Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje de inglés sobre alimentación saludable para estudiantes de nivel A2. La sesión incluye actividades grupales para practicar el uso de sustantivos contables y cuantificadores. Los estudiantes luego completarán ejercicios en la plataforma EDO sobre gramática de sustantivos contables y cuantificadores. Finalmente, trabajarán en parejas realizando diálogos que incluyan el uso de cuantificadores.

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Este material es para el uso exclusivo de los docentes y estudiantes que son
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SESIÓN DE APRENDIZAJE - INGLÉS
TÍTULO DE LA SESIÓN
HEALTHY EATING
NIVEL EDO
A2
NÚMERO DE SESIÓN UNIDAD DIDÁCTICA UNIDAD EDO NÚMERO DE SEMANA
19 01 02 04
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Produce textos escritos
 Elabora textos escritos utilizando
la teoría gramatical y el léxico
apropiado.
 Utiliza sustantivos correctamente y en
diversas situaciones comunicativas.
 Aplica la estructura gramatical de
cuantificadores.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO (5 minutos)
COMPUTER SESSION :
 El docente ingresa al aula y saluda a los estudiantes diciendo Good morning / Good afternoon según sea el
caso.
El docente divide el salón en cuatro o cinco grupos. Se dan indicaciones para jugar Chinese Whisper (el
teléfono malogrado). El primer estudiante debe susurrar a su compañero la primera frase conteniendo los
count nouns que se les indica, éste susurra a otro compañero y así sucesivamente hasta que todos los
estudiantes hayan escuchado el mensaje. El último compañero deberá escribir en la pizarra y decir en voz
alta lo que escuchó.
Por ejemplo:
- I need some water.
- I only have a few dollars.
- There are only a few flowers.
 Los estudiantes ingresan a la plataforma EDO usando su respectivo nombre de usuario y contraseña.
DESARROLLO (35 minutos)
Los estudiantes empiezan a desarrollar los componentes:
Mis cursos / A2 / Unit 2 - Healthy Eating / Grammar: Non-Count and Quantifiers

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Mis cursos / A2 / Unit 2 - Healthy Eating / Grammar: Count Nouns and Quantifiers
Mis cursos / A2 / Unit 2 - Healthy Eating / Grammar: Review
 Se monitorea el trabajo de los estudiantes y se asegura de que estén desarrollando los componentes en el
siguiente orden: EXPLORA, PRACTICA y PRUEBA.
CIERRE (5 minutos)
 El docente indica a los estudiantes que van a trabajar en parejas haciendo un diálogo con el uso de los
cuantificadores según la clasificación que se les explicó.
Por ejemplo:
A: How much sugar do you want in your coffee?
B: Not much, just a Little.
A: What about milk?
B: Oh, lots of milk please.
METACOGNICIÓN
Los estudiantes responden las siguientes preguntas:
What did we learn today?
Did you understand today’s lesson?
What did you like best?
RECURSOS Y MATERIALES
- Laptops
- Mouse
- Auriculares
- Plataforma EDO
TAREA A TRABAJAR EN CASA
Se les recuerda a los estudiantes que la tarea asignada es la del Workbook, página 20.
EVALUACION
Elementos de practica computarizados incluidos en esta unidad:
- Practicas
- Pruebas
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- Teacher Book EDO A2
MATERIAL ADICIONAL
No se emplea material adicional.