Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Practica3
1. Universidad Autónoma del Estado de México
Centro Universitario UAEM Zumpango
Ingeniería en Computación
Taller de metrología
Equipo 4.
Hernández Martínez Marco Antonio
Leonel Bautista Luis Enrique
Maya Santiago Erick Ricardo
Trejo Cruz Francisco Eduardo
Práctica 3: Comparación de instrumentos de
medición para verificar datos y errores
experimentales.
Ing. René Domínguez Escalona
25 de Marzo del 2012
2. Objetivos.
Realizar mediciones básicas con dos multímetros de diferentes tipos y marcas.
Identificar los tipos de errores, así como factores de precisión y exactitud que
pueden surgir al realizar mediciones experimentales.
Antecedentes teóricos.
En el uso particular para la medición en el área de metrología, nos
encontramos con un dispositivo muy funcional llamado multímetro, también conocido
como VOM (Volts, Ohms, Miliamperímetro), es un instrumento de medición
ampliamente usado en la electrónica, aunque en la actualidad hay multímetros con
capacidad de medir muchas otras magnitudes.
Los instrumentos de medición fabricados en serie tiene por lo general cierta
discrepancia entre la graduación de sus escalas y en la respuesta de los mismos, ya
que existen ciertos errores sistemáticos (como pueden no ser completamente lineales
en la respuesta, y/o errores aleatorios producto de la tolerancia de los componentes
empleados para la fabricación); lo cual conduce a ciertas diferencias insalvables entre
cada uno de los equipos, siendo más notable en equipos de diferente marca.
Los tipos de error más comunes que existen al momento de hacer alguna
medición son:
- Absoluto
- Relativo
- Por el instrumento o equipo de medición
- Por valores máximos
- Errores de operador
- Error por no calibración
- Error por fuerza ejercida al efectuar mediciones
- Error por instrumento inadecuado
- Error por distorsión
- Error de posición
Dentro de lo que cabe mencionar el concepto de exactitud, que se refiere a la
cercanía del valor medido al valor real o verdadero. Se dice que existe la
precisión cuando la medida que se obtiene se manifiesta de manera repetitiva
al final de varias mediciones realizadas con un instrumento.
Desarrollo.
Primero que nada el profesor nos indicó la metodología adecuada para dar un
buen uso a los materiales que nos proporcionó, constaba de un multímetro sencillo, un
Osciloscopio(fluke); que estaba en función de multímetro y una fuente regulada de
voltaje.
3. Luego entonces comenzamos la práctica calculando el valor teórico de cada
resistencia, es decir, con respecto al código de colores. En la siguiente imagen se
muestra como se llevó un orden para las resistencias colocándolas sobre la
protoboard, además que se consultó la tabla de valores que se encuentra en la
práctica 4.
Por otra parte se llevó a cabo la medición de valores de las resistencias
mediante el uso de un multímetro digital, aquí se puede apreciar que los valores que
nos arroja no son tan exactos con respecto al valor teórico. Cabe mencionar que para
cada medición es necesario usar la escala óptima, tal y como nos indicó nuestro
profesor, en este caso usamos el campo para medir Ohms, que es la unidad de
medida de las resistencias y dependiendo del valor teórico usamos una escala
apropiada que abarca Ohms, Kilohms, etc.
4. Para continuar la práctica tuvimos que realizar las mismas mediciones pero con
un multímetro diferente, aquí el profesor no aclaró la importancia de manejar las
escalas adecuadas para tener resultados un poco más precisos. Se tiene que verificar
el valor teórico antes de elegir una escala.
Siguiendo con la práctica, usamos el osciloscopio (fluke) funcionando como
óhmetro, que nos permite tener un mayor grado de precisión al medir el valor de una
resistencia. Para esto el profesor nos asesoró para que midiéramos en la escala
apropiada. Luego entonces medimos cada resistencia nuevamente, terminando así el
primer registro para realizar la comparación de acuerdo con los valores teóricos y los
obtenidos.
5. La tabla 1, nos muestra un panorama de cómo se fueron obteniendo los resultados
durante la primer parte de la práctica.
Resistencia Ohmetro 1 Ohmetro 2 Osciloscopio como Ohmetro
R1 2200 +/- 5% 2.19 kΩ 2.19 kΩ 2.192 kΩ
R2 1000 +/- 5% .98 kΩ .98 kΩ .986 kΩ
R3 1000000 +/- 5% 1 MΩ 1000 kΩ .997 MΩ
R4 120 +/- 5% 118.3 Ω 118 Ω 118.3 Ω
R5 100 +/- 5% 99.2 Ω 99 Ω 99.2 Ω
R6 470 +/- 5% .458 kΩ 457 Ω .457 kΩ
R7 4700 +/- 5% 4.65 kΩ 4.69 kΩ 4.65 kΩ
R8 330 +/- 5% .326 kΩ 0.32 kΩ 325.3 Ω
R9
R10
Para continuar, seguimos con la medición de voltaje aplicado a las resistencias,
tal y como se muestra en la siguiente tabla ilustrativa, que nos permite visualizar los
cambios en el voltaje efectuados a la fuente. Cabe mencionar que para este paso el
profesor nos asesoró el modo de uso para la fuente, con el fin de evitar alguna
descompostura del material de apoyo. Una de los consejos más importantes fue el de
no juntar las puntas de la fuente, ya que esto podría generar un corto circuito y quemar
la misma.
Voltaje Fuente (Volts) Multimetro 1 Multimetro 2 Osciloscopio como Multimetro
1 1V 0.9 V 0.945 V
5 4.9 V 4.8 V 4.967 V
7.5 7.5 V 7.4 V 7.41 V
10 10.1 V 9.9 V 10.01 V
15 15.1 V 15 V 15.00 V
20 20.0 V 20.1 V 20.15 V
25 25.1 V 25 V 25.11 V
6. Análisis.
Para finalizar la práctica, podemos llegar a la conclusión de que cada aparato
de medición nos marca diferente valor de las resistencias, ya que éstos son hechos
por nosotros, y como se dice que el hombre no es perfecto, menos sus herramientas
de apoyo.
En lo particular, nos abrió un panorama más amplio de lo que abarca la
metrología, puesto que logramos obtener las bases para el uso de instrumentos de
medición y en el buen sentido en cuanto los tipos de error que existen; entre los que
más destacan es por instrumento o equipo de medición y el de operador.