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COLEGIO “SAN FRANCISCO DE BORJA” SFB “ LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA  PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES”
Formar integralmente al educando en los aspectos espiritual, físico, afectivo y cognitivo para el logro de su identidad personal y social, ejercer la ciudadanía y desarrollar actividades laborales y económicas que le permitan organizar su proyecto de vida y contribuir al desarrollo del país. OBJETIVO GENERAL
"La lectura es para la mente, lo que  el ejercicio físico es para el cuerpo" Style.
"La mayor preocupación es encontrar un libro,  que promueva en niños y jóvenes  la capacidad de soñar e imaginar"
VENTAJAS DESPIERTA AFICIONES E INTERESES DESARROLLA LA CAPACIDAD DE  JUICIO CRÍTICO
SATISFACE LA CURIOSIDAD  INTELECTUAL Y CIENTÍFICA. INCREMENTA SU NIVEL DE  RENDIMIENTO ACADÉMICO.
Facilita la recreación de la fantasía. Desarrolla la  creatividad .
PERFIL DEL ALUMNO LECTOR Su lenguaje es más fluido, se expresa oral y por escrito con mayor facilidad.  Posee un vocabulario y ortografía variado. Posee buenas relaciones humanas, enriqueciendo los contactos personales.  Incrementa su capacidad de pensar.  Aumenta el bagaje cultural; proporciona información, conocimientos.  “ Cuando se lee se aprende” .  Amplía sus horizontes como individuo, permitiéndole ponerse en contacto con lugares, gentes y costumbres lejanas a él en el tiempo o en el espacio.  Potencia su formación estética y educa la sensibilidad, estimulando las emociones artísticas. Favorece la educación del carácter y de la afectividad, despertando buenos sentimientos. La lectura nos enriquece y nos transforma, nos hace gozar y sufrir.
"Leer es estar adelante"
«Todo cuanto un hombre lee es por él personalmente recreado, vuelto a crear (...). Pero el lector, además de recrear, se recrea, se crea a sí mismo de nuevo, vuelve a crear su propio espíritu».

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La Importancia De La Lectura

  • 1. COLEGIO “SAN FRANCISCO DE BORJA” SFB “ LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES”
  • 2. Formar integralmente al educando en los aspectos espiritual, físico, afectivo y cognitivo para el logro de su identidad personal y social, ejercer la ciudadanía y desarrollar actividades laborales y económicas que le permitan organizar su proyecto de vida y contribuir al desarrollo del país. OBJETIVO GENERAL
  • 3. "La lectura es para la mente, lo que el ejercicio físico es para el cuerpo" Style.
  • 4. "La mayor preocupación es encontrar un libro, que promueva en niños y jóvenes la capacidad de soñar e imaginar"
  • 5. VENTAJAS DESPIERTA AFICIONES E INTERESES DESARROLLA LA CAPACIDAD DE JUICIO CRÍTICO
  • 6. SATISFACE LA CURIOSIDAD INTELECTUAL Y CIENTÍFICA. INCREMENTA SU NIVEL DE RENDIMIENTO ACADÉMICO.
  • 7. Facilita la recreación de la fantasía. Desarrolla la creatividad .
  • 8. PERFIL DEL ALUMNO LECTOR Su lenguaje es más fluido, se expresa oral y por escrito con mayor facilidad. Posee un vocabulario y ortografía variado. Posee buenas relaciones humanas, enriqueciendo los contactos personales. Incrementa su capacidad de pensar. Aumenta el bagaje cultural; proporciona información, conocimientos. “ Cuando se lee se aprende” . Amplía sus horizontes como individuo, permitiéndole ponerse en contacto con lugares, gentes y costumbres lejanas a él en el tiempo o en el espacio. Potencia su formación estética y educa la sensibilidad, estimulando las emociones artísticas. Favorece la educación del carácter y de la afectividad, despertando buenos sentimientos. La lectura nos enriquece y nos transforma, nos hace gozar y sufrir.
  • 9. "Leer es estar adelante"
  • 10. «Todo cuanto un hombre lee es por él personalmente recreado, vuelto a crear (...). Pero el lector, además de recrear, se recrea, se crea a sí mismo de nuevo, vuelve a crear su propio espíritu».