1. Escuelas económicas I
Nombre y Apellido: Gissela Avenia
Curso:6° “A”
Profesora: Alicia Barba

2. Fuentes de Riqueza
• Mercantilistas: Apropiación y acumulación de
metales preciosos. (Tales como el oro, etc)
• Fisiócratas: Se encargan de las tierras y la
agricultura.
• Clásicos: Encargados en el trabajo y la
producción.

3. Clases en que se divide la Fisiocracia:
• Clase estéril: Puesto que desde el punto de vista de los fisiócratas no
eran productivos, es decir, no producían riqueza, solo eran intermediarios en
el flujo de la misma.
• Clase productiva: Comprende todos los agentes económicos cuya
actividad se ejerce en la agricultura y en los sectores anexo.
• Clase propietaria: Su única función es consumir los bienes de uso final
que producen agricultores y manufactureros, empleando en ello el
arrendamiento que perciben de los agricultores, por el cual se apropian del
excedente económico.(Producto neto)
“Dejar hacer, dejar pasar”

4. La mano invisible.
• La mano invisible es una metáfora que expresa
en economía la capacidad autorreguladora del
libre mercado. Fue acuñada por el filósofo
político escocés Adam Smith en su Teoría de los
sentimientos morales (1759), y popularizada
gracias a su obra magna, La riqueza de las
naciones (1776), a pesar de que sólo fue utilizada
una vez en este último texto.

5. Valor de Uso
• El valor de uso de un bien que está determinado por
sus condiciones naturales, es la aptitud que posee un
objeto para satisfacer una necesidad.
En un sistema de producción capitalista o de
producción de mercancías, debe diferenciarse del valor
de cambio, ya que siendo este último una magnitud
determinada por la cantidad de trabajo socialmente
necesario para producir la mercancía, el valor de uso es
determinado por las características propias del objeto y
por el uso específico y concreto que se da al mismo
según esas características.

6. Valor de Cambio
• Un valor de cambio es cómo se denomina a la
proporción en que se intercambian diferentes
valores de uso en el mercado. Se considera una
mercancía a un bien económico que, además de
poseer valor de uso, posee valor de cambio
porque su ideal es ser intercambiado por valores
de uso diferentes. Por extensión, también se usa
valor de cambio como sinónimo de mercancía.
También se le llama, cuando no conduce a
confusión, simplemente valor.

7. Plusvalía
• La plusvalía es el valor que el trabajo no remunerado al
trabajador asalariado crea por encima del valor de su
fuerza de trabajo y que se apropia gratuitamente el
capitalista. Es la forma específica que adquiere el
plusproducto bajo el modo de producción capitalista y
forma la base de la acumulación capitalista.
• Este concepto y definición fue desarrollado por Karl
Marx a partir de la crítica a los economistas clásicos
precedentes.

8. Teoría de Malthus
• La población aumenta en progresión geométrica
• Los alimentos aumentan en progresión
aritmética.
• La población crece más rápido que los medios
de subsistencia.

9. Teorías de Ricardo.
• Teoría de la ventaja comparativa: Es uno de los
conceptos básicos que fundamenta la teoría del
comercio internacional y muestra que los países tienden
a especializarse en la producción y exportación de
aquellos bienes que fabrican con un coste relativamente
más bajo respecto al resto del mundo, en los que son
comparativamente más eficientes que los demás y que
tenderán a importar los bienes en los que son más
ineficaces y que por tanto producen con unos costes
comparativamente más altos que el resto del mundo.

10. • La teoría del valor: Consiste en que los precios
relativos de la gran mayoría de los bienes se
determina por la cantidad de trabajo utilizado en su
producción y no por su escasez o por la utilidad de
un bien.

11. El sistema político económico actual
de argentina y el mercantilismo.
• Diferencias: La búsqueda de riquezas a través de
la obtención de metales preciosos, como el oro y
los salarios son menores al límite de subsistencia
de la población.
• Similitudes: Al subir las producciones, suben las
exportaciones y así el comercio exterior es el
consiguiente al poder y la riqueza.