Aulas virtuales

1. espoch
MAESTRÍA EN INFORMÁTICA EDUCATIVA
AULAS VIRTUALES
Gloria Barrionuevo
Carmen Murillo
2012

2. Con la llegada de las Aulas Virtuales como nueva herramienta se abren nuevas puertas hacia el
futuro. Una de ellas es la adquisición de información de tipo educativo, permitiendo la
combinación de imágenes, videos, sonidos, logrando así una captación sobre temas más
completa y compresible para el usuario, a diferencia de sistemas anteriores que solo poseían la
capacidad de presentar la información por medio del texto, y unos pocos con la capacidad de
presentar imágenes fijas.

3. • Sitio de
encuentro
1
privado en
Internet
• Intercambiar
información:
2
docente –
estudiantes
• Discusiones en
3
línea
• Crear
4 ejercicios de
práctica
• Hacer
5 trabajos en
grupos, etc.

4. • Crea el aula virtual
• Utiliza herramientas de comunicación con sus alumnos
• Materiales del curso,
Docente • Recomienda enlaces a sitios de interés
• Crear ejercicios de práctica para los alumnos.
• Reunirse en grupos de trabajo
• Presenta tareas y exámenes
• Participar en los foros de discusión
Estudiante • Examina los materiales del curso.
• Privada
• Accede el profesor y el estudiante que pertenece al curso.
Aula

5. Ventajas Desventajas
El ritmo de cambio de la tecnología es
Se puede crear muchas aulas virtuales.
rápido,
No necesita comprar ningún software, El precio de la implementación de esta
solo pagar la renta del servicio (Servidor tecnología es alto.
La motivación del alumno puede ser
Soporte técnico, y vigilancia online.
complicada.
Las personas mayores se motivan a este
Fácil de manejar para el profesor y tipo de trabajo pero los niños y jóvenes se
estudiante. sienten desorientados, sin motivación para
la educación

6. Ponen al alcance de los estudiantes material educativo y enriquecedor.
Se publican programas, horarios e información de cursos
Se promueve la comunicación fuera de los límites presenciales Docente –
Estudiante.
SITIOS WEBS
Permiten familiarizarse con el uso de las Tecnologías de Información
El aula virtual puede ser un complemento de la clase.
Acceder a materiales de cada clase desde cualquier computadora conectado a la
red.
Facilitan el almacenamiento de los contenidos generados en el aula virtual e
imprimirlo
El aula virtual puede ser un complemento de la clase.

7. • Distribución de materiales en línea, preparar y permitir
que estén al alcance de los estudiantes en formatos
Distribución de la información.
estándar para que puedan ser impresos, editados o
guardados.
• Interacción e intercambio = comunicación.
Intercambio de ideas y • Los estudiantes deben estar involucrados en la clase y
experiencias. para ello debe existir un mecanismo de comunicación
entre estudiantes y el docente.
• El docente debe publicar y cumplir con los horarios de
Disponibilidad del docente en la
atención para estudiantes, de la misma manera que dan
comunicación
soporte técnico de las clases.
• No es suficiente la clase, para ello se debe crear
Aplicación y experimentación de lo
situaciones de práctica de conocimiento, no deben ser
aprendido
calificados.
• Proveer un espacio donde el estudiante sea evaluado en
relación a su progreso y a sus logros, mediante test online
Evaluación de los conocimientos
. Resultados de forma privada y sobre todo enviar tareas
para que sean calificados por el docente.
• El docente debe garantizar que la clase se de en
Seguridad y confiabilidad en el
condiciones ideales, estableciendo reglas de etiqueta,
sistema.
respecto y consideración entre todos.

8. • El curso puede ser de acceso • Con qué frecuencia y quien
limitado o abierto. estará a cargo de la
• Limitado: A las personas que actualización de las páginas
se han matriculado del curso
• Abierto: A todo púbico, • El aula virtual es un espacio
monitorea el docente. vivo y constantemente
revisado.
Actualización y
Acceso al aula
monitoreo del
virtual
sitio
Tiempo en el que
Archivo de los materiales
materiales estarán en línea
para el acceso
• Docente debe hacer una • Dependerá básicamente
copia del material a de la duración del curso, en
presentar en el aula al ocasiones el sistema advierte
inicio o en el transcurso del que debe guardar y en otros
curso. caso puede ser reciclado para
el futuro.

9. Dependencia de la Acceso, seguridad y
Flexibilidad Ayuda en Línea
Plataforma configurabilidad
Login y el password
El sistema debe
permiten a la
Cumplir con ciertos proveer ayuda en
Ser escalable a herramienta
estándares línea.
futuro identificar la
naturaleza del
mismo Debe Contener:
IMS (Instructional Configurar los Herramientas de
Edición y
Management distintos roles de Creación de Cursos
configuración de
System). acceso y seguridad Herramientas de
funciones
Administración de
Están desarrollando Administrador lleva Cursos
aplicaciones para el el control del acceso
al sistema y de Sistemas de
Operatividad del aprendizaje basado
configurarlo para Recuperación de
Sistema. en computadora
proveer la seguridad Contenido
requerida. Búsqueda en Bases
de Datos

10. Ser modificado directamente sobre el
medio y los cambios se visualizan
inmediatamente.
Los materiales educativos que se pueden
proveer a través del web son
inmensamente variados.
Ambiente propicio para la publicación
actualizada y dinámica de contenidos

11. Herramienta Categoría Función Común
Chat Síncrona Comunicaciones en tiempo real basadas en Texto.
Broadcast Chat Síncrona 1-1 o 1-muchos mensajes directos.
E-mail Asíncrona Correo electrónico
Foro de Discusión Asíncrona Discusiones
Librería de
Asíncrona Colocar y repartir documentos
documentos
Pizarrón Asíncrona Colocar fechas y eventos importantes

12. Herramienta Característica Comentario
Formato de Recomendado para ecuaciones. Diferentes tipos y tamaños
Chat
texto de letra.
Modo “susurro” o Un alumno puede enviar un mensaje al profesor sin que nadie
Chat
modo privado más pueda leerlo.
El docente puede entrar en un chat room sin aparecer en la
Modo Súper
Chat lista de participantes. Esto permite monitorear las
usuario
discusiones.
Mantener listas de email, manteniendo consistencia en los
Email Grupos
grupos de trabajo.
Permitir al presentador crear presentaciones fácilmente
Creador de Importar
desde imágenes exportadas de alguna herramienta, por
Presentaciones Imágenes
ejemplo Power Point.

13. Que el ambiente sea de fácil navegación, es decir, que sea fácil para el usuario moverse
de un sitio a otro dentro del sistema.
Que la información sea expuesta al usuario de forma fácil, precisa y concreta.
Que el usuario obtenga la información deseada.
Que el ambiente le ofrezca todos los recursos necesarios para realizar todas
las tareas ofrecidas por el sistema.
Que el ambiente provea siempre al usuario la ayuda necesaria para realizar
cualquier tarea en específico.
El rol asociado a esta característica es el rol de Administrador.