1. PREGUNTAS DE LAS TIC
1.- ¿Cuál es el uso adecuado que un niño le debe dar ala tecnología?
 Los niños más pequeños deberían navegar únicamente por los portales
seguros que ofrecen las autoridades y las organizaciones de reconocido
prestigio, por ejemplo, Chaval.es o Pequenet.com.
 Deben utilizar sólo aquellas páginas web recomendadas para su edad,
preferentemente aquellas que cuenten con la tutela activa de adultos
con nociones de pedagogía.
2.- ¿Què ventajas tiene el uso de la tecnología en los docentes?
 Es indiscutible que los avances de la tecnología de lainformación y la
comunicación han provocado cambios sustanciales en todos los campos
de la actividadhumana mismos que se reflejan en la educación yen el
trabajo del docente, como necesidades deformación de nuevas
habilidades en los niños y jóvenes para propiciar, en una primera fase,
un cambioen su percepción como elementos de
diversión,entretenimiento, y conducir su aceptación comorecursos para
el aprendizaje y su identificación comoelementos indispensables para su
preparación a lolargo de la vida, su incorporación al trabajo y a
laproductividad social.
 La tecnología y los docentes La incorporación de la tecnología como
elemento para el aprendizaje y la enseñanza en la escuela pública,
debe ser resultado de un proyecto que active el potencial de las
entidades a cargo de la educación nacional en todos los niveles de
responsabilidad, hasta permear hacia los planteles como núcleo de las
acciones. En principio, ningún proyecto educativo puede prescindir de
los docentes. Lo ideal sería que se les convocara a participar desde los
primeros trabajos para definir objetivos educativos, alcances y
estrategias, las autoridades a cargo deben encontrar y propiciar los
cauces para mantenerlos informados y promover su participación
durante el proceso de definición de las acciones sustantivas y se
aprovecharan los espacios para traducir esas inquietudes en proyectos.
1 Erick Guarneros Valera eguarneros@gmail.com Erick Guarneros Valera

2. 3.- ¿Cuáles son retos que el docente tiene en la actualidad en relación a los
entornos digitales?
 Educarse hoy exige adaptarse cultural, social, laboral, profesional y
personalmente al ritmo de cambio y su velocidad, cifrando las claves de
nuevas concepciones culturales, de producción, de relaciones sociales,
económicas e industriales las características que tendrían los nuevos
escenarios formativos y allí expusimos que vendrían determinados por
las siguientes: Tecnológicos/mediáticos, amigables, flexibles,
individualizados, colaborativos, activos, interactivos/dinámicos,
deslocalizados espacialmente de la información, pluripersonales, y
pluridimensionales/multiétnicos diseñador de nuevos entornos de
aprendizaje con TICs, adaptador de materiales desde diferentes
soportes, productor de materiales didácticos en nuevos soportes,
evaluador de los procesos que se producen en estos nuevos entorno y
recursos, y concepción docente basada en el autoaprendizaje
permanente sobre o soportados con TICs.
2 Erick Guarneros Valera eguarneros@gmail.com Erick Guarneros Valera