Sistema educativo y medios de comunicacion de masas

1. EL SISTEMA EDUCATIVO
La Organización Educativa
está constituida por
niveles y modalidades
integrados y articulados,
que se desarrollan de
manera flexible y acorde
con los principios, fines
y objetivos de
la educación. Tiene como
fundamento
el desarrollo biopsicosocia
l de los educandos y según
las características de cada
realidad.

2.  NIVELES EDUCATIVOS Y MODALIDADES
Los niveles del Sistema Educativo son graduales, conforme lo es el proceso
educativo, con objetivos propios y en función de los diferentes estados de
desarrollo de los educandos. Los niveles son cuatro:
 Educación Inicial
 Educación Primaria
 Educación Secundaria
 Educación Superior

3. LOS MEDIOS DE
CIOMUNICACION DE MASAS
 es el nombre que recibe la interacción entre un emisor único (o comunicador) y
un receptormasivo (o audiencia), un grupo numeroso de personas que cumpla
simultáneamente con tres condiciones: ser grande, ser heterogéneo y ser
anónimo. Los medios de comunicación de masas son solo instrumentos de la
comunicación de masas y no el acto comunicativo en sí.

4. Estos medios poseen algunas
características comunes:
 Emplean canales artificiales que ponen en juego una tecnología compleja y de
elevado coste material.
 El receptor de los mensajes es, en todos los casos, colectivo.
 La radio.- Emplea códigos auditivos y es el medio más inmediato, al permitir la
tecnología la retransmisión instantánea a un bajo costo.
 La televisión.- Combina lo auditivo, la palabra y la imagen, siendo esta el elemento
fundamental o de mayor peso en los actos comunicativos. Aunque es posible la
retransmisión en directo, lo normal es que se edite previamente la información.
 La prensa escrita.- Utiliza como soporte principal el papel (o medios electrónicos,
como es el caso de la prensa digital). Ofrece, frente a la radio y la televisión, una
mayor capacidad de análisis y reflexión sobre la información trasmitida.