Este documento presenta el plan de gestión en TIC de una institución educativa. Incluye un diagnóstico, misión, visión y metas relacionadas con la incorporación de tecnologías. Describe programas en áreas como la gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad, con objetivos, responsables y tiempos. El plan busca mejorar procesos a través del uso de herramientas tecnológicas.

3. F1. Se ha adoptado dentro de la formulación de la visión del colegio la meta de de incorporación de Tecnologías de la Información y la comunicación en todos los procesos educativos y administrativos, en el año 2012. F2. Se inicio el estudio del uso de software libre en educación, realizándose el Primer Congreso Departamental sobre el tema, asumiendo el Colegio un liderazgo. F3. Se suscribió un convenio con SONMICROSYSTEMS para la participación en programas de formación a estudiantes y docentes F4. Se inicio el estudio del tema de aulas digitales, con la sensibilización a los docentes y la implementación del nivel 1, en el cual se trabaja con tablero digital. Se ha logrado avanzar en el uso de nuevas herramientas para ser utilizadas en cada una de las áreas de enseñanza, y así mejorar el desarrollo de las clases. F5: El colegio cuenta con un software académico llamado SigeColPlus, que incorpora bases de datos que almacenan toda la información académica. Con el Software académico se logra mantener las bases de datos de información personal del estudiante, de los padres o acudientes, la información académica actualizadas

4. F6: El software de SigeColPlus almacena: 1. La información personal del estudiante. 2. Información de los Padres de Familia o Acudientes. 3. Información académica del estudiante. 4. Información del Observador del estudiante. Con la red de datos instalada se mejora la comunicación interna del colegio entre dependencias y se incorporan nuevas herramientas tecnológicas para que los directivos, docentes, administrativos y estudiantes las pongan en práctica. F7: El Software de SigeColPlus cuenta con un módulo para envío de planillas a los docentes utilizando el correo electrónico de cada docente, este envío se hace directamente utilizando la herramienta del OUTLOOK, de WINDOWS. F8: El colegio instaló una red inalámbrica para que todas las dependencias se puedan comunicar internamente y tengan acceso a Internet y a las aplicaciones del Software Académico de SigeColPlus. Con la incorporación de las TIC´S el Colegio mejora sus procesos internos y sus procesos académicos F9.: Se ha proyectado la construcción de la página WEB F10: Existe un convenio con sonmycrosystems (área de tecnología e informática bachillerato) F11: Se esta proyectando la celebración de un convenio con Sugarlabs (Plataforma educativa virtual para primaria). F12: Se han generado los espacios de capacitación con docentes a manera de taller práctico.

5. D1: La diversidad de niveles de formación, apropiación y uso de TIC por parte del personal docente y administrativo. Los docentes se han capacitado en el manejo de la herramienta académica, pero falta agilidad en el ingreso de la información. D2: Falta actualización de los docentes en el manejo de las herramientas tecnológicas y la incorporación de las TIC´S en la educación. D3: Incorporar en el quehacer diario el uso de la red que se instaló en el colegio para lograr acceder a las herramientas compartidas y utilizar el correo electrónico con frecuencia; de este modo mejorar la comunicación en todos los niveles. D4: El colegio cuenta son el software Académico SigeColPlus, pero no cuenta con un servidor óptimo para soportar la aplicación en RED.

6. A1: Los altos costos de los equipos y programas, así como la rapidez de sus cambios. A2: Las permanentes interferencias o inestabilidad en el servicio de Internet. A3: El traslado permanente de maestros haciendo difícil la instauración de una cultura en el equipo docente con respecto al uso de las TIC. A4: Escasos controles para difusión de material en la red, en algunas ocasiones nocivo para la educación. Hay manipulación en Internet que causa daño a la juventud. A5: Deformación y degradación de la lengua materna y formas verbales.

7. O1: La oferta de software libre al servicio de la educación O2: La amplia oferta de capacitación y apoyo que nos ofrecen entidades estatales como la secretaria de Educación, las universidades como la UNAD y entidades privadas como la Confederación Nacional Católica de Educación. O3: El marco de normas y políticas del estado, como son la ley de TIC, el gobierno en línea, la instalación en Duitama de cinco telecentros y el proyecto de Boyacá Digital. 04. El apoyo del Ministerio de Educación Nacional con el portal Colombia aprende O5: La existencia en el mercado de nuevas herramientas para complementar el aprendizaje recibido en el aula.

8. Brindar a los alumnos oportunidades de formación para el uso de la tecnología y de la información al servicio de su conocimiento como persona, del desarrollo de su capacidad de aprendizaje y de aplicación del conocimiento a la solución de problemas.

9. Queremos llegar a ser en año 2012 una institución que ah incorporado adecuadamente las TIC a los procesos directivos, administrativos, y de comunicación con la comunidad.

10. 1- Adecuación de aulas virtuales de niveles uno, dos y tres. 2- Conectividad las veinticuatro horas. 3- Web institucional e implementación de web 2.0 4- Docentes y administrativos formados en nivel básico de office y Linux. 5- Uso de software libre.

11. NOMBRE ROL INSTITUCIÓN DOCUMENTO DE IDENTIFICACIÓN CORREO ELECTRÓNICO Padre Edilberto Estupiñan Rector 13849884 [email_address] Gloria Niño Coordinadora 23548141 [email_address] Doris Russi Coordinadora 46665217 [email_address] Nayibe Manosalva Coordinadora 46660477 [email_address] Martha Pacheco Secretaria Académica 46670420 [email_address] Fausto Lagos Docente 74379621 [email_address] Yenit Ochoa Docente 46680969 [email_address] Silvino Castañeda Docente 72275550 [email_address] Lizbeth Chaparro Docente 63508799 [email_address] Nelson Gómez Director Administrativo 74372139 [email_address] Rodolfo Albarracín Padre de familia 7217866 [email_address] Estudiante

13. OBJETIVOS Ampliar los canales de comunicación de la dirección del colegio con los diversos estamentos de la comunidad educativa para fortalecer el sentido de identidad y pertenencia. Brindar información permanente y oficial sobre la marcha de la institución y el desarrollo del proyecto educativo. Orientar y controlar el uso de las TIC de modo que cumplan la función formativa propia de la educación escolar. Involucrar a todos los estamentos de la comunidad en el uso educativo de las TIC. 6.1. GESTIÓN DIRECTIVA

15. 6.2. GESTIÓN ACADÉMICA OBJETIVOS Promover la formación de los educadores en el uso de TIC´S en su vida personal y en su desempeño profesional. Establecer y exigir a los docentes las habilidades y actitudes requeridas para el uso de TIC en la labor educativa. Mantener actualizada y al alcance de docentes y padres de familia, la información sobre los estudiantes en relación con sus avances formativos, académicos y de comportamiento. Mejorar los procesos didácticos mediante la utilización de las TIC integradas con las formas básicas de comunicación.

17. 6.3. GESTIÓN ADMINISTRATIVA OBJETIVOS Mantener un sistema de información actualizado y confiable sobre los procesos académicos y administrativos debidamente articulados con la organización del archivo general de colegio. Implementar la dotación y adecuación de equipos de cómputo en cada una de las dependencias del colegio haciendo uso de GNU/Linux y software libre. Organizar el proceso de mantenimiento y uso responsable de los equipos, instalaciones relacionadas con las TIC.

19. 6.4. GESTIÓN DE COMUNIDAD OBJETIVOS Mejorar la comunicación de la institución con los integrantes de la comunidad educativa y con las instituciones del entorno. Extender a los padres de familia la formación en el uso de TIC´S en su vida personal y en su desempeño familiar. Organizar las relaciones con las instituciones que proveen servicios para el uso de las TIC´S y establecer convenios y alianzas que favorezcan el acceso de los estudiantes y docentes a programas de formación e implementación de TIC'S

21. GRACIAS