1. Hola!!! En esta ocasión les daré a
conocer lo que es un OBJETO DE
APRENDIZAJE, la manera de realizar
uno, sus características, sus usos, la
manera en como se realiza el guión
que lleva.

2. INDICE
1. ¿Qué es un objeto de aprendizaje?
2. ¿Dónde encontrar un objeto de
aprendizaje?
3. ¿Qué servicios nos brinda?
4. ¿Qué características posee?
5. ¿Qué es un guión didáctico?
6. ¿Cómo se desarrolla el guión didáctico?
7. ¿Qué estructura lleva el guión didáctico?
8. Etapas del guión didáctico
9. Actividad

3. Son archivos que contienen información y que
tienen la intención de ser utilizados las veces que
sean necesarias para un fin determinado y en
diferentes contextos de la vida.
REGRESA

4. ¿DÓNDE SE ENCUENTRAN LOS OBJETOS
DE APRENDIZAJE?
Un objeto de aprendizaje se
encuentra en:
Imágenes
Cuestionarios
Diagramas
Diapositivas
Juegos
Videos
REGRESA

5. La organización de objetos puede
adquirir múltiples formas.
Además cuenta con la posibilidad de
ser actualizado, combinado,
separado o sistematizado, para que
de esta forma sea más sencilla su
ubicación en un almacén o
repositorio.
REGRESA

6. Una característica deseable es que
exista estandarización para que
puedan existir intercambios entre
los repositorios.
Un estándar nos sirve como
modelo, norma, patrón, referencia
para hacer algo.
SIGUE

7. Otras de las características que
deben de tener los objetos de
aprendizaje son:
1. Reutilización REGRESA
2. Educatividad
3. Interoperabilidad
4. Accesibilidad
5. Durabilidad
6. Independencia y autonomía
7. Generatividad
8. Flexibilidad, versatilidad y
funcionalidad

8. 1. Que tenga capacidad para ser
utilizado varias veces y en
contextos diferentes.
2. Que pueda generar
aprendizaje
3. Que se pueda integrar a
diferentes estructuras
4. Que pueda ser identificado,
buscado y encontrado fácilmente

9. 5. Vigencia de la duración de los
objetos
6. Que sean creados con sentido
propio
7. Que se puedan construir nuevos
contenidos que se deriven de este
mismo
8. Que se pueda moldear y
cambiar según las diferentes áreas
para las que sea utilizado

10. ¿CÓMO ORGANIZAR UN PROYECTO
DIDÁCTICO?
Organizar el material
Estructurarlo en función del tema
Organizar objetivos
REGRESE

11. Desarrollo del guión didáctico
Planificación
Plan didáctico: selección del medio donde lo vamos
a emplear
Guión técnico y guión didáctico
Plan de producción
Realización: producción y post-producción REGRESE

12. ESTRUCTURA DEL GUIÓN
Ordenación del contenido
De lo particular a lo general
De un planteamiento a un desarrollo
Conclusiones sobre el tema propuesto
REGRESE

13. GUIÓN DIDÁCTICO
Un video puede poseer líneas dramáticas .
ETAPAS:
Pre-producción:
Idea inicial
Documentación y estudio del tema
Localizaciones
Adaptación al currículum
Selección del tratamiento
Confección del guión previo REGRESE
Elaboración deuna guía didáctica

14. Producción:
Confección de guión técnico
Desglose de guión y listados
Formación de equipo técnico
Plan de trabajo
Ensayos y pruebas
Presentación y ajuste de presupuesto
Realización
Confección del guión de montaje

15. Post-producción:
Edición o montaje
Sonorización
Guía de uso
Copiaje, distribución y exhibición
Evaluación

16. Muy bien después de haber consultado esta
información ya eres capaz de elaborar tu
propio objeto de aprendizaje.
Enseguida debes de elegir un tema, el que
más te llame la atención
Realizarás una investigación, ya que reúnas
la información…
Elabora tu propio objeto de aprendizaje de
la menor manera posible
SUERTE