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Escuela de Enfermería
Integrantes:
• Sabando Camacho Rosa Paola
• Balcázar Vaicilla Amada Patricia
• Vasco Rosales Xavier Alejandro
• Chica Vélez Andrea Alejandra
• Loor Mecías Anthony Rafael
Cuidados de enfermería en salud mental y psiquiatría
Mg. Richard José Salvatierra
www.pucesd.edu.ec
Escuela de Enfermería
A lo largo del tiempo se ha logrado avances extraordinarios en el
tratamiento de las enfermedades mentales. En la actualidad es posible
atender diversos trastornos psiquiátricos con el mismo éxito con el que se
tratan las enfermedades físicas. Estos trastornos son muy comunes en la
sociedad por ello es importante tener conocimiento sobre como dar
tratamiento a estas afecciones y que los resultados sean eficaces. En el
presente escrito compartiremos una lista de los principales tipos de
terapias y sus características.
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ESCUELA DE ENFERMERÍA
Definir los tipos de terapia fundamentales, basados en una investigación y
análisis riguroso, para la comprensión adecuada de cada una de las terapias y
sus beneficios.
• Mencionar sistemáticamente la generalidad y el procedimiento según la
terapia.
• Englobar en cada terapia los factores que determinan una correcta
práctica, así como reconocer las complicaciones y sus beneficios.
www.pucesd.edu.ec
Escuela de Enfermería
Hay que saber que la manera de establecerla
siempre será en dependencia del estado del
paciente como tal. Los encargados de esto
serán los profesionales de salud en conjunto
con el paciente.
A continuación, los
tratamientos mas
empleados en los
trastornos mentales:
www.pucesd.edu.ec
Escuela de Enfermería
Fármacos
mas
empleados:
Ansiolíticos
Antidepresivos
Antimaníacos
Antipsicóticos
Antiparkinsonianos
Este tratamiento antes que tratar de curar la
enfermedad como tal, busca controlar y reducir los
síntomas de los trastornos mentales.
También conocidos como
psicofármacos, su función va
dirigida a la función
psiquiátrica de la conducta y
experiencia del paciente.
www.pucesd.edu.ec
En la antiguedad se pensaba que la psicoterapia
era para personas enfermas o locas, hoy en día se
considera que quien no acude a psicoterapia
están enfermos o locos.
Escuela de Enfermería
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San Agustín
En su libro confesiones, fue
el primero en autoanlizarse
(395)
Freud
Se autoanaliza y agranda sus
neurosis (1895)
Rogers
Lo más dificil es aceptar
nuestros defectos más es
facil aceptar nuestras
cualidades (1951)
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Consiste entre un
diálogo entre un
profesional de la salud
mental y un paciente.
Permitir que los
pacientes aprendan
sobre sí mismos,
sobre sus vidas y
sentimientos.
Se alcanza cuando se revelan
problemáticas de la vida de una
persona y se libera la energía necesaria
para un cambio constructivo.
www.pucesd.edu.ec
Centra en los principios del aprendizaje utilizando como métodos
positivos o negativos y el modelo de la observación,
El tratamiento con una serie de ejercicios que el paciente debe completar
entre las sesiones, entre ellas está la exposición gradual o aquella que
provoque el estrés como las fobias.
Visión del mundo y de sus problemas.
Terapeuta le ayudara a fomentar su autoestima siendo consiente de todo su
potencial atreves de la valoración como ser mismo mirar con positivismo
de manera incondicional.
Asumir que el individuo comprenda sus primeras relaciones y
experiencias como el origen de sus dificultades.
Se realiza bajo la terapia freudiana que va tener una duración de varios
años en que las sesiones será cada 15.
www.pucesd.edu.ec
TERAPIA DE CONTRATO
Técnica conductual al paciente formulando acuerdos y obligaciones mutuas, estas se describen de la siguiente forma en el contrato antes
relatado exige obligaciones al paciente que demuestre conductas concretas y a cambio el terapeuta premiara al paciente con recompensas
solicitadas.
TERAPIA COGNITIVA
Centra en la identificación y corrección de los patrones del
pensamiento distorsionados
Cuando se identifica la percepción errónea los terapeutas enseñarán a
sus pacientes las habilidades de reconocer y dar solución a sus
problemas
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Escuela de Enfermería
La terapia de grupo dirige un pequeño grupo de personas con
problemas similares para comentar aspectos individuales y
comunes, este grupo oscila entre 3 a 20 personas, se centran en
los individuos que no afrontan de manera efectiva el estrés y las
tensiones de la vida, aquí se aplican estrategias de resolución de
problemas y de socialización y comunicación interpersonal Ejemplo
• Terapia de pareja: resolver conflictos
interpersonales y mejorar su comunicación
• Terapia familiar: el problema puede estar
centrado en una persona o puede ser común a
todos los miembros de la familia
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Escuela de Enfermería
Es la aplicación de las ciencias biológicas y naturales al
tratamiento de los trastornos psicológicos, basada en la
psicofarmacoterapia, con frecuencia se combinan los fármacos
con la psicoterapia para obtener un resultado más positivo, la
medicación depende del trastorno que se esté tratando y la
situación médica global del paciente.
www.pucesd.edu.ec
ESCUELA DE ENFERMERÍA
Es un tratamiento biomédico basado en la utilización de
shocks eléctricos de bajo voltaje que atraviesan el cerebro
causando breves períodos de actividad
Se administra un shock
eléctrico durante varios
segundos para provocar
la estimulación eléctrica
Algunas afecciones que
pueden mejorar con este
tipo de terapia son la
depresión mayor, la
psicosis, el trastorno
bipolar, la catatonía y la
ideación suicida grave.
www.pucesd.edu.ec
ESCUELA DE ENFERMERÍA
La biorretroalimentación
La terapia de agitación
La terapia de juego
Programa de formación que se usa para
tratar ciertos tipos de ansiedad
Puede usarse en personas problemáticas y
agresivas que no presentan una respuesta
positiva a otras terapias.
El terapeuta valora el estado afectivo
interno del niño, estas técnicas facilitan
al niño la expresión de sus emociones y
sentimientos, más que a través de la
palabra.
Otras terapias adyuvantes
pueden ser las terapias
ocupacionales, las
recreativas y las
basadas en la creación
artística
www.pucesd.edu.ec
Escuela de Enfermería
En definitiva, podemos mencionar que la importancia de la buena aceptación y
desenlace del tratamiento en el paciente con patologías psiquiátricas, depende del
análisis, estudio y revisión de cada paciente como tal, antes de que se le realice la
prescripción de un medicamento, el paciente debe ser evaluado por el terapeuta que
realizara actividades complementaria que darán soporte a la asistencia psicológica, la
cual puede determinar el estado de la enfermedad del paciente o determinar qué es lo
que le afecte, y por lo general cada que se realice una prescripción medicamentosa
en este caso promover siempre los acompañamientos en la aplicación del tratamiento
con un respectivo seguimiento, sin dejar solo al paciente y tratar de apoyarlo ya sea
con la atención psicológica o en tales casos apoyos secundarios con un tratamiento
extra.
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Escuela de Enfermería
• Andres, M. L. y Castañeiras, C. y Stelzer, F. y Canet, L. y Introzzi, I. (2016). Executive
functions and Cognitive Reappraisal ability: the relationship in children. Psicología Desde El
Caribe, 33(2), 55-82. https://doi.org/10.14482/psdc.33.2.7278
• Womble, D. M. (2011). Tipos de terapia. En D. M. Womble, Introducción a la enfermería de
la salud mental (2ª Ed ed., pág. 127). Wolters Kluwer.
https://www.edicionesjournal.com/Papel/9788415169048/Introduccion+A+La+Enfe
rmeria+De+La+Salud+Mental
QUITO – AMAZONAS – AMBATO – ESMERALDAS – IBARRA – MANABÍ – SANTO DOMINGO
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  • 1. Escuela de Enfermería Integrantes: • Sabando Camacho Rosa Paola • Balcázar Vaicilla Amada Patricia • Vasco Rosales Xavier Alejandro • Chica Vélez Andrea Alejandra • Loor Mecías Anthony Rafael Cuidados de enfermería en salud mental y psiquiatría Mg. Richard José Salvatierra
  • 2. www.pucesd.edu.ec Escuela de Enfermería A lo largo del tiempo se ha logrado avances extraordinarios en el tratamiento de las enfermedades mentales. En la actualidad es posible atender diversos trastornos psiquiátricos con el mismo éxito con el que se tratan las enfermedades físicas. Estos trastornos son muy comunes en la sociedad por ello es importante tener conocimiento sobre como dar tratamiento a estas afecciones y que los resultados sean eficaces. En el presente escrito compartiremos una lista de los principales tipos de terapias y sus características.
  • 3. www.pucesd.edu.ec ESCUELA DE ENFERMERÍA Definir los tipos de terapia fundamentales, basados en una investigación y análisis riguroso, para la comprensión adecuada de cada una de las terapias y sus beneficios. • Mencionar sistemáticamente la generalidad y el procedimiento según la terapia. • Englobar en cada terapia los factores que determinan una correcta práctica, así como reconocer las complicaciones y sus beneficios.
  • 4. www.pucesd.edu.ec Escuela de Enfermería Hay que saber que la manera de establecerla siempre será en dependencia del estado del paciente como tal. Los encargados de esto serán los profesionales de salud en conjunto con el paciente. A continuación, los tratamientos mas empleados en los trastornos mentales:
  • 5. www.pucesd.edu.ec Escuela de Enfermería Fármacos mas empleados: Ansiolíticos Antidepresivos Antimaníacos Antipsicóticos Antiparkinsonianos Este tratamiento antes que tratar de curar la enfermedad como tal, busca controlar y reducir los síntomas de los trastornos mentales. También conocidos como psicofármacos, su función va dirigida a la función psiquiátrica de la conducta y experiencia del paciente.
  • 6. www.pucesd.edu.ec En la antiguedad se pensaba que la psicoterapia era para personas enfermas o locas, hoy en día se considera que quien no acude a psicoterapia están enfermos o locos. Escuela de Enfermería
  • 7. www.pucesd.edu.ec San Agustín En su libro confesiones, fue el primero en autoanlizarse (395) Freud Se autoanaliza y agranda sus neurosis (1895) Rogers Lo más dificil es aceptar nuestros defectos más es facil aceptar nuestras cualidades (1951)
  • 8. www.pucesd.edu.ec Consiste entre un diálogo entre un profesional de la salud mental y un paciente. Permitir que los pacientes aprendan sobre sí mismos, sobre sus vidas y sentimientos. Se alcanza cuando se revelan problemáticas de la vida de una persona y se libera la energía necesaria para un cambio constructivo.
  • 9. www.pucesd.edu.ec Centra en los principios del aprendizaje utilizando como métodos positivos o negativos y el modelo de la observación, El tratamiento con una serie de ejercicios que el paciente debe completar entre las sesiones, entre ellas está la exposición gradual o aquella que provoque el estrés como las fobias. Visión del mundo y de sus problemas. Terapeuta le ayudara a fomentar su autoestima siendo consiente de todo su potencial atreves de la valoración como ser mismo mirar con positivismo de manera incondicional. Asumir que el individuo comprenda sus primeras relaciones y experiencias como el origen de sus dificultades. Se realiza bajo la terapia freudiana que va tener una duración de varios años en que las sesiones será cada 15.
  • 10. www.pucesd.edu.ec TERAPIA DE CONTRATO Técnica conductual al paciente formulando acuerdos y obligaciones mutuas, estas se describen de la siguiente forma en el contrato antes relatado exige obligaciones al paciente que demuestre conductas concretas y a cambio el terapeuta premiara al paciente con recompensas solicitadas. TERAPIA COGNITIVA Centra en la identificación y corrección de los patrones del pensamiento distorsionados Cuando se identifica la percepción errónea los terapeutas enseñarán a sus pacientes las habilidades de reconocer y dar solución a sus problemas
  • 11. www.pucesd.edu.ec Escuela de Enfermería La terapia de grupo dirige un pequeño grupo de personas con problemas similares para comentar aspectos individuales y comunes, este grupo oscila entre 3 a 20 personas, se centran en los individuos que no afrontan de manera efectiva el estrés y las tensiones de la vida, aquí se aplican estrategias de resolución de problemas y de socialización y comunicación interpersonal Ejemplo • Terapia de pareja: resolver conflictos interpersonales y mejorar su comunicación • Terapia familiar: el problema puede estar centrado en una persona o puede ser común a todos los miembros de la familia
  • 12. www.pucesd.edu.ec Escuela de Enfermería Es la aplicación de las ciencias biológicas y naturales al tratamiento de los trastornos psicológicos, basada en la psicofarmacoterapia, con frecuencia se combinan los fármacos con la psicoterapia para obtener un resultado más positivo, la medicación depende del trastorno que se esté tratando y la situación médica global del paciente.
  • 13. www.pucesd.edu.ec ESCUELA DE ENFERMERÍA Es un tratamiento biomédico basado en la utilización de shocks eléctricos de bajo voltaje que atraviesan el cerebro causando breves períodos de actividad Se administra un shock eléctrico durante varios segundos para provocar la estimulación eléctrica Algunas afecciones que pueden mejorar con este tipo de terapia son la depresión mayor, la psicosis, el trastorno bipolar, la catatonía y la ideación suicida grave.
  • 14. www.pucesd.edu.ec ESCUELA DE ENFERMERÍA La biorretroalimentación La terapia de agitación La terapia de juego Programa de formación que se usa para tratar ciertos tipos de ansiedad Puede usarse en personas problemáticas y agresivas que no presentan una respuesta positiva a otras terapias. El terapeuta valora el estado afectivo interno del niño, estas técnicas facilitan al niño la expresión de sus emociones y sentimientos, más que a través de la palabra. Otras terapias adyuvantes pueden ser las terapias ocupacionales, las recreativas y las basadas en la creación artística
  • 15. www.pucesd.edu.ec Escuela de Enfermería En definitiva, podemos mencionar que la importancia de la buena aceptación y desenlace del tratamiento en el paciente con patologías psiquiátricas, depende del análisis, estudio y revisión de cada paciente como tal, antes de que se le realice la prescripción de un medicamento, el paciente debe ser evaluado por el terapeuta que realizara actividades complementaria que darán soporte a la asistencia psicológica, la cual puede determinar el estado de la enfermedad del paciente o determinar qué es lo que le afecte, y por lo general cada que se realice una prescripción medicamentosa en este caso promover siempre los acompañamientos en la aplicación del tratamiento con un respectivo seguimiento, sin dejar solo al paciente y tratar de apoyarlo ya sea con la atención psicológica o en tales casos apoyos secundarios con un tratamiento extra.
  • 16. www.pucesd.edu.ec Escuela de Enfermería • Andres, M. L. y Castañeiras, C. y Stelzer, F. y Canet, L. y Introzzi, I. (2016). Executive functions and Cognitive Reappraisal ability: the relationship in children. Psicología Desde El Caribe, 33(2), 55-82. https://doi.org/10.14482/psdc.33.2.7278 • Womble, D. M. (2011). Tipos de terapia. En D. M. Womble, Introducción a la enfermería de la salud mental (2ª Ed ed., pág. 127). Wolters Kluwer. https://www.edicionesjournal.com/Papel/9788415169048/Introduccion+A+La+Enfe rmeria+De+La+Salud+Mental
  • 17. QUITO – AMAZONAS – AMBATO – ESMERALDAS – IBARRA – MANABÍ – SANTO DOMINGO Contacto: