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Ponte 
en mi 
lugar.
Misión 
Proyecto pensado para ser desarrollado en entornos 
educativos, con la idea de dar a reflexionar a cerca de 
nuestros conocimientos, y en especial, de nuestra 
ignorancia de la vida de los demás, de sus miedos, sus 
deseos, tristezas, necesidades e inquietudes,... 
“aprendiendo a vivir con los demás”. 
La idea parte para que el alumnado cambie su mirada, 
conozcan la palabra empatía y sepan ponerse en el lugar 
de los demás, que cambien su percepción hacia las 
personas que tienen diferentes capacidades y que presten 
más atención en lo que poseen y en lo que carecen.
Descripción 
La idea de este proyecto es dar a conocer al alumnado de los 
Centros Educativos las barreras existentes para las personas 
discapacitadas, tipos de discapacidad,..., pudiendo 
experimentar y ponerse en el lugar de una persona 
discapacitada y viendo todas las barreras que deben superar 
día a día. 
Este proyecto será una forma sensibilizar y de fomentar 
valores y actitudes que mejoren la convivencia, pudiendo 
“apreciar la diferencia” desde otro punto de vista, siendo un 
aprendizaje muy valioso para nuestra sociedad.
Objetivos 
Sensibilizar al alumnado y fomentar que 
aprendan a ponerse en el lugar del otro antes 
de realizar una acción. 
Experimentar y reflexionar sobre las barreras que 
existen.
Objetivos 
Conocer los diferentes tipos de 
discapacidad y sus características 
Conocer a personas con discapacidad y 
poder conocer como viven su día a 
día. 
Fomentar valores y actitudes para 
mejorar la convivencia.
Factor Transformador del Territorio 
Ponte en mi lugar pretende concienciar 
y sensibilizar al alumnado ante la 
discapacidad, con la principal misión 
que se creen valores cooperación, 
aceptación de las diferencias, 
tolerancia, solidaridad, respeto,... para 
mejorar las barreras existentes en 
nuestra sociedad.
Ponte en el lugar del otro para apreciar la discapacidad

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Ponte en el lugar del otro para apreciar la discapacidad

  • 1. Ponte en mi lugar.
  • 2. Misión Proyecto pensado para ser desarrollado en entornos educativos, con la idea de dar a reflexionar a cerca de nuestros conocimientos, y en especial, de nuestra ignorancia de la vida de los demás, de sus miedos, sus deseos, tristezas, necesidades e inquietudes,... “aprendiendo a vivir con los demás”. La idea parte para que el alumnado cambie su mirada, conozcan la palabra empatía y sepan ponerse en el lugar de los demás, que cambien su percepción hacia las personas que tienen diferentes capacidades y que presten más atención en lo que poseen y en lo que carecen.
  • 3. Descripción La idea de este proyecto es dar a conocer al alumnado de los Centros Educativos las barreras existentes para las personas discapacitadas, tipos de discapacidad,..., pudiendo experimentar y ponerse en el lugar de una persona discapacitada y viendo todas las barreras que deben superar día a día. Este proyecto será una forma sensibilizar y de fomentar valores y actitudes que mejoren la convivencia, pudiendo “apreciar la diferencia” desde otro punto de vista, siendo un aprendizaje muy valioso para nuestra sociedad.
  • 4. Objetivos Sensibilizar al alumnado y fomentar que aprendan a ponerse en el lugar del otro antes de realizar una acción. Experimentar y reflexionar sobre las barreras que existen.
  • 5. Objetivos Conocer los diferentes tipos de discapacidad y sus características Conocer a personas con discapacidad y poder conocer como viven su día a día. Fomentar valores y actitudes para mejorar la convivencia.
  • 6. Factor Transformador del Territorio Ponte en mi lugar pretende concienciar y sensibilizar al alumnado ante la discapacidad, con la principal misión que se creen valores cooperación, aceptación de las diferencias, tolerancia, solidaridad, respeto,... para mejorar las barreras existentes en nuestra sociedad.