tic tac tep

1. TIC, TAC, TEP
TIC (tecnologías de la información y la comunicación)
Pasó a la historia (o debería) con el surgimiento de la web 2.0. La posibilidad de
participar activamente a través de Internet creando y compartiendo contenidos le
quitaba a la Red la exclusividad de su tarea informadora. Ya no son las tecnologías
las que informan a través de los portales o medios de comunicación online, todos
somos informadores, creadores, al menos en potencia.
Los docentes siguen siendo fundamentales para el proceso de aprendizaje…pero
su rol ya es otro….
Un cambio en el papel de un profesor de la utilización de las TIC a la de un
facilitador no elimina la necesidad de maestros para servir en el aula, pero ahora
los responsables y protagonistas son otros, LOS APRENDICES

2. TAC (tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento)
Término que completaba mejor la forma en que se usan o deberían usarse las
tecnologías.
Tras las movilizaciones a nivel mundial contra las medidas económicas y políticas
que limitan es Estado del Bienestar, todas convocadas, promovidas y alimentadas
en las redes sociales, el término en un contexto sociocultural de TIC se queda
pequeño, y el término TAC aunque válido no le otorga especial relevancia a la
participación de las personas (de su aprendizaje, de su comunidad… etc).
TEP (tecnologías para el empoderamiento y la participación).
Lo realmente importante para que el aprendizaje y el conocimiento puedan
desarrollarse es que las personas participen activamente interaccionando con
otras personas y con otros recursos que sirven no solamente proveer de
información sino también para reflexionar de forma crítica y construir de forma
creativa algo personal, que va más allá del aprendizaje, ese algo, es uno mismo.
Consisten en darle la vuelta a las clases, es decir que lo que antes era trabajo
individual o grupal de aplicación a realizar en casa, ahora se hace en clase. Y las
actividades que se hacían en clase más relacionadas con la obtención y análisis de
la información se hagan en casa. De ese modo en clase de participa activamente
todo el tiempo y de forma más autónoma.