1. LTDA Paula Andrea Peñaranda. Mónica Liliana Martínez. Liliana Gálvis Gelves. Laura Ortiz Hernández.

2. MISION El centro de emociones tiene como misión ayudar a los Universitarios para que acudan a este. Mediante terapias especializadas basándonos en tratamientos psicológicos, se podrá llevar a cabo el afrontamiento y acompañamiento de los estudiantes en sus emociones o los trastornos que de estas se deriven de la vida que implica ser estudiante universitario. VISION El centro de emociones tiene como visión ser un centro especializado con excelentes tratamientos terapéuticos y psicológicos basándose en el debido afrontamiento y acompañamiento de aquellas emociones o trastornos que surgen en la vida estudiantil universitaria.

3. DESCRIPCION GENERAL DEL CENTRO DE EMOCIONES LTDA. Es un centro Clínico desarrollado para el control de las emociones que afectan directamente el desempeño personal. Se tratara con terapia especializada, la emoción especifica que esta afectando al estudiante. Está divido en módulos y en cada módulo se maneja una emoción especifica con terapia especializada. Cada módulo contiene una serie de elementos que se emplean para llevar a cabo la terapia. Hay elementos como: camas de agua, estímulos auditivos, como música, bolsas de aire, para combatir la rabia y el estrés, estímulos visuales como siluetas simuladoras de personas ,para que allí descarguen lo que sienten al respecto.

4. NECESIDADES A SATISFACER. El fin de nuestro servicio es ayudar a los estudiantes en el manejo de sus emociones, para que estas no afecten su desarrollo académico, ni sus relaciones personales. Será un centro al que se podrá acceder de manera fácil donde se aprenderá a manejar las propias emociones y no se necesitará recurrir a consultorios con la sesión normal de un psicólogo sino tendrá una terapia de manera practica y especializada.

5. ENTORNO A nivel local no se le ha dado importancia, a estos estados alterados de las emociones, que presentan los estudiantes en alguna etapa de su desarrollo universitario. A nivel nacional, no existen centros clínicos que traten los estados emocionales alterados, que manifiestan los estudiantes universitarios. Esto hace posible que nos convirtamos en pioneros tanto a nivel nacional como internacional, ya que no existen centros especializados , solo para el servicio de los estudiantes universitarios.

8. IMPACTO SOCIAL Mejorar la calidad de vida de los estudiantes, en torno a su desarrollo académico, esto para que no interfieran los estados emocionales alterados, que perjudican su desempeño, como estudiante, su entorno familiar y social.