Este documento describe la evaluación diagnóstica realizada en el curso 2012/2013 para comprobar el nivel de adquisición de competencias básicas del alumnado de 4o nivel. La evaluación incluyó pruebas de competencias matemáticas, lingüísticas y de inglés, así como cuestionarios para familias y alumnos. Los resultados se utilizarían para generar informes individuales, de aula y de centro, y para proponer medidas que mantengan los aspectos positivos e incidan en las áreas que requieran mejora. La

1. EVALUACIÓN DE
DIAGNÓSTICO
CURSO 2012/2013

2. FINALIDAD
 COMPROBAR EL NIVEL DE ADQUISICIÓN DE LAS
COMPETENCIAS BÁSICAS ALCANZADAS POR EL
ALUMNADO DE 4º NIVEL.
 UNA COMPETENCIA BÁSICA ES LA CAPACIDAD O LA
HABILIDAD PARA REALIZAR TAREAS O HACER FRENTE A
SITUACIONES DE MANERA EFICAZ EN UN CONTEXTO
DETERMINADO, MOVILIZANDO ACTITUDES, DESTREZAS
Y CONOCIMIENTO AL MISMO TIEMPO Y DE FORMA
INTERRELCIONADA.

3. ESTRUCTURA:
 REALIZACIÓN DE PRUEBAS:
 COMPETENCIA MATEMÁTICA
 COMPETENCIA LINGÜÍSTICA:
COMPRENSIÓN ORAL Y
LECTORA EN LENGUA
CASTELLANA.
 COMPRENSIÓN LECTORA,
EXPRESIÓN ESCRITA Y
EXPRESIÓN ORAL EN INGLÉS.

4. ESTRUCTURA
 CUESTIONARIOS
 FAMILIAS
 https://papas.educa.jccm.es
 Acceder a la plataforma Papás
 Introducir claves de acceso que se les ha proporcionado (si es la
primera vez que se accede se podrá cambiar la clave).
 Módulo de Secretaría Virtual
 Con las claves podrán acceder a la plataforma mientras sus hijos/as
estén escolarizados.
 Enviar solicitud
 Trámites disponibles.
 Cuestionario de opinión de la PED para familias

5. ESTRUCTURA
 CUESTIONARIOS
 Una vez cumplimentado el formulario, dar a enviar.
 ALUMNOS/AS
 Con la misma clave con que la madre, el padre o el/la tutor/a ha
accedido a la plataforma.
 PAPAS ---- SECRETARIA VIRTUAL ---- ENVIAR SOLICITUD ----
TRÁMITES DISPONIBLES --- CUESTIONARIO DE OPINIÓN DE LA
PED PARA ALUMNOS/AS.

6. INFORMES
 INFORME PARA LA FAMILIA
 INFORME DE AULA
 INFORME DE CENTRO
 VALORACIÓN DE LOS DIFERENTES
INFORMES, PROPUESTAS DE ACTUACIÓN EN
EL CENTRO PARA MANTENER LOS
ASPECTOS POSITIVOS E INCIDIR EN LOS
QUE SEAN SUCEPTIBLES DE MEJORA.

7. CALENDARIO DEL PROCESO
 8 de abril de 2013
 15 de abril de 2013.
Cumplimentación de
cuestionarios hasa el 26
de mayo.
 24 y 25 de abril de 2013
 Inscripción de los alumnos
 Información a las familias y
entrega de las claves de
acceso a los cuestionarios.
 Aplicación de las pruebas
en 4º de Primaria.