El documento presenta un informe de la Universidad Central del Ecuador sobre el uso de la tecnología de la información y la comunicación. El informe describe los objetivos de desarrollar valores éticos y habilidades cognitivas en los estudiantes mediante el uso de las TIC. También analiza los tipos de blogs que se usan en la educación, incluyendo blogs educativos creados por profesores y estudiantes, blogs académicos de investigación y blogs de profesor a estudiante. El documento concluye que las TIC son herramientas útiles

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SEDE-GALÁPAGOS
INTEGRANTES:
Eliana de la Cruz
Jessenia Soriano
Diana Mayorga
Digna Llambo
Carmen Moreta
Bertha Peñafiel
Gloria Masaquiza

2. Introducción
Se denominan Tecnologías de la Información y
las Comunicación TICS al conjunto de
tecnologías que permiten la adquisición,
producción, almacenamiento, tratamiento,
comunicación, registro y presentación de
informaciones, en forma de voz, imágenes y
datos contenidos en señales de naturaleza
acústica, óptica o electromagnética.

3. Objetivo General
Desarrollar en alumnos valores éticos, morales y
habilidades cognitivas educación superior que
adquieran aprendizajes significativos para
prepararse a pensar, razonar crítica y reflexiva
logrando desenvolverse eficientemente en
estudios, laboral y social.

4. Objetivos Específicos
 Determinar la disponibilidad de los recursos de
Tecnologías de Información y Comunicación con
que cuenta la carrera de Administración.
 Diagnosticar la actitud que poseen los docentes.
 Diagnosticar la actitud que poseen los estudiantes.
 Analizar el uso de las Tecnologías de Información y
Comunicación (TIC).

5. RENDIMIENTO
SONIDO
IMAGEN
Facilidad de
manejo
FACILITA LA
COMPRENSION
PROPAGA
CONOCIMIENTOS
MULTIPLES
ACTIVIDADES
Interactividad
VENTAJAS

6. DESVENTAJAS
Distracciones
Perdida de
tiempo
Aprendizajes
incompletos
Información
no fiable
Diálogos muy
rígidosDependenc
ia de los
demás

7. DESARROLLO
TIPOS DE BLOGS
Edublogs -profesorado
Fenómeno de actualidad en la Red, son sitios web
donde se recopilan cronológicamente mensajes
de uno o varios autores sobre una temática. Ejm:
Diario íntimo, comunitario, de clase, imágenes,
vídeos, sonidos, anima a estudiantes y
profesorado
Tres herramientas están usando en el
aula primaria hasta la universidad.

8. Edublogs portafolios
Creados por los estudiantes a modo de portafolio o
diario de aula, como una selección de los trabajos,
proyectos, investigaciones, encuestas del alumno(a)
que nos cuenta su progreso, reflexiones o logros.

9. Académicos o de investigación
Agrupamos bitácoras de distintos
departamentos, con líneas de
estudio, proyectos y perspectivas de
desarrollo.
Tienen perfil cerrado en contenido y
entre profesionales del centro con
intereses comunes

10. Profesor/a-alumnado
El profesor sencillamente incluye
trabajos a realizar, temas y/o apuntes
enlaces para ampliar la formación,
orientaciones.
Sera abierto a debates y comentarios de
alumnos.

11. Conclusión
Las TICS son herramientas importantes
de uso diario que con frecuencia son
utilizadas por los usuarios para crear
cualquier tipo de información en la
que estas herramientas son ventajosas
para el uso ya sea de los estudiantes y
esto hace que los estudiantes se
mantengan ocupados.

12. GRACIAS POR
SU ATENCIÓN