2. INSTITUCIONES ESPECIFICAS Y NO ESPECIFICAS DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL INSTITUCIONES ESPECIFICAS INSTITUCIONES NO ESPECIFICAS En este grupo se incluirán la variedad de escuelas que imparten enseñanzas no ubicadas en el sistema educativo no graduado. Escuelas no oficiales orientadas a la formación artística. La capacitación que ofrecen es valorada a nivel profesional. Escuelas llamadas “escuela de verano” ,aulas para la tercera edad. Asumen funciones educativas no formales sin que esta sea la única razón de su existencia. Organiza ocasionalmente actividades educativas. Pueden ser instituciones no especificas de educación no formal
5. Los procedimientos o métodos son muy variables, dependiendo de los contenidos, las funciones y la especificidad del resto de los elementos intervinientes.Los métodos en la educación no formal y las metodologías no formales.
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9. La radio La función educativa de la radio es en torno a objetivos de comprensión oral. Medio versátil, descentralizado La televisión Permite multiplicar y extender la recepción de mensajes educativos haciéndolos accesibles a los lugares específicos de enseñanza. Puede atender a tareas de refuerzo y complemento.
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11. Puede utilizarse como medio para la transmisión de contenidos tanto en el aspecto de ilustración.
13. La utilización tecnológica del video consiste en adecuarla como un instrumento de expresión, creación e investigación para los dicentes.El teléfono Su instrumentalización pedagógica es escaza. La utilización del teléfono para tareas educacionales se encuentra en el marco de la enseñanza a distancia.
14. EL CINE R. Rosselin refiere a comenio de enseñar las cosas por medio de la visión directa. Ilustra conceptos abstractos, mostrar objetos y fenómenos de difícil visualización directa. El Material Impreso Los libros y en general los materiales impresos constituyen un soporte privilegiado de los contenidos curriculares y científicos.
15. La Nuevas tecnologías de la información.(por Begoña Gros Salvat)
16. Aplicación educativa La tecnología facilita el acceso y recuperación de información, sea cual sea su formato, de forma rápida y precisa. La nuevas tecnologías en la educación no formal se hace presente en sectores de mayor potencial económico. La nuevas tecnologías se están utilizando también en actividades de tiempo libre. Esta presentes en la enseñanza a distancia, en los centros culturales, etc.
17. El Ordenador En el ordenador existen formas de uso. El ámbito educativo a incorporado herramientas informáticas diseñadas para tal fin (denominado software educativo). La utilidad del ordenador genera ejercicios rápidos respuestas inmediatas a los alumnos. El ordenador es utilizado con el objetivo de proporcionar la transmisión de información del usuario de un determinado tema
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19. El hipertexto se fundamenta en la idea que el pensamiento humano funcione mediante asociaciones.
20. El sistema hipermedias caracteriza por utilizar más de un medio es decir la información se presenta e forma textual.Los sistemas de Hipertexto e Hipermedia
