Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Técnica "Ambrosio Plaza". El plan incluye la formación de un equipo de gestión TIC, un diagnóstico institucional, la visión y objetivos, una estrategia para el uso de TIC, un plan de acción, el seguimiento y evaluación, y estrategias para difundir el plan. El objetivo general es incorporar las TIC en los procesos académicos y administrativos para mejorar la calidad educativa.

1. Institución Educativa Técnica “AMBROSIO PLAZA” SABANALARGA - ATLÀNTICO PLAnDE Gestion de uso de tic

2. TABLA DE CONTENIDO Pág. Presentación………………………………………………………………….…………………. 1 1. Equipo de Gestión de Tic………………………………………………………………... 2 2. Diagnóstico Institucional………………………………………………………….……. 3 3. Visión, propósitos y metas ………………………………………………..………..… 4 4. Direccionamiento estratégico para uso de Tic. …………….…………….. 5 5. Plan de acción de uso de Tic. ………………………………….………………….. 6 6. Seguimiento y Evaluación de uso de Tic. …………………………………… 7 7. Criterios de Evaluación. …………………………………..………………………… 9 8. Estrategias de divulgación. ……………………………………………………… 10 9. Anexos

3. Presentación PLAN DE GESTION DE USO DE TIC La evolución de la tecnología y de sus recursos ha permitido que se den beneficios como ganancia en tiempo y dinero, oportunidad y rapidez en recepción de documentos y hasta la tramitación de documentos y ordenes de servicios a supermercados y empresas, todo gracias al Internet. La educación no puede quedarse rezagada ante estas alternativas de la tecnología y la comunicación, y ante esta realidad la Institución Educativa Técnica “Ambrosio Plaza” afronta el reto de incorporar las Tic en sus procesos académicos y pedagógicos. Es un desafío que vamos a iniciar y finalizar para cualificar los servicios y convertirnos en la Institución de Educación Media Piloto en el Departamento del Atlántico. Contamos con buenos profesionales y mejoraremos nuestros recursos Tic, todo por prestar un eficiente y efectivo servicio educativo a la comunidad Sabanalarguera.

4. Equipo de Gestión

5. Diagnóstico Institucional

6. Visión, propósitos y metas.

7. Direccionamiento estratégico para uso de tic

8. Plan de acción de uso de tic

9. Seguimiento y evaluación en el uso de las Tic Entendida la evaluación como un ejercicio de indagación o investigación permanente sobre el evolucionar de un proceso y los resultados que se van generando a partir del mismo. “La evaluación es central en el sistema educativo porque permite establecer parámetros que aporten la información necesaria para valorar el impacto de las políticas educativas aplicadas, revisarlas y replantear, de ser necesario, las estrategias de desarrollo de la calidad del servicio. Implementar el plan de gestión de uso de las tecnologías de la información y la comunicación el algo que implica una serie de etapas, metas y actividades, tal como quedaron establecidas en el plan de acción del presente proyecto, lo cual ha exigido que la elaboración del plan parta de una evaluación sistematizada en la matriz DOFA y que cada paso que se de esté acompañado de una permanente evaluación, aplicando así el concepto que “evaluar no sólo significa calificar una tarea o acción, sino también conocer la forma en que se desarrolló una actividad, desde suorigen (diagnóstico), hasta su culminación; cómo, cuándo, quién, para qué y con qué se realizó son las palabras claves que han de guiar su desarrollo. continua…

10. Seguimiento y evaluación en el uso de las Tic Consecuente con lo expuesto en los párrafos anteriores, la evaluación del presente proyecto se hará a partir de los siguientes aspectos: Actividad, propósito, indicador, alcance y acción de mejora.

12. Elaborar formatos de control de actividades a realizar por los funcionarios en el ejercicio de actividades con el uso de las Tic.

13. Elaboración de informes quincenales de eventos con la evaluación del mismo, recursos utilizados y objetivos alcanzados.

16. Página Web

17. Blogs

18. Socializaciones a :Consejo Directivo Consejo Académico Funcionarios Administrativos Funcionarios Docentes Personero y estudiantes Asamblea con padres de familia.

19. Anexos Conformación de Equipo de Gestión de las Tic Equipo de Gestión en reciente diálogo con Padres de Familia informando sobre La incorporación de las Tic en la Institución.

20. Anexos Docentes de Sede principal y sedes en reunión informativa sobre la Incorporación en los procesos pedagógicos. Equipo de Gestión valorando el estado de los computadores en laSala de informática

21. Anexos Docente de Física presentando a un grupo de estudiantes un modelo de clases utilizando recursos Equipo de Gestión integrado con padres de familia y estudiante en visita a la sala de informática.

22. GRACIAS