1. CONDUCTISMO FACTORES SUPUESTOS PROCESOS DEL VENTAJAS
QUE TEÓRICOS CONDUCTISMO DESVENTAJAS
INFLUYEN EN
EL
APRENDIZAJE
Es considerado Todas las Según los P. EDUCATIVO. Es un El intento de predecir,
como el estudio de formas conductistas recurso social para controlar la conducta de
experiencias complejas de todas las controlar la conducta forma empírica y
internas o conducta, tales actitudes es una manera de experimental.
sentimientos a como pueden ser transmitir valores. La enseñanza se plantea
través de métodos emociones y analizadas en P. INSTRUCTIVO. como un programa de
mecanizados , hábitos, son sus partes Quien es enseñado contingencias de
dando lugar a estudiados más aprende más deprisa refuerzos que modifiquen
desarrollar desde algo que elementales, que aquel que no se le la conducta del alumno.
procesos es observable y es decir a enseña. Para Condiciona al alumno a
repetitivos el medible por los través de proyectar un hombre realizar actividades
aprendizaje: El docentes y estímulos y que deje de ser niño, previamente definidas Se
aprendizaje es un aprendices. respuestas, lo antes posible y se pueden observar las
cambio perdurable dirigidos a enfrente a la vida con maneras de evaluar.
en la conducta pues entender las dificultades Modifica el
su propio creador cómo se P.DESARROLLADOR. comportamiento, dando
confirma con una mantienen Una vez identificada la oportunidad de un
teoría que es los diferentes conducta refuerzo Es un paradigma
conocida como tipos de objetivamente se pasa que aun sigue presente
“estimulo conducta a dar control de esta. en la enseñanza
respuesta” .La El maestro es un aprendizaje Se dice que
influencia del ingeniero este aporto a la educación
conductismo educacional. el desarrollo programado
El aprendizaje se que se vasa en una serie
concibe como un de esquemas
cambio estable en la sistematizados, ya sea
conducta La por medio de
enseñanza consiste computadoras o libros con
en depositar los cuales se desea
información en el “estímulo” “respuesta”
alumno La evaluación “refuerzo”, “aprendizaje”
se centra en el lo que suele dar la idea de
producto. El alumno un esquema de
es un buen receptor razonamiento acotado y
de contenidos. calculador.
Pero ese tipo de palabras
se convierten en un
metalenguaje científico
sumamente útil para
comprender la psicología.