El documento describe diferentes recursos didácticos basados en la web para el aprendizaje, incluyendo treasure hunts, webquests e itinerarios. Explica que la web permite un aprendizaje interactivo, centrado en el estudiante, y basado en la construcción del conocimiento a través de la investigación y colaboración. También discute criterios para seleccionar recursos en la web y diferentes tipos de actividades de aprendizaje como ejercicios autocorregibles, proyectos y cazas del tesoro.