El documento describe el concepto de tercer entorno (E3) y cómo las nuevas tecnologías de la información y comunicación (NTIC) están creando un nuevo espacio social para la educación. El E3 se caracteriza por ser informacional, representacional, comprimido, de movilidad electrónica y digital, a diferencia del primer entorno natural (E1) y el segundo entorno urbano (E2) que son materiales, presenciales y extensos. Internet es más que un artefacto tecnológico, es parte de un sistema socio-técnico que implica

1. Universidad Nacional Mayor de San Marcos Facultad de Educación Maestría en Educación Dr. Cristóbal Suárez Guerrero Tercer entorno (E3) y los nuevos escenarios educativos

6. E1 Entorno natural E3 Entorno tecnológico E2 entorno urbano Entornos sociales de interrelaciones Se solapan

9. TIFFIN, J. y RAJASINGHAM, L. En busca del aula virtual , 1997 . Necesidades del alumno Estado Profesor Fuente currículum neoliberalismo Taylorismo Tradicionalismo Sist. económico Cualquier momento Tiempo establecido Tiempo concertado Cuándo Cualquier lugar Pueblo/Ciudad Un lugar Dónde Corporaciones Estado Iglesia Proveedor Usuario Impuestos Padres Pago Cualquier edad 6-16 años 6-20 años Edad alumno Todos Jóvenes Jóvenes de Élite Alumno Inglés Nacionales Latín y griego Idioma Información Industrial Pre industrial

10. NTIC y relaciones sociales “ Como la sociedad y la economía son, ante todo y sobre todo, relaciones sociales, ha cambiado nada menos la causa primera: el tipo de relación social, y no hay que olvidar que la sociedad y la economía son, más que nada, relación” . ( TERCEIRO, J. y MATÍAS, G. Digitalismo. El nuevo horizonte sociocultural , 2001)

11. Sin embargo... ...hablar de la sociedad del conocimiento es hablar de una transformación sociotecnológica. ... Las tecnologías son la punta de iceberg de los cambios sociales y políticos a gran escala. ... La tecnología no sólo son artefactos, tiene implicancias sociales y culturales generadas bajo condiciones económicas de una época y espacio. ... La nueva economía la ejercen las empresas que se organizan en redes y que se renuevan constantemente (más allá de lo puntocom ).

14. (QUINTAMILLA, M, Á, 2002)

17. En educación, ¿qué supone el E3? Aprender PARA la red Requiere de nuevas competencias EN la red Brinda nuevos espacios educativos CON la red Enriquece los procesos educativos