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DESCRIPCIÓN OBSERVACIONES
Este curso busca fortalecer las
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Este curso busca fortalecer el
desarrollo de la escucha y el habla
entre el nivel básico.
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Este curso busca fortalecer el
desarrollo de la lectura entre el nivel
básico.
Se recomienda para estudiantes que estén
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Este curso busca fortalecer las
estrategias de escucha en Inglés para
estudiantes de un nivel básico.
Se recomienda para estudiantes que estén
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Este curso trabaja el inglés en
diferentes contextos
Se recomienda para estudiantes que estén
en semestre 3, 4, 5
Este curso tiene objetivo trabajar
estrategias para aumentar el
vocabulario en nivel básico-
intermedio de inglés. No se trabaja
desde listados de vocabulario.
Se recomienda para estudiantes que estén
en semestre 3, 4, 5
Este curso busca fortalecer las
estructuras gramaticales básicas-
intermedias trabajadas en los cursos
de Inglés
Se recomienda para estudiantes que estén
en semestre 3, 4, 5
Este curso busca fortalecer el
desarrollo de la escucha y el habla en
el nivel básico-intermedio.
Se recomienda para estudiantes que estén
en semestre 3, 4, 5
Este curso busca fortalecer el
desarrollo de la lectura entre el nivel
básico-intermedio.
Se recomienda para estudiantes que estén
en semestre 3, 4, 5
TURA EN INGLÉS
OS ELECTIVOS
Este es un curso que apoya el
desarrollo del inglés académico
necesario para los cursos específicos
del programa específicamente en
lectura y escritura.
Se recomienda para estudiantes que no
han tomado Discurso Académico.
Este curso busca fortalecer el
proceso de escritura en Inglés en un
nivel intermedio.
Se recomienda para estudiantes de
semestres 4, 5, 6
Este curso busca fortalecer las
estructuras gramaticales para
construcción de textos complejos.
Este curso apoya el paso del nivel B2 al C1
de Inglés.
Este curso tiene objetivo trabajar
estrategias para aumentar el
vocabulario en nivel avanzado de
inglés. No se trabaja desde listados
de vocabulario.
Este curso apoya el paso del nivel B2 al C1
de Inglés.
Este curso tiene como objetivo
brindar estrategias para presentar
pruebas estandarizadas para la
competencia lingüística.
Se recomienda para estudiantes que están
preparando la prueba para la certificación
C1
Este curso trabaja estrategias de
investigación acción en el aula de
clase de inglés.
Se recomienda para estudiantes que estén
cerca a iniciar el proceso de trabajo de
grado.
El teatro y la expresión corporal
como estrategias para la enseñanza
del inglés
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Este curso busca explorar el proceso
de trabajo con adolescentes desde el
proceso de desarrollo de esta etapa.
Se recomienda para estudiantes que estén
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Este curso busca explorar el proceso
de trabajo con primera infancia.
Se recomienda para estudiantes que estén
en práctica o a punto de iniciar
Este curso busca que el maestro en
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pedagógica.En el marco de un país que inicia un
proceso de postconflicto se busca
reflexionar desde el aula universitaria
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contexto.
El curso posibilita que el estudiante
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procedimiento adecuado para ser un
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Banco de electivos

  • 1. CÓDIGO CURSO CRÉDITOS IDIOMA NIVEL LINGÜÍSTICO FEE23 GRAMATICA INGLESA BASICA A1-A2 (ELECTIVO) 2 Inglés A1-A2 FEE24 ESCUCHA Y HABLA BASICO A1-A2 (ELECTIVO) 2 Inglés A1-A2 FEE25 BASIC READING COMPREHENSION A1-A2 (ELECTIVO) 2 Inglés A1-A2 BE033 ESCUCHA BÁSICA 2 Inglés A1-A2 FEE22 ENGLISH IN REAL SITUATIONS A2-B1 (ELECTIVO) 2 Inglés A2-B1 DI08E VOCABULARY (ELECTIVO) 2 Inglés A2-B1 FEE26 INTERMEDIATE GRAMMAR A2-B1 (ELECTIVO) 2 Inglés A2-B1 FEE27 ESCUCHA Y HABLA (ELECTIVO) 2 Inglés A2-B1 FEE28 INTERMEDIATE READING COMPREHENSION A2-B1 (ELECTIVO) 2 Inglés A2-B1 LICENCIATURA EN INGLÉS CURSOS ELECTIVOS
  • 2. FEE30 INTRODUCTION TO ACADEMIC DISCOURSE B1 (ELECTIVO) 2 Inglés B1 FEE31 WRITING B1-B2 (ELECTIVO) 2 Inglés B1-B2 LE001 ADVANCED GRAMMAR (ELECTIVO) 2 Inglés B2-C1 FEE16 ADVANCED VOCABULARY (ELECTIVO) 2 Inglés B2-C1 FEE32 PREPARACION DE PRUEBAS ESTANDARIZADAS B2-C1 (ELECTIVO) 2 Inglés B2-C1 FEE29 RESEARCH IN THE LANGUAGE CLASSROOM B2 (ELECTIVO) 4 Inglés B2 FEE33 ARTISTIC EXPRESSION IN LANGUAGE TEACHING (ELECTIVO) 2 Inglés B1-B2 FEE34 STORYTELLING IN THE LANGUAGE CLASSROOM (ELECTIVO) 2 Inglés B1-B2 FEE08 DIDACTICA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA (ELECTIVO) 4 Español FEE15 TEACHING IN HIGH SCHOOL (ELECTIVO) 2 Inglés B2 DI06E TEACHING ENGLISH IN PREESCHOOL 2 Inglés B2
  • 3. FEE02 ATENCION A LA DIVERSIDAD (ELECTIVO) 2 Español CÁTEDRA PARA LA PAZ 4 Español LPEMD03 PRIMEROS AUXILIOS 2 Español SEMINARIO DE AUTOR 2 Español FEE12 DIDACTICA DEL TRABAJO CON PADRES EN EDUCACION (ELECTIVO) 4 Español FEE05 COMPETENCIAS EN COMPRENSION LECTORA (ELECTIVO) 2 Español 1057 REDACCION Y ORTOGRAFIA (ELECTIVO) 2 Español 1088 FRANCÉS I 2 Francés A1 DI03E ALEMAN I (ELECTIVO) 2 Alemán A1 DI04E ALEMÁN II 2 Alemán A1 DI07E PORTUGUÉS 2 Portugués A1 DI09E PORTUGUES II (ELECTIVO) 2 Portugués A1 FEE17 PORTUGUES III (ELECTIVO) 2 Portugués A1-A2
  • 4. DI10E ITALIANO (ELECTIVO) 2 Italiano A1 AFIE01 TALLER DE CREATIVIDAD CIENTIFICA (ELECTIVO) 2 Español AFIE02 ESTADISTICA DESCRIPTIVA Y APLICACIONES EN EXCEL Y SPSS (ELECTIVO) 2 Español AFIE03 GESTION DE LA CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION (ELECTIVO) 2 Español AFIE04 ESCRIBIR PARA PUBLICAR EN INVESTIGACIÓN 2 Español
  • 5. DESCRIPCIÓN OBSERVACIONES Este curso busca fortalecer las estructuras gramaticales básicas trabajadas en los cursos de Inglés Se recomienda para estudiantes que estén en semestre 1, 2 o 3 Este curso busca fortalecer el desarrollo de la escucha y el habla entre el nivel básico. Se recomienda para estudiantes que estén en semestre 1, 2 o 3 Este curso busca fortalecer el desarrollo de la lectura entre el nivel básico. Se recomienda para estudiantes que estén en semestre 1, 2 o 3 Este curso busca fortalecer las estrategias de escucha en Inglés para estudiantes de un nivel básico. Se recomienda para estudiantes que estén en semestre 1, 2 o 3 Este curso trabaja el inglés en diferentes contextos Se recomienda para estudiantes que estén en semestre 3, 4, 5 Este curso tiene objetivo trabajar estrategias para aumentar el vocabulario en nivel básico- intermedio de inglés. No se trabaja desde listados de vocabulario. Se recomienda para estudiantes que estén en semestre 3, 4, 5 Este curso busca fortalecer las estructuras gramaticales básicas- intermedias trabajadas en los cursos de Inglés Se recomienda para estudiantes que estén en semestre 3, 4, 5 Este curso busca fortalecer el desarrollo de la escucha y el habla en el nivel básico-intermedio. Se recomienda para estudiantes que estén en semestre 3, 4, 5 Este curso busca fortalecer el desarrollo de la lectura entre el nivel básico-intermedio. Se recomienda para estudiantes que estén en semestre 3, 4, 5 TURA EN INGLÉS OS ELECTIVOS
  • 6. Este es un curso que apoya el desarrollo del inglés académico necesario para los cursos específicos del programa específicamente en lectura y escritura. Se recomienda para estudiantes que no han tomado Discurso Académico. Este curso busca fortalecer el proceso de escritura en Inglés en un nivel intermedio. Se recomienda para estudiantes de semestres 4, 5, 6 Este curso busca fortalecer las estructuras gramaticales para construcción de textos complejos. Este curso apoya el paso del nivel B2 al C1 de Inglés. Este curso tiene objetivo trabajar estrategias para aumentar el vocabulario en nivel avanzado de inglés. No se trabaja desde listados de vocabulario. Este curso apoya el paso del nivel B2 al C1 de Inglés. Este curso tiene como objetivo brindar estrategias para presentar pruebas estandarizadas para la competencia lingüística. Se recomienda para estudiantes que están preparando la prueba para la certificación C1 Este curso trabaja estrategias de investigación acción en el aula de clase de inglés. Se recomienda para estudiantes que estén cerca a iniciar el proceso de trabajo de grado. El teatro y la expresión corporal como estrategias para la enseñanza del inglés Estrategias de la literatura para la enseñanza del inglés Este curso se enfoca en brindar estrategias para trabajar el español como lengua extranjera. Este curso busca explorar el proceso de trabajo con adolescentes desde el proceso de desarrollo de esta etapa. Se recomienda para estudiantes que estén en práctica o a punto de iniciar Este curso busca explorar el proceso de trabajo con primera infancia. Se recomienda para estudiantes que estén en práctica o a punto de iniciar
  • 7. Este curso busca que el maestro en formación comprenda las diversidades de la escuela y de los sujetos que aprenden y desarrolle estrategias de intervención pedagógica.En el marco de un país que inicia un proceso de postconflicto se busca reflexionar desde el aula universitaria las implicaciones en nuestro contexto. El curso posibilita que el estudiante universitario conozca el procedimiento adecuado para ser un primer respondiente en casos de emergencia de salud. En este seminario se abordará la vida y obra de grandes pedagógos Desarrollar estrategias para el trabajo del maestro con los padres de familia. Este curso busca fortalecer las estrategias para la comprensión de lectura en español Se recomienda para estudiantes que presenten dificultades en procesos de lectura. Este curso busca fortalecer el proceso de escritura en español mejorando la redacción y la ortografía. Se recomienda para estudiantes que presenten dificultades en procesos de escritura. Este curso es el nivel básico de Francés Curso programado por el Departamento de Idiomas Este curso es el nivel básico de Alemán Curso programado por el Departamento de Idiomas Este curso es el nivel básico de Alemán Curso programado por el Departamento de Idiomas Este curso es el nivel básico de Portugués Curso programado por el Departamento de Idiomas Este curso es el nivel básico de Portugués Curso programado por el Departamento de Idiomas Este curso es el nivel básico de Portugués Curso programado por el Departamento de Idiomas
  • 8. Este curso es el nivel básico de Italiano Curso programado por el Departamento de Idiomas Formación en investigación curso programado por la Vicerrectoría de Investigaciones. Formación en investigación curso programado por la Vicerrectoría de Investigaciones. Formación en investigación curso programado por la Vicerrectoría de Investigaciones. Formación en investigación curso programado por la Vicerrectoría de Investigaciones.