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Este documento presenta una ficha didáctica para una actividad con niños usando gises de colores. Los niños se colocan en la cancha y trazan líneas siguiendo las indicaciones de una rima, contando cuántas líneas trazan al final de cada verso para verificar si lograron el número indicado y aprender a contar. La rima varía el número final para aumentar progresivamente el conteo.

Educación

Ficha didáctica: Un soldado… Materiales: Gises de colores. Procedimiento; se invita a los niños a la cancha y se les indicara que se acomoden de manera que quede espacio entre los compañeros para poder realizar trazos con gis en la cancha. Al iniciar la rima de Un soldado… los niños trazaran líneas. Al terminar la rima los niños harán el conteo de sus líneas para ver si trazaron la cantidad que se les indico. RIMA. Un soldado de a caballo , con las patas de alfiler, Cuanto vamos apostando que me salen 16. ( para aumentar el conteo , se cambian la palabra que rime con el numero deseado: serpiente- veinte, harapientas-30. etc.)

Cuanto vamos apostando…que me salen dieciséis. ,[object Object]

Un soldado de a caballo, con las patas de serpiente…

Cuanto vamos apostando , que me salen mas de 20. ,[object Object]

Un soldado de a caballo con las patas harapientas…

Cuanto vamos apostando, que me salen mas de 30. ,[object Object]

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2. Un soldado de a caballo…

3. Con las patas de alfiler…

5. Un soldado de a caballo, con las patas de serpiente…

7. Un soldado de a caballo con las patas harapientas…

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