1. Recursos electrónicos docentes en dermatología Docencia dermatológica de grado (pregrado) en la red Dr JM Casanova Hospital Universitari Arnau de Vilanova, Universitat de Lleida CND, viernes 10 de junio 2001 Sala 22, 15.30-15.45h Santiago de Compostela
Presentaremos un breve repaso de algunos de los recursos que existen en la red para la docencia dermatológica en el grado de medicina
Comentaremos en primer lugar los principales atlas existentes, dermatlas de la John Hopkins University, que contiene cerca de 14000 imágenes. Las imágenes están indexadas por categorías, por diagnósticos por orden alfabético o por regiones anatómicas. De cada imagen podemos ver un breve resumen de la historia clínica y la imagen puede magnificarse a 2 tamaños, siendo la mayoría de una excelente calidad. Contiene además unas 5000 preguntas para autoevaluación
Universitat de California, S Francisco: Anar a third year on-line learning modules; tornar a clinical dermatology per veure l’exman final Universitat de Valencia: Mostrar algún tema: precancer i cancer; entrar a guia docent; mostrar algún examen pràctic 3. Dermatoweb: Atlas amb 6700 fotografies de bona qualitat; asignatura amb programa; seminaris, temari de les classes; casos clínics tipus test amb resposta comentada; casos clínics breus; taules de diagnòstic diferencial, vídeos quirúrgics; atlas de dermatoscopia 4.
Han colaborado en su edición más de una veintena de dermatólogos de diversos hospitales, la mayoría profesores de diferentes facultades de toda la geografía española.
No debemos olvidar que la asistencia a clase es cada vez menor. Que hemso de buscar la manera de volver a llevar a los alumnos a las clases. Hoy en día,con la presnecia de todo el conocimiento dermatológico en la red cada vez asisten menos los alumnos a clase. Pondré como ejemplo el de un estudiante portugués (hoy ya médico) que ha hecho uno del os mejores exámenes de dermatología que recuerdo leyendo dermatoweb y resolviendo los casos problema que contiene. Con el fin de conocer su utilidad realizamos una encuesta a los estudiantes de nuestra facultad, con el fin de conocer el porcentaje de alumnos que asisten a clase con regularidad.