Uft tecnología-telma mejía-mi video
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Presentación en Power point destinada a la temática de la Praxis Pedagógica y su relación con las TIC's, sobre la base de los cambios y las transformaciones que requiere la educación en la actualidad. Espero sea de su agrado y sirva a posteriores estudios en la ciencia. Lcda. Telma Trinidad Mejía Nausa
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- 1. UNIVERSIDAD FERMIN TORO VICERECTORADO ACADEMICO DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO MAESTRIA EN EDUCACION SUPERIOR MENCIÓN DOCENCIA UNIVERSITARIA Praxis Pedagógica y las Tic’s Elaborado por: Lcda. Telma Trinidad Mejía Nausa Profesora: Melania Gutiérrez San Cristóbal, Octubre de 2013
- 2. Praxis Pedagógica y las TIC’s Educación Pedagogía Tecnología Praxis pedagógica Información Didáctica Comunicación Retos en la Educación Actual
- 3. Cambios Paradigmáticos چPara comenzar a abordar tópicos tan importantes para la humanidad en la actualidad es imperativo considerar los cambios de paradigmas que han atravesado las sociedades. چSe debe arrancar esa falsa moralidad de los paradigmas existenciales y propiciar las revoluciones en las ciencias al mejorar los paradigmas científicos.
- 4. چErradicar esos conceptos obsoletos que ya no responden a las necesidades, domando la resistencia al cambio چEs una ardua labor que implica en analogía formatear nuestros conceptos de vida
- 5. TIC’s چLas TIC no son algo que se pueda definir con una palabra; ya que son todos los sistemas informáticos y electrónicos que nos permiten recibir o enviar información, en cualquier tipo de formato, bien sea texto, audio, video o una combinación de los tres. Aún así, como los avances son continuos, lo que hoy hemos definido como TIC, mañana puede estar obsoleto o en desuso.
- 6. چLa educación virtual facilita el manejo de la información y de los contenidos del tema que se desea tratar y está mediada por las tecnologías de la información y la comunicación -las TIC- las cuales proporcionan herramientas de aprendizaje más estimulantes y motivadoras que las tradicionales. چEste tipo de educación ha sido muy utilizada por estudiantes y profesores, además su importancia está incrementando, puesto que esta educación es una herramienta para incorporarnos al mundo tecnológico que será lo que próximamente predominará en la gran mayoría de los centros educativos. A través de ésta, además de la evaluación del maestro o tutor, también evaluamos conscientemente nuestro propio conocimiento.
- 7. چEn la actualidad, en las TIC se pueden englobar la informática, las telecomunicaciones y las tecnologías de la imagen y del sonido, así como sus combinaciones: la telemática, los medios de comunicación de masas y la multimedia. Así cuando estemos hablando de las TIC, estaremos hablando de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
- 8. Praxis Pedagógica چLa Educación consiste en la formación del Ser Humano dentro y fuera del ámbito escolar. چActualmente la sociedad sufre cambios de manera vertiginosa que tienen que ver con la relación CienciaTecnología y que luego son volcados en los ambientes de aprendizaje como contenidos escolares. La cuestión reside en el análisis de las consideraciones que dentro de la práctica docente deben ser tenidas en cuenta a la hora de educar, la ética y la política, las cuales dan un marco a la praxis; y la dimensión ética del avance de la tecnología y su relación con el ser humano, sujeto de la educación.
- 9. چLa Educación consiste en la formación del Ser Humano dentro y fuera del ámbito escolar. La educación es parte de la Sociedad de la Información a la que pertenecemos, y a la vez, la educación es la forma en que se prepara a los alumnos para vivir en dicha Sociedad. Es un hecho palpable que las TIC influyen en el mundo educativo. چLas influencias de las TIC son múltiples y variadas y cada vez más, están en todas las actividades que realizamos. La verdadera novedad de las TIC está en facilitar el acceso a la información, el tratamiento informático de esta información que recibimos, el que se puede almacenar la informa Educar es un hecho implica responsabilidad y compromiso con lo que se hace.
- 10. Praxis Pedagógica y las TIC’s چEl objetivo es usar la tecnología con personas, para transmitir conocimientos چNos interesa la tecnología más humana, con la que nos podamos entender. No hay que ser un experto científico para usarla: el docente que mejor puede aplicar la informática educativa, es quien conoce el mundo que le ha tocado vivir y acoge la tecnología sin prejuicios, quien sabe cómo enseñar y no se conforma nunca con lo que hace, sino que siempre busca mejorar
- 11. چEstá claro que el uso de las TIC en la educación es una exigencia de nuestro tiempo y que, además, abre nuevas posibilidades para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje y extenderlos en el tiempo y en el espacio. چPero también generan Nuevas Problemáticas en los centros educativos: hace falta adquirir ordenadores y programas, son necesarios cambios organizativos, hay que dar a los docentes una formación adecuada para que pueden integrar la enseñanza con las TIC en su asignatura.
- 12. چLas TIC, son además de una instrumento, una necesidad, por lo tanto se hace necesario que los docentes se incorporen efectivamente a este medio, no como una alternativa para simplificar su labor, sino como una herramienta para la facilitación del aprendizaje en todos los niveles de educación
- 13. چObedeciendo a este planteamiento, se ha generado la importancia de establecer el perfil del docente para facilitar el proceso de enseñanza, lo cual requiere de un perfil del alumno para aprender.
- 14. چDe manera concluyente se puede señalar que la revolución digital ha permitido el proceso para conformación de la sociedad de la información, además de contribuir con el desarrollo de todas las actividades en las que se involucra el ser humano. چNo obstante, es propio destacar que dentro del impacto que ha tenido la TIC, uno de los ámbitos más robustecidos es la educación, esto debido a que por medio de las herramientas, recursos e información se puede utilizar y compartir, el proceso de planificación de la enseñanza, además de involucrar estrategias propias de la praxis educativa, se ha encontrado un apoyo casi heroico en la Tecnología de Información y Comunicación
- 15. “El educador pone el consejo, pero la parte más importante la pone el aconsejado”. Asier Félix. (Educador Social) “La única pedagogía posible es estimular la curiosidad del educando”. Bernabé Tierno (Pedagogo) “La intervención social debe poseer un carácter pedagógico, sin renunciar a su intervención crítica transformadora ”. A. Petrus versando sobre la praxis de Freire. “Ser critico, no es ser sólo critico: también se debe construir”. Juana Mari Maganto (profesora UPV) “Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber”. A. Einstein. (Físico alemán)
- 17. Gracias por su atención Lcda. Telma Trinidad Mejía Nausa