1" W (-71.36557078000)
Altitud : 3977 msnm

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Imagen 1. Macro localización Geográfica del Proyecto
Imagen 2. Micro localización del Proyecto

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1.2 DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA:
UGEL al que pertenece : UGEL – Quispicanchis
Modalidad : Poli docente
Zona de Ubicación : Rural
1.3 ASPECTOS FÍSICOS RELEVANTES DE LA ZONA:
a. Topografía
Presenta una superficie ondulada y lomadas semiredondeadas con
pendientes moderadas y profundas y áreas de cultivo. Además tiene
una variada fisiografía siendo las formas principales las altiplanicies
disertadas, vertientes montañas empinadas y altiplanicies aluviales.
b. Tipo de suelo
El tipo de suelo que predomina las arenas bien graduadas con limo de
la clasificación SW-SM.
c. Climatología
En cuanto al clima es muy variado desde cálido parte baja, templado
quebradas andinas, hasta frígidos en la parte alta puna o jalca.
d. Relieve
Presenta un territorio de pendientes moderadas y profundas, con una
planicie de regular extensión donde se ubica el distrito de Paucartambo.
e. Temperatura
La generación de temperatura se encuentra en rango de: Mínima de 6º
C, Máxima de 18º C durante el día.
f. Economía
En el distrito se dedican principalmente a las atividades económicas de
agricultura en un 20%, comercio minorista 18%, enseñanza 15%,

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administración publica 12%, construcción 6%, hogar servicio doméstico
4% y otras actividades económicas no especificadas 25%. Podemos
observar que esta población es más orientada a la agricultura
combinada con las otras actividades sobre todo ya por los hijos pero sin
dejar de lado su vocación de la agricultura.
g. Calidad de las Viviendas
El material predominante de las viviendas en un 99.9% es el adobe,
mayormente con piso de tierra, paredes de adobe y techos con teja, las
viviendas en su mayoría son de dos plantas que están revestidas con
yeso y pintura.
h. Servicios Públicos
La Institución Educativa Primaria N° 50765 cuenta con los siguientes
servicios públicos:
 Alumbrado Publico
 Red de Agua Potable y Desagüe
i. Servicios Básicos
 Servicio de Agua Potable.
La comunidad campesina de Sallicancha cuenta con red de agua e
instalaciones domiciliarias de agua potable la cual será usada en los
servicios higiénicos propuestos.
 Servicio de Desagüe
La comunidad campesina de Sallicancha no presenta una red de
desagüe por tanto se plantea un Sistema de desagüe con inclusión
directa a la matriz del lugar.
 Energía Eléctrica

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La comunidad campesina de Sallicancha cuenta con red eléctrica, que
puede suministrar a las Instalaciones del Proyecto.
1.4 VÍAS DE ACCESO:
El acceso a la calle Cusco, y Alameda de la Amistad y Pueblo libre, y pasaje
Santa Rosa se realiza principalmente a través de las vías siguientes: vía
principal de entrada al centro poblado y también por la carretera Catcca –
Ocongate. Vía Cusco - Maldonado
I
II
I.
. CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO
2.1 OBJETIVOS DEL PROYECTO
a. Objetivos Generales
Consiste en la ejecución del proyecto: "MEJORAMIENTO DE LA OFERTA
DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. N° 50765 DE SALLICANCHA,
DISTRITO DE OCONGATE - QUISPICANCHI - CUSCO " la misma que
derive en mejorar la calidad del Servicio Educativo, efectuándose una
intervención en la construcción de la infraestructura pedagógica así
como la dotación de mobiliarios y equipos de cómputo, dando
seguridad a los usuarios brindando confort y comodidad durante la
impartición de clases pedagógicas.
Reducir el analfabetismo en la jurisdicción del distrito albergando a los
alumnos de las otras localidades, dotándole de una infraestructura
educativa adecuada y moderna.
Fomentar el empleo temporal creando puestos de trabajo para la
población de la zona.
b. Objetivo Especifico

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Consiste en la materialización del proyecto: "MEJORAMIENTO DE LA
OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. N° 50765 DE
SALLICANCHA, DISTRITO DE OCONGATE - QUISPICANCHI - CUSCO "
el cual consta de los siguientes componentes:
2.2 UBICACIÓN ESPECÍFICA
El terreno de la Institución Educativa de N° 50765 DE SALLICANCHA a es de
forma irregular.
a. Localización Educativa:
La Institución Educativa N° 50765 DE SALLICANCHA, pertenece al
Distrito de Ocongate y Provincia de Quispicanchi - Cusco. Pertenece a
la UGEL – Quispicanchi.
b. Cobertura de Atención:
La Institución Educativa primario N° 50765 DE SALLICANCHA tiene una
cobertura de atención del nivel Secundario, previsto para una atención
de 35 alumnos, los cuales representan a los alumnos que viene siendo
atendido en forma inadecuada.
c. Infraestructura Existente:
El terreno para la construcción de las instalaciones de la Institución
Educativa primario N° 50765 DE SALLICANCHA cuenta con servicios de
agua potable y desagüe, cuyo abastecimiento de agua abastece
durante las 24 horas del día. El servicio de Energía Eléctrica atiende al
Centro Educativo las 24 horas del día.
2.3 RECURSOS BÁSICOS DEL PROYECTO
a. HUMANOS

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La mano de Obra calificada (Maestro de Obra y Operarios) serán del
distrito de Ocongate y alrededores, los peones serán padres de familia
beneficiarios directos de la obra, fomentando así el empleo temporal.
b. ASISTENCIA TÉCNICA
Estará a cargo de un Ingeniero civil y/o Arquitecto colegiado Designado
por la entidad ejecutante, por el tiempo que dure la ejecución de la
obra.
2.4 METAS DEL PROYECTO
Dada la naturaleza del proyecto y por tratarse de obras civiles propiamente
dicha se trabajará con un solo frente de trabajo, ya que el proyecto no
presenta otro tipo de obra.
METAS DEL PROYECTO – RESUMIDO
a. BLOQUE 1.
03 Aulas
01 Aulas de Innovación
Tecnológica
Veredas para circulación.
b. BLOQUE 2
01 Dirección
01 Sala de Profesores
01Veredas para circulación.
01 Servicios Higiénicos Varones
01 Servicios Higiénicos Mujeres
01 Biblioteca
01 Depósito de Libros
01 Tópico

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Pasadizo para circulación.
01 Sala de Uso Múltiple
01 cocina
01 deposito
c. PATIO DE HONOR.
d. LOSA DEPORTIVA
e. ÁREA VERDE
f. CERCO PERIMÉTRICO.
g. VIVIENDAS PARA DOCENTES
h. ENTRADA PRINCIPAL
i. VEREDAS DE CIRCULACIÓN
j. GUARDIANÍA
I
II
II
I.
. CARACTERÍSTICAS DE LOS BENEFICIARIOS DIRECTOS
En cuanto a la participación de los beneficiarios, se cuenta con la
participación de la comunidad educativa (profesores, director, padres de
familia y miembros de la comunidad local) y los mismos beneficiarios de la
Institución Educativa, los alumnos del nivel educativo Inicial.
Los Directivos, administrativos y la Asociación de Padres de Familia (APAFA),
vienen participando activamente en las gestiones necesarias para lograr la
ejecución del proyecto, es así que posibilitaron la inspección de campo y la
obtención de la información necesaria para la realización y presentación
respectiva del presente proyecto.
A su vez se encuentran como beneficiarios las Entidades Públicas que con
motivo del cumplimiento de sus objetivos, se involucran con el desarrollo de
los objetivos propuestos en la concepción del presente proyecto orientado a
la atención del Sector Educación, Tales como Dirección Regional de

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Educación de Cuso – DREC, UGEL Quispicanchi y la Municipalidad Distrital
de Ocongate.
I
IV
V.
. DESCRIPCIÓN DE LA META FISICA.
El proyecto integral está proyectado en forma general con distribución de
ambientes en cinco (4) bloques, SSHH incluidos y veredas de circulación que
conectan a los ambientes y accesos exteriores, por lo cual se realiza la
siguiente descripción de los ambientes proyectados:
CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DEL PROYECTO:
Se ha considerado la construcción de los ambientes mediante una estructura
aporticadas de concreto armado en la dirección local Y, y de albañilería
confinada en la dirección local X de las estructuras.
En relación a las estructuras, teniendo en cuenta las recomendaciones del
Estudio de Mecánica de Suelos, se ha planteado un sistema mixto de
aporticado y albañilería con Ladrillo KingKong. La cimentación se ha diseñado
con un sistema de zapatas conectadas por una viga de conexión,
previamente se efectuara un mejoramiento de suelo de acuerdo al detalle
indicado en los planos.
En relación a los acabados, estos serán con muros, columnas, vigas y
pintados con Látex lavable en interiores y superlatex lavable en exteriores,

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los pisos interiores serán de cemento pulido y bruñado sin colorear, la
cobertura con acabado de una cobertura de teja andina.
Llevaran un contrazócalo interior y exterior de cemento pulido y pintados con
pintura esmalte, de acuerdo a los detalles de los planos.
La carpintería de puertas y ventanas serán de madera tornillo de buena
calidad, de acuerdo a los detalles y dimensiones indicados en los planos
V. DATOS BÁSICOS DE DISEÑO.
5.1 ESTUDIO TOPOGRÁFICO
El estudio topográfico se ha realizado con instrumentos de precisión como
son el teodolito electrónico y nivel, cuyos trabajos consistieron en el
levantamiento topográfico del área del terreno en la Institución Educativa N°
50765 DE SALLICANCHA, del Distrito de Ocongate y Provincia de
Quispicanchi – Cusco.
5.2 ESTUDIO DE MECÁNICA DE SUELOS
Se ha realizado la excavación de calicatas, en el sector fijado para la
construcción de los pabellones. El estudio de suelos se ha realizado con la
finalidad de obtener la capacidad portante del suelo de fundación,
mostrándose todos los resultados en el anexo correspondiente del estudio de
mecánica de suelos de lo cual se extrae dos valores de diseño.
Se recomienda verificar los resultados durante la etapa de construcción, en
profundidad de la cimentación proyectada.
5.3 CÁLCULO Y DISEÑO ESTRUCTURAL

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En el presente caso se realizará el análisis y cálculo estructural en los
sentidos longitudinal (X) y Transversal (Y), teniendo en consideración la
norma E060 y aplicando el método de resistencia última.
5.4 INSTALACIONES SANITARIAS
Las instalaciones de desagüe que se realizará en los servicios higiénicos y los
laboratorios serán empalmadas a un buzón existente del sistema de
desagüe.
Con respecto al desagüe pluvial se han considerado canaletas ubicadas en
los aleros de cada edificación propuesta, con bajadas que darán a la red de
drenaje pluvial.
Sobre el sistema de agua, el abastecimiento, para la los servicios higiénicos y
laboratorios se hará de la tubería de empalme de la red existente.
5.5 INSTALACIONES ELÉCTRICAS
Las instalaciones eléctricas a realizar, será en interiores de los ambientes
construidos y rehabilitados, los cuales serán alimentados por la red que viene
del tablero general.
VI. COMPROMISO DE MANTENIMIENTO
Las labores de mantenimiento de la infraestructura una vez concluidas las
obras, estarán a cargo de la Asociación de Padres de Familia en estrecha
coordinación con las Autoridades Educativas (UGEL QUISPICANCHI) estas
labores por brigadas de trabajadores debidamente capacitados.
Estas labores consistirán en realizar resanes, limpieza, y pintado de las Aulas
que se construyan y también en el mantenimiento de equipamiento. Estas
acciones garantizarán la sostenibilidad del proyecto.

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VII. IMPACTO AMBIENTAL
El estudio de impacto ambiental tiene como propósito principal prevenir la
degradación del medio ambiente y obtener una mejor calidad de vida.
La evaluación de impacto ambiental prevé los problemas que se
ocasionarían en la etapa de diseño, ejecución, operación y abandono
identificando los impactos ambientales directos e indirectos, así como las
recomendaciones para la implementación de las condiciones ambientales.
En tal sentido si el proyecto es una obra de infraestructura educativa que se
encuentra en un área de terreno con disponibilidad suficiente de los
servicios de agua potable, desagüe y energía eléctrica. Así como el impacto
en el ornato urbano por la generación de residuos sólidos, los cuales deben
ser entregados y estar al manejo de la Municipalidad distrital de Ocongate.
El proyecto causará un impacto de mejoras en las condiciones de vida
imperantes en la actualidad, como es el caso de la salubridad; sin embargo
deberá tenerse en cuenta el impacto que pueda causar en el aspecto
político, normativo e institucional las mismas deben ser encaminados en
buscar el bienestar de la niñez y la población en general.
7
7.
.1
1 PRESUPUESTO DE OBRA
El Presupuesto referencial de la obra asciende a S/. 1,171,173.79 (Son:
UN MILLÓN CIENTO SETENTA Y UN MIL CIENTO SETENTA Y TRES SOLES
CON SETENTA Y 79/100 Soles) con precios vigentes al mes de junio del
2019, este presupuesto incluye el costo de la mano de obra, materiales,
equipos, impuestos de Ley, y todo gasto necesario hasta la culminación de la
obra, según detalle:
SUB DESCRIPCIÓN DE SUB COSTO DIRECTO

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PRESUPUESTOS PRESUPUESTOS
ESTRUCTURAS 411,618.25
ARQUITECTURA 296,739.97
INSTALACIONES SANITARIAS 43,754.08
INSTALACIONES ELECTRICAS 64,266.22
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO 54,826.54
TRANSPORTE y OTROS 30,500.04
COSTO DIRECTO 901,705.10
GASTOS GENERALES 153,393.73
GASTOS DE SUPERVISION 42,865.76
GASTOS DE LIQUIDACION 17,209.20
GASTOS DE EXP. TECNICO 35,000.00
GASTOS DE REFORMULACION 21,000.00
COSTO TOTAL DEL
PROYECTO
1,171,173.79
V
VI
II
II
I.
. MODALIDAD DE EJECUCIÓN
La modalidad de ejecución será ADMINISTRACION DIRECTA.
I
IX
X.
. PLAZO DE EJECUCIÓN
Se ha estimado un plazo de ejecución de 180 días calendarios – 6 meses.

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